BẠO LỰC GIA ĐÌNH Ở PHỤ NỮ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "BẠO LỰC GIA ĐÌNH Ở PHỤ NỮ":

Bạo lực gia đình ở Hàn Quốc và Việt Nam – Tình hình, nguyên nhân và giải pháp phòng ngừa (Đối tượng nghiên cứu là phụ nữ)

BẠO LỰC GIA ĐÌNH Ở HÀN QUỐC VÀ VIỆT NAM – TÌNH HÌNH, NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP PHÒNG NGỪA (ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU LÀ PHỤ NỮ)

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Gia đình là tế bào của xã hội, gia đình có hạnh phúc thì xã hội mới phát triển
được. Thế nhưng trong những năm gần đây, bạo lực gia đình xuất hiện và phát triển
với tốc độ nhanh và nó đã trở thành một trong những vấn đề được quan tâm hàng
đầu của xã hội.[r]

85 Đọc thêm

Bạo lực gia đình Thực trạng và giải pháp

BẠO LỰC GIA ĐÌNH THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Bạo hành gia đình là một dạng thức của bạo lực xã hội, là “hành vi cố ý của các thành viên gia đình gây tổn hại hoặc đe dọa gây tổn hại… với các thành viên khác trong gia đình” (Điều 1, Luật Phòng, chống bạo lực gia đình). Nói một cách dễ hiểu hơn, đó là việc “các thành viên gia đình vận dụng sức m[r]

23 Đọc thêm

CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG VIỆC HỖ TRỢ KIẾN THỨC CHO PHỤ NỮ VỀ LUẬT PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC GIA ĐÌNH (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI THỊ TRẤN KỲ SƠN, HUYỆN KỲ SƠN, TỈNH HÒA BÌNH)

CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG VIỆC HỖ TRỢ KIẾN THỨC CHO PHỤ NỮ VỀ LUẬT PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC GIA ĐÌNH (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI THỊ TRẤN KỲ SƠN, HUYỆN KỲ SƠN, TỈNH HÒA BÌNH)

chỉ có 8% nạn nhân được cán bộ tư pháp, pháp lý trợ giúp. Chỉ có 37% người đượcphỏng vấn cho rằng bạo lực gia đình là một dạng tội phạm, đa phần còn lại cho rằngđây là hành vi sai nhưng không phải là tội phạm; 77% vụ việc được hòa giải khôngđạt kết quả mong đợi và bạo lực vẫn tiếp diễn[r]

114 Đọc thêm

Vi phạm pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình ở tỉnh Vĩnh Phúc hiện nay (LV thạc sĩ)

VI PHẠM PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG, CHỐNG BẠO LỰC GIA ĐÌNH Ở TỈNH VĨNH PHÚC HIỆN NAY (LV THẠC SĨ)

Vi phạm pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình ở tỉnh Vĩnh Phúc hiện nay (LV thạc sĩ)Vi phạm pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình ở tỉnh Vĩnh Phúc hiện nay (LV thạc sĩ)Vi phạm pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình ở tỉnh Vĩnh Phúc hiện nay (LV thạc sĩ)Vi phạm pháp luật về phòng, chống[r]

93 Đọc thêm

PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG, CHỐNG BẠO LỰC GIA ĐÌNH TỪ THỰC TIỄN TỈNH TUYÊN QUANG (TT LV THẠC SĨ)

PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG, CHỐNG BẠO LỰC GIA ĐÌNH TỪ THỰC TIỄN TỈNH TUYÊN QUANG (TT LV THẠC SĨ)

Pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình từ thực tiễn tỉnh Tuyên Quang (TT LV thạc sĩ)Pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình từ thực tiễn tỉnh Tuyên Quang (TT LV thạc sĩ)Pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình từ thực tiễn tỉnh Tuyên Quang (TT LV thạc sĩ)Pháp luật về phòng, chống bạo lực gi[r]

26 Đọc thêm

Khoá luận tốt nghiệp sự vận dụng quan điểm toàn diện vào việc khắc phục tình trạng bạo lực gia đình đối với phụ nữ ở tỉnh bắc ninh hiện nay

KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP SỰ VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN VÀO VIỆC KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG BẠO LỰC GIA ĐÌNH ĐỐI VỚI PHỤ NỮ Ở TỈNH BẮC NINH HIỆN NAY

... bạo lực gia đình phụ nữ sở vận dụng quan điểm toàn diện Phạm vi nghiên cứu: • Nghiên cứu vấn đề vận dụng quan điểm toàn diện vào việc khắc phục tình trạng bạo lực gia đình phụ nữ tỉnh Bắc Ninh giai... Sự vận dụng quan điểm toàn diện vào việc khắc phục tình trạng bạo lực gia • • • « ỉ • « • • đìn[r]

62 Đọc thêm

VẤN ĐỀ PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC GIA ĐÌNH TRÊN BÁO CHÍ TIỂU LUẬN CAO HỌC

VẤN ĐỀ PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC GIA ĐÌNH TRÊN BÁO CHÍ TIỂU LUẬN CAO HỌC

1. Tính cấp thiết của đề tàiNgày 2511 hàng năm được Liên Hợp quốc lấy làm Ngày quốc tế phòng, chống bạo lực gia đình. Hiện có 89 quốc gia có những quy định pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình. Ở Việt Nam, ngày 21112007, Luật phòng chống bạo lực gia đình ra đời, đồng thời Nhà nước cũng ban hàn[r]

12 Đọc thêm

Vấn đề bạo lực gia đình đối với phụ nữ tỉnh vĩnh phúc từ 2008 đến nay

VẤN ĐỀ BẠO LỰC GIA ĐÌNH ĐỐI VỚI PHỤ NỮ TỈNH VĨNH PHÚC TỪ 2008 ĐẾN NAY

... luận vấn đề bình đẳng giới, giải phóng phụ nữ - Làm rõ thực trạng vấn đề bạo lực phụ nữ gia đình địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc - Đƣa giải pháp chủ yếu nhằm xóa bỏ tình trạng bạo lực phụ nữ gia đình tỉnh. .. NHẰM XÓA BỎ TÌNH TRẠNG BẠO LỰC ĐỐI VỚI PHỤ NỮ TRONG GIA ĐÌNH TỈNH VĨNH PHÚC HIỆN NAY Căn nguyên[r]

58 Đọc thêm

Khoá luận tốt nghiệp vấn đề bạo lực gia đình đối với phụ nữ tỉnh vĩnh phúc từ 2008 đến nay

KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP VẤN ĐỀ BẠO LỰC GIA ĐÌNH ĐỐI VỚI PHỤ NỮ TỈNH VĨNH PHÚC TỪ 2008 ĐẾN NAY

... thuẫn gia đình: chồng ngoại tình, cờ bạc, rượu chè, đánh đập, ngược đĩa vợ Từ lí tác giả chọn đề tài: Vấn đề bạo lực gia đình phụ nữ tỉnh Vĩnh Phúc từ 2008 đến nay9 9 làm đề tài cho khoá luận tốt. .. Lực ĐỐI VỚI PHỤ NỮ TRONG GIA ĐÌNH TỈNH VĨNH PHÚC HIỆN NAY Căn nguyên nhân dẫn đến bạo lực gia đì[r]

57 Đọc thêm

Bài tiểu luận lý thuyết CTXH và áp dụng các lý thuyết về Công tác xã hội trong Bạo lực gia đình

BÀI TIỂU LUẬN LÝ THUYẾT CTXH VÀ ÁP DỤNG CÁC LÝ THUYẾT VỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG BẠO LỰC GIA ĐÌNH

Bạo lực gia đình hiện nay không còn là chuyện riêng của mỗi cá nhân, gia đình mà bạo lực gia đình đang là một trong những vấn nạn được cả xã hội quan tâm. Nó không chỉ ảnh hưởng tới từng cá nhân mà còn ảnh hưởng tới cả cộng đồng và toàn xã hội. Chuyện bạo hành đối với phụ nữ, trẻ em, người già và th[r]

16 Đọc thêm

BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG HẠ LONG QUẢNG NINH

BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG HẠ LONG QUẢNG NINH

lực học đường lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long, tỉnhQuảng Ninh.”1.Cở sở lý luận:1.1 Một số khái niệm cơ bảnBạo lực học đường là hình thức khá phổ biến lứa tuổi vị thành niêntrong môi trường giáo dục. Bạo lực học đường là bạo lực về tinh thần, ngônngữ, thân[r]

10 Đọc thêm

Kế thừa và phát huy những giá trị đạo đức của gia đình truyền thống Việt Nam trong xây dựng gia đình văn hoá ở tỉnh Vĩnh Phúc hiện nay

KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY NHỮNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC CỦA GIA ĐÌNH TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM TRONG XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HOÁ Ở TỈNH VĨNH PHÚC HIỆN NAY

2. Lịch sử nghiên cứu
Cho đến nay đã có nhiều công trình khoa học nghiên cứu về gia đình dưới nhiều góc độ và quy mô khác nhau. Liên quan đến đề tài của luận văn có thể phân chia các công trình này thành các nhóm cơ bản sau:
Nhóm vấn đề chung về xây dựng và phát triển gia đình Việt Nam có một số côn[r]

105 Đọc thêm

Nghị luận Bạo lực học đường trong giới học sinh sinh viên hiện nay

NGHỊ LUẬN BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG GIỚI HỌC SINH SINH VIÊN HIỆN NAY

MB: Trước đây, chúng ta thường có tâm lý chủ quan nghĩ rằng bạo lực học đường là một vấn đề hết sức xa xôi, không xảy ra phổ biến,chỉ tồn tại ở những nước phương Tây hay ở những nước lân cận(Trung Quốc). Đồng thời cũng vì thế mà không ý thức được sâu sắc về tầm ảnh hưởng, tác động, hậu quả nghiê[r]

3 Đọc thêm

THỰC TRẠNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG

THỰC TRẠNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG

Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận của cặp phạm trù nguyên nhân và kết quả để làm rõ thực trạng bạo lực học đường


Theo phép biện chứng duy vật bất kỳ một sự vật hiện tượng nào trong thế giới đều tồn tại trong mối liên hệ nhân quả, vì thế giới là một chuỗi liên hệ nhân quả trong thời gian dài vô tận[r]

8 Đọc thêm

HÒA BÌNH TRIỂN KHAI kế HOẠCH HÀNH ĐỘNG THỰC HIỆN CHIẾN lược PHÁT TRIỂN GIA ĐÌNH VIỆT NAM đến năm 2020, tầm NHÌN 2030

HÒA BÌNH TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIA ĐÌNH VIỆT NAM ĐẾN NĂM 2020, TẦM NHÌN 2030

Nhằm nâng cao nhận thức về vai trò, trách nhiệm của gia đình và cộng đồng trong việc thực hiện tốt chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật về hôn nhân và gia đình; bình đẳng giới; phòng, chống bạo lực gia đình, ngăn chặn các tệ nạn xã hội xâm nhập vào gia đình. Phấn đấu đến năm 2015 đạt 90% và[r]

10 Đọc thêm

TÌM HIỂU LUẬT HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH. Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI BẢN THÂN

TÌM HIỂU LUẬT HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH. Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI BẢN THÂN

chỉnh của luật Hôn nhân và gia đình còn có một số đặc điểm sau:- Trong quan hệ hôn nhân và gia đình quyền đồng thời là nghĩa vụ của các chủthể.- Các chủ thể khi thực hiện quyên và nghĩa vụ của mình phải xuất phát từ lợiích chung của gia đình.- Các chủ thể không được phép bằng sự thỏa thuận để làm th[r]

25 Đọc thêm

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN VỀ ĐẠO ĐỨC HỌC SINH

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN VỀ ĐẠO ĐỨC HỌC SINH

Ngày sinh: 28/07/2003 Lớp: 7A12BÀI THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢIQUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINHTRUNG HỌC1. Tên tình huống:Đạo đức học sinh2. Mục tiêu giải quyết tình huống:Đạo đức học sinh là một trong những vấn đề quan trọng cần được giải quyết ởcác trường học, chẳng hạn học[r]

6 Đọc thêm

THANG ĐO ĐÁNH GIÁ HÀNH VI BẠO LỰC ĐỐI VỚI TRẺ EM CỦA GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG MẦM NON

THANG ĐO ĐÁNH GIÁ HÀNH VI BẠO LỰC ĐỐI VỚI TRẺ EM CỦA GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG MẦM NON

Tóm tắt: Bài viết này trình bày về việc xây dựng thang đo đánh giá hành vi bạo lực đối với trẻ em của giáo viên trong nhà trường mầm non. Thang đo được xây dựng dựa trên cơ sở phân tích tài liệu về bạo lực đối với trẻ em và các thang đo, trắc nghiệm về bạo lực trẻ em của các tác giả trong và ngoài n[r]

12 Đọc thêm

QLKT VÀ KIỂM ĐỊNH ĐƯỜNG

QLKT VÀ KIỂM ĐỊNH ĐƯỜNG

- Kỹ năng: Đánh giá các chỉ tiêu cơ bản trong quá trình khai thác; đề xuất kếhoạch bảo trì đường ô tô.7. Mô tả nội dung học phầnHọc phần gồm: Hệ thống tổ chức quản lý khai thác đường ô tô Việt nam; đánhgiá chất lượng khai thác; công tác bảo trì đường ô tô; các công trình và thiết bị đả[r]

9 Đọc thêm

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU TIẾP THEO

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU TIẾP THEO

Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo)Đây là bảng thống kê số con của ba gia đình:Gia đìnhCô MaiCô LanCô HồngSố con212*Bảng này có 2 hàng:-Hàng trên ghi tên các gia đình.- Hàng dưới ghi số con của mỗi gia đình.*Nhìn vào bảng trên ta biết:-Ba gia đình được ghi trong bảng là:gia đình cô Mai,giađình[r]

5 Đọc thêm