BÀI 4: SỰ LAI HÓA CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ

sự lai hóa cácAO trong phântử CH4 Tinh thể phân tử mm, dễ nóng chảy,dễ bay hơi(thng hoa) Ngay ở nhiệt độ thờng các phân tử cũngđã tách rời ra khỏi mạng tinh thể. Tinh thể phân tử không phân cực dễhoà tan trong dung môi không phân cực.

ặc trưng diện mạo về tinh thần, vật chất, tri thức, tình cảm khắc họa nên bản sắccủa một cộng ồng, gia ình, xóm làng, xã hội… Văn hóa không chỉ bao g ồm nghệthuật, văn ch ương mà c ả nh ững l ối s ống, nh ững quy ền c ơ b ản c ủa con ng ười, những hệ thống giá trị, những truyền thống tín ngưỡng” [3,[r]

A . 3.B . 6.C . 5.D . 4.48.Hòa tan hoàn toàn 2,43 gam hỗn hợp gồm Mg và Zn vào một lượng vừa đủ dung d ch H2SO4 loãng, sau phản ứng thu được 1,12 l t H2đ tc và dung d ch X. h i lượng mu i trong dung d ch X làA . 4,83 gam.B . 5,83 gam.C . 7,33 gam.D . 7,23 gam.49.Cho các phát biểu nào sau( 1 ) Ozon t[r]

Khi Khổng tử qua Chu, lại hỏi Lão tử về lễ, Lão tử đáp:“Những người ông nói đó, thịt xương đều đã nát thịt cả rồi, chỉ còn lại lời củahọ thôi. Vả lại, người quân tử nếu gặp thời thì ngồi xe ngựa, không gặp thờithì đội nón lá mà đi chân. Tôi nghe nói người buôn giỏi thì giấu kĩ vật quí,[r]

Đề thi + Đáp án olympic hóa học 10 trường THPT Chuyên Lê Quý ĐônTài liệu dạng doc có thể dễ dàng sửa đổi nếu muốn.Có kèm đáp án để có thể tự rèn luyện bài tập.TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔ – KHÁNH HÓACâu 1: (4 điểm)1.Ở trạng thái cơ bản, nguyên tử nguyên tố X, Y, và Z có electron cuối cùng ddawsccj t[r]

Bài 4. Sự ăn mòn kim loại là hiện tuợng vật lí hay hiện tượng hoá học ? Lấy thí dụ chứng minh. Bài 4. Sự ăn mòn kim loại là hiện tuợng vật lí hay hiện tượng hoá học ? Lấy thí dụ chứng minh. Lời giải. Sự ăn mòn kim loại là hiện tượng hóa học, trong đó kim loại bị oxi hóa bởi các chất oxi hóa có tr[r]

Hướng dẫn giải bài 4:a) Ta có; năm nguyên tử đồng (Cu), hai phân tử muối NaCl và ba phân tử canxi cacbonat(CaCO3).b) Ta có: 3 O2, 6 CaO, 5 CuSO4VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

dùng trong trường hợp người xin đoán cần lấy những quyết định quan trọng trong mộtnăm nào đó.Khoa này cũng dùng cát cát thần và hung sát tương tự trong Tử vi và Bốc phệ (bói Dịch)để giải đoán vận mệnh. Nhưng bọn thuật sĩ đã tạo ra quá nhiều thần sát để hù dọanhững người mê tín đặng thủ lợi, đến nỗi[r]

Trường Đại Học Sư Phạm TP. Hồ Chí Minh
Khoa Ngữ văn


BÀI THỰC HÀNH





Hàn Mặc Tử






I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức: Giúp hs thấy được:
Vẻ đẹp thơ mộng, đượm buồn của thôn Vĩ và nỗi buồn, cô đơn trước cảnh ngộ bất hạnh của một con người tha thiết yêu thiên nhiên, yêu sự sống.
Phong[r]

Bài 31. Chứng tỏ rằng mỗi hiệu sau đây bằng một phân thức có tử bằng 1: Bài 31. Chứng tỏ rằng mỗi hiệu sau đây bằng một phân thức có tử bằng 1: a) ;             b) . Hướng dẫn giải: a)   b)                                    

Đề 9.1. Khái quát tác giả, tác phẩm: bài thờ “Đây thôn vĩ dạ” của Hàn Mặc Tử.Đề 9.2. Cảm nhận về đoạn thơ sau trong bài Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử:Gió theo lối gió mây đường mâyDòng nước buồn thiu hoa bắp layThuyền ai đậu bến sông trăng đóCó chở trăng về kịp tối nay?Đề 9.3. Phân tích bài thơ Đây[r]

nền nhàCả lớp viết trên bàn- Đọc lại bài ở trên bảngViết b. con: en, ên, lá sen,Hoạt động 3: Củng cố dặn dòcon nhệnTiết 2:Tìm và đọc tiếng có vần vừa họcHoạt động 1: Khởi độngĐọc trơn từ ứng dụng (cá nhân đồng thanh)Hoạt động 2: Bài mới:+ Mục tiêu: - Đọc được câu ứng dụng- Luyện[r]

Giới thiệu chung về Hàn Mặc Tử và bài thơ Đây thôn Vĩ Da Xuất xứ khổ thơ bình giảng... Bình giảng khổ thơ sau: Sao anh không về chơi thôn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên Vườn ai mướt quá xanh như ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ diền? (Đây thôn Vĩ Dạ- HÀN MẶC TỬ) GỢI Ý BÀI LÀM     Giới thiệu c[r]

Nguyên tố nitơ có số oxi hóa Bài 4: Nguyên tố nitơ có số oxi hóa là bao nhiêu trong các hợp chất sau: NO, NO2, NH3, NH4Cl, N2O, N2O3, N2O5, Mg3N2 ? Bài giải: Số oxi hóa của nitơ trong các hợp chất lần lượt là: +2; +4; -3; -3; +1; +3; +5; -3.

Tiết 7CẤU TẠO VỎ NGUYÊN TỬ (tiết 1)I. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Hs biết các electron chuyển động rất nhanh xung quanh hạt nhân nguyên tửkhông theo những quỹ đạo xác định, tạo nên vỏ nguyên tử.- HS nêu được trong nguyên tử, các electron có mức năng lượng gần bằngnhau được xếp vào một lớp- HS nêu được một[r]

Bài 4. Cô giáo yêu cầu mỗi bạn cho một ví dụ về hai phân thức đại số bằng nhau. Dưới đây là những ví dụ các bạn lan, hùng, hương, huy đã cho: Bài 4. Cô giáo yêu cầu mỗi bạn cho một ví dụ về hai phân thức đại số bằng nhau. Dưới đây là những ví dụ các bạn lan, hùng, hương, huy đã cho: a)  ( Lan);  [r]

XIN TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QUÍTHẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH!Giáo viên: Ng« ThÞ LuyªnLớp: 9BKí hiệu hóa học : CNguyên tử khối : 12Nguyên tửoxiPhân tử oxi (O2)Phân tử ozon (O3)Nguyªn tè oxi t¹o nªn nh÷ng®¬n chÊt nµo ?Nguyªn tè oxi t¹o nªn nh÷ng®¬n chÊt:+ KhÝ Oxi:O2+ KhÝ Ozon: O3KhÝ oxi vµ khÝ[r]

LÝ THUYẾT CẦN NHỚ I LÝ THUYẾT CẦN NHỚ 1. Các vật thể: (tự nhiên cũng như nhân tạo): đều được tạo nên từ chất (hay  từ những nguyên tố hóa hoc). 2. Chất gồm có hai loại: đơn chất (tạo nên từ một nguyên tố) và hợp chất (tạo nên tử hai hay nhiều nguyên tố trở lên). 3. Đơn chất có hai loại: đơn chất[r]

b. Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung5x + 10?2. Cho phân thức25x 2 + 50xa. Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tửchung của chúng.b. Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.Vậy muốn rút gọn một phânthức ta làm mấy bước?Ví dụ 1: Rút gọn phân thức−14x ya)2 321x y35x − 4x[r]

BÀI 1. Dựa vào định lý Virian. Hãy tính năng lượng của dao động tử phi điều hòa có thể năng Ut =ax4
BÀI 2. Coi các dao động của nguyên tử của vật rắn là phi điều hòa có thế năng

a) Tìm năng lượng trung bình của năng lượng nói trên.
b) Tìm nhiệt dung riêng Cv
Câu 4: Tìm nhiệt dung riêng tự do của[r]