KỂ CHUYỆN: BÁC SĨ SÓI

Ông đang đứng trước mặt tôi và điều hơi bất ngờ là ông hoàn toàn không như con người mà tôi đã tưởng tượng ra. Dựa vào các tranh, kể lại chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh theo lời của bà khách : Tranh 1. Từ nước Pháp xa xôi, tôi đã đến Việt Nam rồi tìm đến Nha Trang, một thành phố nằm bên bờ biển xanh nhiề[r]

Câu 1. Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống:Câu 2. Điền vào chỗ trống các từ chứa tiếng: Câu 1. Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: a) (lối, nối) -> nối liền, lối đi. (lửa, nửa) -> ngọn lửa, một nửa. b) (ước, ướt) -> ước mong, khăn ướt. (lược, lượt) -> lần lượt, cái l[r]

Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm2017SóivàSócKể chuyện1Chuyện gì xảy ra khi Sóc đang chuyền trêncành cây?Bỗng rơi trúng đầu một lão Sói đangngái ngủ.Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2017Kể chuyện:2Sói vàSócSói định làm gìSóc?

Câu hỏi 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa?Câu hỏi 2: Sói làm gì đế lừa Ngựa?Câu hỏi 3. Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào?Câu hỏi 4. Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.Câu hỏi 5: Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý dưới đây  Câu hỏi 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy[r]

TR­êng­tiÓu­häc­sè­1­nam­ph­íc­­--?Thø n¨m, ngµy 5 th¸ng 4n¨m 2012 KỂ CHUYỆNBài cũ :Niềm vui bất ngờThø n¨m, ngµy 5 th¸ng 4 n¨m2012KÓ­chuyÖnSói và SócChuyện gì xảy ra khi Sócđang chuyền trên cành cây?Soùi ñònh laøm gì Soùc?Soựi hoỷi Soực theỏ naứo?Soực ủaựp ra sao?

MÔN : KỂ CHUYỆN - Lớp 1Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2013Kể chuyệnBài cũ* Kể chuyện “Niềm vui bất ngờ”* Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2013Kể chuyện :Sói và SócThứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2013Kể chuyện :Sói và SócChuyện gì[r]

Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân. Hồi ấy, trong một buổi chiều hè, em bị sốt, mẹ đưa vào bệnh viện để khám bệnh. Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân.  Trả lời: Trong cuộc sống, ai mà chẳng có ước mơ. Riêng em, ước mơ cháy bỏng của em là trở[r]

I. Đọc, tìm hiểu chung về văn bản 1. Tác giả Hi-pô-lít Ten (H.Ten) (1828-1893) - Là một triết gia - sử gia- nhà nghiên cứu văn học Pháp, viện sĩ Viện Hàn lâm Pháp. 2. Tác phẩm Công trình nghiên cứu nổi tiếng của ông: LaPhôngten và thơ ngụ ngôn của ông, 1853. - Phương thức biểu đạt: Nghị luận.[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Mira chan là một cô gái Việt Nam hiện đang làm việc và sinh sống cùng gia đình tại xứ sở hoa anh đào. Ngoài công việc chính ở Nhật Bản, Mira còn được cộng đồng mạng biết đến với rất nhiều bài viết thú vị chia sẻ những trải nghiệm thú[r]

tham gia, thông qua ph ương tiện ngôn từ và phi ngôn từ nhằm chuyển tải thông iệp trong những bối cảnh nhất ịnh.1.1.3.3. Khái niệm văn hóa giao tiếpHiện nay, ở Việt Nam trong một số công trình nghiên cứu ã xuất hiện cácịnh nghĩa về VHGT như:Trong công trình “Khoa học và nghệ thuật giao tiếp” (1995),[r]

Viết một đoạn văn ngắn kể về một người thân, của em (bố, mẹ, chú, dì...) theo các câu hỏi gợi ý: Viết một đoạn văn ngắn kể về một người thân, của em (bố, mẹ, chú, dì...) theo các câu hỏi gợi ý: *   Thực hành: Mẹ em là một bác sĩ nha khoa làm ở bệnh viện tỉnh. Hàng ngày mẹ ở bệnh viện cùng các y,[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trong số những bệnh nhân tới khám do những vấn đề sức khỏe tâm thần, có không ít bệnh nhân phát bệnh vì ám ảnh với một căn bệnh truyền nhiễm nào đó mà họ mắc phải. Ám ảnh bệnh tật Sau khi phát hiện một bệnh nhân được chính mình[r]

PHẦN MỘT
CHĂM SÓC KHI BÉ BỆNH

Bé bị bệnh Bạn cần phải làm gì?
Việc đầu tiên là quan sát Bé kỹ để nói cho bác sĩ biết những triệu chứng của bệnh. Vì ở bên con, nên các bà mẹ dễ nhận được ngay sự thay đổi bất thường qua nét mặt, tính tình, sự hoạt động của con. Thí dụ bạn nhận thấy da của Bé bị mẩn[r]

Trường Tiểu học Sông Mây Họ và tên:………………….. ……………………………… Học sinh lớp : 2… Đề thi kiểm tra giữa học kì II. Môn : Tiếng việt (đọc) Năm học : 2014-2015 Thời gian : ……………... I. Đọc thầm : 4điểm A.[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

BÀI LÀM
Tranh 1: Giôn bị bỏ rơi giữa lúc bị thương.
Giôn và Bin khập khiển đi xuống bờ suối. Mỗi người mang một khẩu súng trường. Cả hai đều rất mệt mỏi và đói. Giôn bỗng trượt chân suýt ngã. Anh bỗng thốt lên đau đớn:  Bin, mình bị trật khớp rồi.Bin vẫn lảo đảo lội qua suối. Giôn giật lại gọi[r]

Đề môn Ngữ văn (Chuyên), trường THPT chuyên - Đại học Sư phạm Hà Nội Câu 1: (4.0 điểm) “ Như các buổi chiều, ông lão Cherokee ngồi kể chuyện cho lũ trẻ trong xóm. Câu chuyện hôm nay của ông kể về hai con sói: "Một con sói[r]

Kể chuyện Khát vọng sống.Các em cần nghe thầy, cô giáo kể rồi mới có thể kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Các em cần nghe thầy, cô giáo kể rồi mới có thể kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Bài tham khảo Giôn và Bin khập khiễng đi ra bờ suối. Mỗi người mang một khẩu súng và một cuộn c[r]

“Tự nhiên” được phản ánh như thế nào trong quan niệm của phe ủng hộ chó sói và phe phản đối chó sói ở bài viết “Hãy tru lên đi sói Những câu chuyện kể về sự hồi phục của chó sói ở Pháp và Na Uy”? Từ những tranh luận được đưa ra trong bài viết, anhchị hãy thử bàn luận về đối tượng nghiên cứu của chuy[r]