VĂN BẢN NHỮNG ĐỨA TRẺ

  Phân tích đoạn trích Những đứa trẻ trong tác phẩm Thời thơ ấu của Go-rơ-ki   Bộ ba tự truyện của Go-rơ-ki (Thời thơ ấu, Kiếm sống, Những trường đại học của tôi) là những trang văn có chỗ thâm đầy lệ, có nơi c&oacu[r]

1. Thạch Lam (1910 – 1942) tên khai sinh là Nguyễn Tường Vinh, sau đổi thành Nguyễn Tường Lân. Thạch Lam sinh ra ở Hà Nội, khi cha mất việc, ông về sống ở huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương. Tuổi thơ nơi phố huyện nghèo này đã để lại dấu ấn đậm nét trong sáng tác của Thạch Lam. ông cùng với Nhất Lin[r]

ĐỨA TRẺ BỊ GASLIGHT- CÁI NHÌNTỔNG QUAN VỀ MỘT LOẠI BẠO HÀNHKHÁC.rubi | July 28, 2016 | Nhận Thức & Hành Vi, Sức Khỏe, Bệnh Chứng | No CommentsSource: Photo by Avi Argwal. Copyright free. Unsplash.comTôi là một đứa trẻ nhút nhát- sợ nhện, sứa, phòng tối, ong, sấm sét, chết đuối,[r]

Mấy đêm nay, đêm nào chúng cũng khóc gọi mẹ, tưởng như tiếng khóc than ấy có thể đưa người mẹ trở về với chúng. Số phận hai đứa trẻ rồi sẽ ra sao?   -   Mẹ... ơ... ơi...! Mẹ... ơ... ơi...! về với chúng con! Tôi giật mình thức giấc vì những tiếng nức nở nghẹn ngào, tức tưởi của hai đứa trẻ bên hà[r]

nghiệp của những người sống mà không biết sốphận mình rồi sẽ ra sao.+Dù vậy họ vẫn không mất hết hi vọng và niềmtin vào cuộc sống: trong hoàn cảnh nào con ngườivẫn không thôi ước mơ những điều tốt đẹp. Sống làphải biết ước mơ và hy vọng-Giọng văn đều đều, chậm buồn tha thiết+Nỗi bật tâm trạng Liên:[r]

trước buổi chiều tàn, sót thương cho nhũng đứa trẻ nghèo nhưng chính Liên cũngkhông có tiền mà để cho chúng. Phải chăng đây là cái nhìn đầy sót thương, đầythông cảm của Thạch Lam dành cho nhũng người nghèo khổ nơi phố huyện.+ Phố huyện lúc đêm về : Khi chứng kiến cảnh phố huyện lúc đêm vef, l[r]

I. Đọc, tìm hiểu chung về văn bản 1. Tác giả - tác phẩm a) Tác giả Mác - xim Go - rơ - ki (1868 - 1936) là nhà văn Nga, tên thật là A-lếch-xây Pê-scốp. Ông sinh trưởng ở thành phố Ni - giơ- ri Nô - vơ - gô-rốt, trong một gia đình lao động nghèo. Go - rơ - ki đã trải qua tuổi thơ cay đắng, tủi[r]

DANH TỪ (tiếp theo)I- Danh từ chung và danh từ riêng1.Ví dụ.SGK-Tr 1082.Nhận xét.3. Ghi nhớ (SGK-109)II. Luyện tậpIII-Củng cố.- Danh từ chỉ sự vật được chia làm mấy loại ?Cách viếtdanh từ riêng?IV-Hướng dẫn về nhà.- Học thuộc ghi nhớ- Hoàn thành các bài tập, tập viết các danh từ riêng đã họctrong cá[r]

1.Ví dụ.SGK-Tr 1082.Nhận xét.3. Ghi nhớ (SGK-109)II. Luyện tậpIII-Củng cố.- Danh từ chỉ sự vật được chia làm mấy loại ?Cách viếtdanh từ riêng?IV-Hướng dẫn về nhà.- Học thuộc ghi nhớ- Hoàn thành các bài tập, tập viết các danh từ riêng đã họctrong các văn bản.- Chuẩn bị bài luyện nói theo yêu c[r]

20 mg Cholesterol/ngày. Tình trạng đó làm tăng bài tiết mật, tăng mức b o hoàCholesterol trong mật cùng với mức cơ động của túi mật giảm dẫn tới bệnh sỏi mật [54 ].Cần quan tâm đến các hậu quả nhiều mặt của BP ở TE. Nguy cơ đầu tiên của BP ởTE là khả năng kéo dài BP đến tuổi trởng thành với các hậu[r]

truyện ngắn về tình thương

TRANG 27 JPChouraqui, 2011 T T ƯƠ ƯƠ NG QUAN LIỀU-HIỆU QUẢ GI NG QUAN LIỀU-HIỆU QUẢ GI Ữ Ữ A LIỀU DÙNG LACTOBACILLUS A LIỀU DÙNG LACTOBACILLUS VÀ GIẢM TH VÀ GIẢM TH Ờ Ờ I GIAN TIÊU CHẢY [r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí8 câu thần chú dạy con ngoan thần kỳNếu muốn con mình trở thành đứa trẻ biết điều, ngoan ngoãn và tự tin thì bạn phảicó một phương pháp dạy con đúng đắn. Dưới đây là 8 câu thần chú dạy con ngoancha mẹ nên tham khảo để áp dụng ch[r]

kéo dài ứiời gian xây dựng. Vì thế trong quản lý dự án ĐTXD công ừình phảilàm tốt công tác kế hoạch hoá vốn ĐTXD; đầu tư có ữọng tâm, ữọng điểm; bốtrí vốn tập trung, tránh dàn Crải; quản lý tốt tiến độ thi công, có biện pháp thicông hợp lý nhàm rút ngắn ứiời gian thi công, tiết kiệm vật tư, lao động[r]

Đọc kĩ đoạn văn sau, khoanh tròn vào câu em cho là đúng nhất:
“Mẹ tôi, giọng khản đặc từ trong màn nói vọng ra :
Thôi , hai đứa liệu mà đem chia đồ chơi ra đi .
Vừa nghe thấy thế, em tôi bất giác run lên bần bật, kinh hoàng đưa cặp mắt tuyệt vọng nhìn tôi .
Cặp mắt đen của em lúc này buồn thăm th[r]

I. trắc nghiệm 1. Đề cập, bàn luận, thuyết minh, miêu tả, đánh giá… những vấn đề, những hiện tượng gần gũi, bức thiết đối với đời sống trước mắt của con người và cộng đồng, là biểu hiện cho tính chất gì của văn bản nhật dụng[r]

I. trắc nghiệm 1. Các văn bản nhật dụng ở lớp 8 và lớp 9 đã đề cập tới những vấn đề nào trong các vấn đề sau đây ? Khoanh tròn vào đáp án đúng. A. Môi trường B. Văn hoá C. Dân số và tương lai loài người D. Quan hệ giữa co[r]

Đề thi học kì 2 lớp 12 môn Văn TP Cần Thơ năm 2015 I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu ở phía dưới: YÊU THƯƠNG Một cô bé sống trong trại trẻ mồ côi, thân hình gầy gò và gương mặt không dễ thương[r]

ĂN G S ỨC ĐỀ KHÁNG Ở TR Ẻ, KHÓ HAY D Ễ?3/08/2016 | 1:00 AM3510Sức đề kháng là khả năng cơ thể chống lại các vi khuẩn truyền nhiễm, gây bệnh. Đa phầnthời gian, sức đề kháng làm 1 công việc khá tuyệt vời, đó là giúp cơ thể của trẻ luônkhỏe mạnh. Nhưng không phải trẻ nào cũng có 1 sức đề kháng t[r]

– Input and Security: đƣợc xây dựng với mục đích tiền xử lý dữ liệu hệ thống(các biến $_POST, $_SERVER, $_COOKIE…) nhằm loại bỏ các mã độc đính kèm. LớpInput and Security đƣợc khởi tạo một cách tự động khi hệ thống hoạt động, do đó lập trìnhviên không cần phải khai báo khởi tạo lớp này.– Form Valida[r]