BÀI- VĂN 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT TGHB

Trong chế độ nông nô, các bài tập thể dục khác nhau (vật, nhào lộn, cƣỡi ngựa, đấu kiếm) đã
đƣợc sử dụng rộng rãi ở Ai Cập, Babilon, Ba tƣ, Trung quốc, Ấn độ. Hệ thống giáo dục thể
chất đã tồn tại ở thành cổ Rooma. Bắt đầu từ chế độ nông nô, thể dục thể thao đƣợc coi là
công cụ phục vụ cho giai cấp[r]

VỀ VĂN BIỂU CẢM

1. Hãy ghi lại tên các bài văn biểu cảm (văn xuôi) đã được học và đọc trong Ngữ văn 7, tập 1. Gợi ý: Để xác định được bài văn nào là bài văn biểu cảm, cần hiểu được thế nào là văn biểu cảm. Văn biểu cảm xuất phát từ nhu cầu thổ lộ tình cảm của con người. Vì vậy, văn biểu cảm vi[r]

Nét nổi bật của giai đoạn này là phong trào đấu tranh giành độc lập của nhân dân các nước. Nét nổi bật của giai đoạn này là phong trào đấu tranh giành độc lập của nhân dân các nước Ăng-gô-la, Mô-dăm-bích và Ghi-nê Bít-xao nhằm lật đổ ách thống trị của Bồ Đào Nha. Từ đầu những năm 60, nhân dân ba[r]

d. So sánh: Mỏ Cốc như cái dùi sắt1Lưu ý: HS chỉ xác định biện pháp tu từ mà không chỉ rõ từngữ cho 1/2 số điểm.2- Yêu cầu về hình thức: Học sinh viết đoạn văn sang rõ, đủ ý,diễn đạt mạch lạc, giàu cảm xúc.- Yêu cầu về nội dung trình bày được những ý cơ bản sau:+ Giới thiệu đoạn thơ.1+ Chỉ ra nghệ t[r]

I. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN MIÊU TẢ 1. Văn miêu tả là loại văn giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh…. làm cho đối tượng miêu tả như hiện lên t[r]

Trong quá trình giảng dạy môn Ngữ văn ở trường THCS, tôi nhận thấy: Ở lớp 6 các em học sinh vừa học xong kiểu bài tự sự và miêu tả. Sang lớp 7 các em lại làm quen với kiểu bài nghị luận. Văn nghị luận là một thể loại khó đối với học sinh THCS nói chung và đặc biệt khó đối với học sinh lớp 7. Khi đượ[r]

thống bài tập sau:Cho đề bài: Viết đoạn mới cho truyện" Ông lão đánh cá và con cá vàng"Sau khi đưa ra đề bài, giáo viên hướng dẫn và cho học sinh luyện viết vàtrình bày trước lớp để nhận xét và chữa. Cuối cùng giáo viên đưa các đoạn vănmẫu cho học sinh đọc và học tập cách viết.+ Đoạn văn xây dựng nh[r]

(0,5 điểm)Câu 5 - A(1 điểm)Câu 6 - D(1 điểm)Câu 7: HS đặt được hai câu với hai động từ đã cho theo đúng mẫu được 1 điểm(mỗi câu 0,5 điểm), đặt không đúng mẫu câu không được điểm.II. Kiểm tra viết1. Chính tả (5 điểm)- Học sinh nghe viết trong khoảng thời gian từ 15 đến 20 phút.- Bài viế[r]

Mục LụcA. PHẦN GIỚI THIỆU51. Đặt vấn đề52. Giới hạn đề tài63. Mục đích nghiên cứu6B. PHẦN NỘI DUNG7CHƯƠNG 1:TỔNG QUAN VỀ MẠNG TRUYỀN THÔNG CÔNG NGHIỆP71.1 Mạng truyền thông công nghiệp là gì?71.2 Vai trò mạng truyền thông công nghiệp71.3.1 Cấp hiện trường81.3.2 Cấp điều khiển91.3.3 Cấp điều khiển gi[r]

33I. c hiu vn bn (3 im)c on vn sau v thc hin cỏc yờu cu di:(1) Va lỳc y, tụi ó n gn anh. (2) Vi lũng mong nh ca anh, chcanh ngh rng, con anh s chy xụ vo lũng anh, s ụm cht ly c anh. (3) Anhva bc, va khom ngi a tay ún ch con. (4) Nghe gi, con bộ git mỡnh,trũn mt nhỡn. (5) Nú ng ngỏc, l lựng. (6