ENGLISH 6 - UNIT 6: AFTER SCHOOL

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "ENGLISH 6 - UNIT 6: AFTER SCHOOL":

BÀI TẬP UNIT 6 LỚP 6

BÀI TẬP UNIT 6 LỚP 6

1- What time you (start)___________your classes?2- We (not read) ____________ books after lunch.3- Tom is my friend. He (play) __________sports everyday.4- My sister (have)____________ breakfast at 6.30 am5- Every evening, my father (watch) __________television.6- I am in grade 12 and my brot[r]

12 Đọc thêm

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 6 UNIT 6: PLACES

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 6 UNIT 6: PLACES

Giáo án english 6Date of preparing:Date of teaching:Week: 11Period: 32UNIT 6: PLACESOUR HOUSE (AI , A2).I Objectives:*Knowledge:By the end of the lesson, students will be able to understand the content of thetext and use country vocabulary fluently.* Language skill: focus on speaking a[r]

12 Đọc thêm

TEST 3 ENGLISH 6 TEST 3 ENGLISH 6

TEST 3 ENGLISH 6 TEST 3 ENGLISH 6

She needs five hundread grams of beef.4.She goes home by taxi.D. WRITING:I. Write the answers for these questions: (2 pts)1. What is your favorite food?………………………………………………………………………..2. Is your mother tall?………………………………………………………………………..3. How do you feel?………………………………………………………………………..4. What would you l[r]

4 Đọc thêm

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 6 UNIT 6: PLACES

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 6 UNIT 6: PLACES

Giáo án English 6Date of teaching:UNIT 6: PLACESPeriod 32: A: OUR HOUSE (A1 + A2)I. OBJECTIVE:- Sts can describe simply what is/ are near their houses.II. TEACHING AIDS:Cassette player, pictures of place (Thuy’s house, rice paddy, river, park …)III. PROCEDURES:T’s act- Ask Qs- Elicit o[r]

9 Đọc thêm

49A DH 2015 6 6 11

49A DH 2015 6 6 11

on pluronic. The obtained derivative underwent purification and characterization of the physico-chemicalproperties by NMR, SEM, DSC, tests on ability of thermo-sensitive reverse of solid –liquid states anderosion profile in water. The synthesis was optimized to get the yield of 39%. The structural a[r]

8 Đọc thêm

CÔNG NGHỆ 6 TIẾT 4,5,6,7

CÔNG NGHỆ 6 TIẾT 4,5,6,7

D. Hoạt động vận dụng- Gv: Yêu cầu hs liên hệ thực tế ở gia đình- Hs: Liên hệ thực tế trả lờiđể điền thông tin vào bảngE. Hoạt động tìm tòi mở rộng- Gv: Yêu cầu hs thu thập thêm thông tin về - Hs: Thu thập thông tin trên ti vi, báo,nhà nghiên cứu và làm theo các yêu cầumạng,..III. Kiểm tra – Đánh gi[r]

3 Đọc thêm

BÀI 6 TRANG 6 SGK HÓA HỌC 9

BÀI 6 TRANG 6 SGK HÓA HỌC 9

Cho 1,6 gam đồng (II) 6. Cho 1,6 gam đồng (II) oxit tác dụng với 100 gam dung dịch axit sunfuric có nồng độ 20%. a) Viết phương trình hóa học. b) Tính nồng độ phần trăm của các chất có dung dịch sau khi phản ứng kết thúc. Bài giải: Tính số mol: nCuO =  = 0,02 mol ;  =  ≈ 0,2 mol a) Phương trình h[r]

1 Đọc thêm

BÀI C3 TRANG 6 SGK VẬT LÝ 6

BÀI C3 TRANG 6 SGK VẬT LÝ 6

Hãy ước lượng xem độ dài của gang tay em C3. Hãy ước lượng xem độ dài của gang tay em là bao nhiêu cm. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em có đúng không ? Bài giải. Học sinh tự làm.

1 Đọc thêm

Bài C2 trang 6 sgk vật lý 6

BÀI C2 TRANG 6 SGK VẬT LÝ 6

Hãy ước lượng độ dài 1 m C2. Hãy ước lượng độ dài 1 m trên cạnh bàn. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em cho đúng không ? Bài giải. Học sinh tự làm.

1 Đọc thêm

Bài C1 trang 6 sgk vật lý 6

BÀI C1 TRANG 6 SGK VẬT LÝ 6

Tìm số thích hợp điền vào các chỗ trống sau C1. Tìm số thích hợp điền vào các chỗ trống sau : 1 m = (1) .... dm; 1 m = (2) .... cm; 1 cm = (3) .... mm; 1km = (4) .... m. Bài giải. (1) - 10 dm.                   (2) - 100 cm. (3) - 10mm.                    (4) - 1000m.

1 Đọc thêm

MẪU SỐ6A, 6B, 6C CAM KẾT SỬ DỤNG NGOẠI NGỮ, TIN HỌC

MẪU SỐ6A, 6B, 6C CAM KẾT SỬ DỤNG NGOẠI NGỮ, TIN HỌC

Mẫu số 6aCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcBẢN CAM KẾTVề việc sử dụng ngoại ngữ và kỹ năng tin họcđể dự thi thăng hạng viên chức lên .......................(Dùng cho viên chức phải thi hai môn ngoại ngữ và tin học nhưng không có chứng chỉ theo quy định)Kính gửi: Hội đồng T[r]

3 Đọc thêm

올리드 국어 6권 해설

올리드 국어 6권 해설

17 ① 18 ① 19 ② 20 ⑤ 21 ④ 22 ⑤ 23 ②24 사회자는 양측의 발언을 요약, 정리하며, 토론이 이어지도록 진행한다.13지원은 자신이 특별한 꿈이 없이 어린 시절을 보냈기 때문에 열정적으로 청소년기를 보낸 현우가 부럽다고 말한다. 이는 자신의 삶에 비추어 작품을 감상하였다고 볼 수 있다.14어머니의 사진첩을 들여다보면서[r]

32 Đọc thêm

6 BÀI 6 VĂN HÓA CỔ ĐẠI

6 BÀI 6 VĂN HÓA CỔ ĐẠI

CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN,HỌC GIỎI !TRƯỜNG THCS LÊ VĂN TÂM -TAM MỸ TÂY-NT- QUẢNG NAMKIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi :- Các quốc gia cổ đại phương Tâyđược hình thành ở đâu? Thời gian nào?Ngành kinh tế chính là gì?- Nêu thuận lợi và khó khăn của các quốc giacổ đại phương Tây.Tiết 6- Bài 6: VĂN HÓA[r]

33 Đọc thêm

ĐỊA LÝ LỚP 6 BÀI 6

ĐỊA LÝ LỚP 6 BÀI 6

NS: 25/ 10/ 2007NG: 3/ 11/ 2007Bài 6SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤCCỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ.I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức.- Biết được sự chuyển động tự quay quanh 1 trụctưởng tượng của trái đất.- Hướng chuyển động của TĐ theo chiều từ Tây ->Đông.- Nắm được 1 số hệ quả của sự vận độ[r]

6 Đọc thêm

Chapter 6 lý thuyết mạch 1 chương 6 Lecture 6 L, C, Mutual Inductance

CHAPTER 6 LÝ THUYẾT MẠCH 1 CHƯƠNG 6 LECTURE 6 L, C, MUTUAL INDUCTANCE

Lecture 6
L, C, Mutual Inductance
(chapter 6)
Mục tiêu
 Có thể sử dụng các phương trình về điện áp, dòng
điện và năng lượng trong tụ điện, cuộn cảm
 Có thể hiểu cuộn cảm hoạt động như thế nào trong
dòng điện không đổi
 Có thể hiểu tụ điện hoạt động như thế nào trong điện
áp không đổi
 Có thể kết[r]

22 Đọc thêm