TÌM HIỂU VỀ SEMANTIC WIKI

Công tác văn thư là một bộ phận gắn liền với hoạt động chỉ đạo, điều hành công việc của các cơ quan, tổ chức, là cơ sở để triển khai phổ biến công việc, lưu trữ thông tin và tài liệu của một cơ quan. Là khâu trung gian kết nối giữa các đơn vị, các bộ phận trong và ngoài công ty, bộ phận văn thư trở[r]

Trong cuốn Tiểu thuyết Nam Bộ cuối thế kỷ XIX ñầu thế kỷ XX(2004), tác giả Nguyễn Kim Anh (chủ biên) ñã có bài viết về PhúĐức: “… chưa nói ñến nghệ thuật, chỉ xét về phương diện làm việc,sức viết cuồn cuộn của một nhà văn và hệ thống ñề tài phong phú màông có ñược cũng ñủ ñể cho lớp hậ[r]

Vì hiện nay có rất nhiều trường hợp, các cơ sở y tế tham gia BHYT lạm dụng và gianlận để lấy tiền BHYT. Các bác sĩ lợi dụng nhiệm vụ tham gia khám BHYT để giả mạohồ sơ bệnh nhân BHYT, kê khống số lượng, giả mạo chữ ký bệnh nhân rút tiền chi trảquyền lợi BHYT, như trường hợp ở khoa nội tiết bệnh viện[r]

CHUYÊN ĐỀ GIẢI TOÁN LỚP 5 VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
BẰNG GIẢI PHÁP “ CỤ THỂ HÓA”

I Giới thiệu
Khi học sinh giải các bài toán liên quan đến “Tỉ số phần trăm”, đặc biệt là những bài toán khó, có tính trừu tượng cao thường gặp nhiều khó khăn, lúng túng .
Việc đưa các bài toán liên quan đến Tỉ số phần[r]

Tìm hi ểu bút lông ngh ệthu ật c ủa Nh ậtB ảnL ễh ội là d ịp để m ọi ng ười bày t ỏước v ọng và c ầu may m ắn. Ng ười Nh ật s ửd ụng bút lông để vi ếtch ữ. V ăn hóa này đã ăn sâu vào đời s ống c ủa h ọtrong nhi ều th ếk ỉ qua. Trong ti ếng Nh ật, ngh ệthu ật vi ết ch ữđẹp được g ọi là[r]

3271HiÖu hai sè49331819454287Sè línSè bЕHo¹t ®éng nhãm 4 lµm vµo phiÕu häc tËp.•Thêi gian ho¹t ®éng 5 phót+ Nªu c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cñachóng.Ghi nhí:Sè bÐ = ( Tæng - hiÖu) : 2Sè lín = ( Tæng + hiÖu) : 2Hoạt động 2: Giải toán tìm hai số khi biếttổng và hiệu

a) Viết phương trình phản ứng đốt cháy A ở dạng tổng quát. Tính khối lượng của khí CO 2 và khối lượng hơinước tạo thành.b) Tìm công thức phân tử của A. Biết tỉ khối hơi của A so với H2 là 14.c) Hấp thu toàn bộ sản phẩm vào dung dịch Ca(OH) 2. So sánh khối lượng dung dịch sau phản ứng với khối[r]

30 đốt…cả đời tre chỉ ra hoa một lần và vòng đời của nó sẽ khép lại khi tre bật ra hoaCùng với cây đa bến nước sân đình – một hình ảnh quen thuộc thân thương của làng việt cổ truyền thìnhững bụi tre làng từ hàng ngàn năm đã có sự cộng sinh,cộng cảm với người việt.tre hiến bóng mát chođời và sẵn sàng[r]

Nước việt nam xanh muôn vàn cây lá khác nhau,cây nào cũng đẹp,cây nào c ũng quý,nh ưng thân thu ộcnhất vẫn là tre nứa trúc mai vầu mấy chục loại khác nhau,nh ưng cùng một mần xanh m ọc th ẳng…”“Tre xanh, xanh tự bao giờChuyện ngày xưa đã có bờ tre xanh…”Cây tre, cây nứa, cây vầu, trúc,… và nhiều loạ[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

Phân bi ệt các ph ươn g th ức bi ểu đạttrong v ăn b ảnPosted by Thu Trang On Tháng Tư 20, 2016 12 CommentsCác em thân mến, trong đề đọc hiểu môn văn thường có câu hỏi :Xác định phương thức biểu đạt của văn bản. Tuy đây là câu hỏinhỏ ( chiếm khoảng 0,25 đến 1 điểm) nhưng nhiều bạn để mấtđiểm c[r]

Tìm hiều về biến tần SIEMENS MICROMASTER 440

Đề thi h ọc sinh gi ỏi v ềti ểu thuy ết S ốĐỏ- V ũTr ọng Ph ụngPosted by Thu Trang On Tháng Chín 20, 2016 0 CommentNguyễn Đình Thi nhận xét : “Nếu được dùng đến chữ “hóa công”thì có thể gọi người viết tiểu thuyết là một “hóa công”nhỏ , viếttiểu thuyết là sáng tạo ra một thế giới .”Anh /chị hã[r]

Những bài ca dao nói về nỗi nhớ nhung của các chàng trai, cô gái trong tình yêu Những bài ca dao về nỗi nhớ người yêu, về cái khăn: -    Đêm qua mới gọi là đêm -    Ruột xót như muối, da mềm như dưa -        Trăm năm ghi tạc chữ đồng Dù ai thêu phụng vẽ rồng mặc ai -  Ai về đường ấy hôm mai Gởi[r]

TRANG 6 THỨƯBẨY,ƯNGÀYƯ22ƯTHÁNGƯ 10ƯNĂMƯ2011 TOÁN ƯƯTƯ CỦNGƯCỐƯKIẾNƯTHỨCƯCŨ TRANG 7 THỨƯBẨY,ƯNGÀYƯ22ƯTHÁNGƯ 10ƯNĂMƯ2011 TOÁN ƯƯTƯ ÔNƯDẠNGƯTOÁN:ƯTÌMƯHAIƯSỐƯKHIƯBIẾTƯ TỔNGƯVÀƯHIỆUƯCỦAƯHAIƯS[r]

LỜI GIỚI THIỆUCuộc sống ngày trở nên hối hả. Chúng ta luôn chạy đua với thời gian, đua với mọingƣời và với cả chính mình để hoàn thành mục tiêu, rồi lại vội vã lao về phía trƣớc.Thế nhƣng, nhiều khi những mục tiêu đó lại là các giá trị ảo, mê hoặc chúng ta vàkhiến ta đánh mất chính mình, để r[r]

PH ƯƠN G PHÁP ĐỀI N T Ừ VÀO BÀI ĐỌCHI ỂUI) NGUYÊN T ẮC CHUNG:1. Xác đị n h t ừ lo ại cần đềi n cho ch ỗ tr ống trong bài và tìm t ừ có t ừlo ại tươn g ứn g để đềi n vào ch ỗ tr ống.2. D ựa vào hàm ý và v ăn phong c ủa đo ạn v ăn để suy lu ận ra t ừ c ần

các bài tập về tìm giá trị lớp nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số. là một phần trong chương trình luyện thi đại học, chiếm 1 điểm trong một số đề thi đại học trong những năm vừa qua. cần nắm vững các phương pháp tìm giá tri lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số