LY 9 ON TAP TIET 36

TRƯỜNG THCS PHƯỚC NGUYÊNĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI NĂM 2014 - 2015MÔN: VẬT LÝ - LỚP 9********Câu 1: Nêu dấu hiệu nhận biết thấu kính hội tụ (TKHT) ?TL: TKHT có phần rìa mỏng hơn phần giữa hay TKHT cho ảnh thật, ngược chiềuvới vật hay TKHT cho ảnh ảo, cùng chiều, lớn hơn vật.Câu 2: Nêu đường tru[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK II MÔN TOÁN LỚP 9NĂM HỌC 2011-2012TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚA. LÍ THUYẾTCâu 1: Hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn: Các phương pháp giảiCâu 2: Hàm số y = ax2 (a khác 0): Tính chất và đồ thị?Câu 3: Công thức nghiệm của phương trình bậc 2 một ẩn.(Khi hệ số b chẵn và khi hệ sốb lẻ)Câu 4:[r]

Cho đường tròn tâm O bán kính OA và đường tròn đường kính OA. Bài 36. Cho đường tròn tâm O bán kính OA và đường tròn đường kính OA. a) Hãy xác định vị trí tương đối của hai đường tròn. b) Dây AD của đường tròn lớn cắt đường tròn nhỏ ở C. Chứng minh rằng AC=CD. Hướng dẫn giải: a) Gọi O' là tâm củ[r]

Câu 1 : Viết phương trình đường tròn (C) đi qua A(9 ;9) và tiếp xúc với trục Oy tại điểm K(0 ;6)
A. x2 + y2 – 10x – 12y + 6 = 0
B. x2 + y2 – 10x – 2y + 3 = 0
C. x2 + y2 – 10x – 12y + 36 = 0
D. x2 + y2 – 10x – 36y + 12 = 0
Câu 2 : Viết phưong trình tiếp tuyến chung của 2 elíp sau :
(E1) : 4x2 + 5y2 =[r]

Có những muối sau:... 1. Có những muối sau: CaCO3, CaSO4, Pb(NO3)2, NaCl. Muối nào nói trên: a) Không được phép có trong nước ăn vì tính độc hại của nó? b) Không độc nhưng cũng không nên có trong nước ăn vì vị mặn của nó? c) Không tan trong nước, nhưng bị phân hủy ở nhiệt độ cao? d) Rất ít tan tr[r]

Viết phương trình điện phân dung dịch muối ăn (có màng ngăn) 3) a) Viết phương trình điện phân dung dịch muối ăn (có màng ngăn). b) Những sản phẩm của sự điện phân dung dịch NaCl ở trên có nhiều ứng dụng quan trọng: -Khí clo dùng để: 1)…, 2)…, 3)… -Khí hidro dùng để:1)…, 2)…, 3)… -Natri hiđroxit[r]

Dung dịch NaOH có thể dùng để phân biệt 2 muối ... 4. Dung dịch NaOH có thể dùng để phân biệt 2 muối có trong mỗi cặp chất sau được không? (nếu được thì ghi dấu (x), Nếu không thì ghi dấu (o) vào các ô vuông). a) Dung dịch K2SO4 và dung dịch Fe2(SO4)3. b) Dung dịch Na2SO4 và dung dịch CuSO4. c) D[r]

Trong phòng thí nghiệm có thể dùng những muối... 5. Trong phòng thí nghiệm có thể dùng những muối KClO3 hoặc KNO3 để điều chế khí oxi bằng phản ứng phân hủy. a) Viết các phương trình hóa học đối xới mỗi chất. b) Nếu dùng 0,1 mol mỗi chất thì thể tích khí oxi thu được có khác nhau hay không? Hãy t[r]

Điểm số trung bình của một vận động viên bắn súng sau 36. Điểm số trung bình của một vận động viên bắn súng sau 10 lần bắn là 8,69 điểm. Kết quả cụ thể được ghi trong bảng sau, trong đó có hai ô bi mờ không đọc được (đánh dấu *): Em hãy tìm lại các số trong hai ô đó. Bài giải: Gọi số thứ nhất là[r]

Mục đích của nghiên cứu là đánh giá kết quả 18 trường hợp trật quanh nguyệt mãn tính điều trị bằng phẫu thuật sau chấn thương 6 tuần. Thời gian từ lúc chấn thương tới khi điều trị phẫu thuật là 9 tuần (trung bình từ 6 -36 tuần).

3. Tập quánquốc tế có vai trò trong việc giải quyết các tranh chấp quốc tếHiện nay cùng với sự gia tăng của quan hệ hợp tác quốc tế , tranh chấp quốc tế cũngngày càng gia tăng về số lượng và mức độ nghiêm trọng, nó xuất phát từ nhiềunguyên nhân khác nhau, nó tồn tại một cách tất yếu như một mặt trái[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 2
CHƯƠNG I : MỤC TIÊU THIẾT KẾ 3
1.1. Thông số đầu vào 3
1.2. Xử lý số liệu 3
1.4. Tính toán lan truyền ô nhiễm không khí 6
CHƯƠNG II: TÍNH TOÁN CÔNG TRÌNH CHÍNH TRONG HỆ THỐNG XỬ LÝ KHÍ THẢI 9
2.1. Xử lý bụi 9
1. Tính toán kích thước buồng lắng 9
2. Xử lý bụi bằng Xyclon 12
2.2 Xử l[r]

Mai và Lan mỗi người mua cho tổ mình một số hộp bút chì màu. Mai mua 28 bút, Lan mua 147. Mai và Lan mỗi người mua cho tổ mình một số hộp bút chì màu. Mai mua 28 bút, Lan mua 36 bút. Số bút trong các hộp bút đều bằng nhau và số bút trong mỗi hộp lớn hơn 2. a) Gọi số bút trong mỗi hộp là a. Tìm qu[r]

Có 36 học sinh vui chơi. Các bạn đó muốn chia đều 36 114. Có 36 học sinh vui chơi. Các bạn đó muốn chia đều 36 người vào các nhóm. Trong các cách chia sau, cách nào thực hiện được ? Hãy điền vào ô trống trong trường hợp chia được .  Bài giải: Cách chia Số nhóm Số người ở một nhóm Thứ[r]

Tính giá trị của đa thức Bài 42. Tính giá trị của đa thức P(x) = x2 - 6x + 9 tại x = 3 và tại x = -3. Hướng dẫn giải: - Thay x = 3 vào biểu thức P(x) = x2 - 6x + 9 ta được. P(3) = 32 - 6.3 + 9 = 9 - 9.18 + 9 = 0. Vậy giá trị của biểu thức P(x) tại x = 3 là 0. - Thay x = -3 vào biểu thức P(x), ta[r]

Từ hình biểu diễn ở trên ta thấy:
Đường 1: Đồ thị hàm y = a+bx+cx2 (hàm đa thức bậc 2) gần với dãy số liệu đã cho nhất vì vậy ta chọn hàm hồi quy là hàm bậc 3. Để xác định các hệ số ta sử dụng phương pháp “Tổ hợp tuyến tính nhiều biến số”. Với số biến số ở đây là 1 và có 3 hàm f(x).
Ta viết lại dạn[r]

Giải các phương trình: 36. Giải các phương trình: a) (3x2 – 5x + 1)(x2 – 4) = 0;          b) (2x2 + x – 4)2 – (2x – 1)2 = 0 Bài giải: a) (3x2 – 5x + 1)(x2 – 4) = 0 => 3x2 – 5x + 1 = 0 => x = hoặc x2 – 4 = 0 => x = ±2. b) (2x2 + x – 4)2 – (2x – 1)2 = 0 ⇔ (2x2 + x – 4 + 2x – 1)(2x2 + x –[r]

Bài 68 trang 36 sgk toán 9 - tập 1 Tính:Bài 68. Tínha)b)Hướng dẫn giải:ĐS: a) 0.b) -3.

Cho hai hàm số: 4. Cho hai hàm số: y = , y = . Điền vào những ô trống của các bảng sau rồi vẽ hai đồ thị trên cùng một mặt phẳng tọa độ. Nhận xét về tính đối xứng của hai đồ thị đối với trục Ox. Bài giải: Thực hiện phép tính và điền vào chỗ trống ta được bảng sau:    Vẽ đồ thị: hình bên Nhận xé[r]