TÌM SỐ CHIA - TOÁN 3

Giải bài tập trang 39, 40 SGK Toán 3: Tìm số chia - Luyệntập tìm số chiaĐáp án và Hướng dẫn giải bài 1, 2, 3 trang 39 SGK Toán 3: Tìm sốchiaBài 1: (Hướng dẫn giải bài tập số 1 SGK)Tính nhẩm:35 : 5 =28 : 7 =24 : 6 =21 : 3 =3[r]

1.Nhận xét:Có phép chia:6:Số bị chia2=3Số chiaTa có:Thương2 = 6 :32) Tìm số chia x chưa biết30 : x = 5x = 30 : 5x = 6

Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2016ToánTÌM SỐ BỊ CHIAKết luận : Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhânvới số chiaThứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2016Bài tậpSGK/128Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2016ToánTÌM SỐ BỊ CHIABài 1. Tính nhẩm :SGK/1286:3 =2

Gia sƣ Thành Đƣợcwww.daythem.edu.vnPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHƯƠNG TRÀBÀI KIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN TOÁN 6. Thời gian làm bài: 90 phútHọ, tên thí sinh:......................................................................................Lớp ......................... trƣờng THCS ...........................[r]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN VẠN NINHTRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN LƯƠNG IBài giảng môn Toán (Rèn) lớp 2CMôn: TOÁN (Rèn)Tiết 34Người thực hiện - CAO THỊ DIỆU ÁIThứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013Toán:Kiểm tra bài cũBCMuốn tìm số bị trừ ta lấylàmhiệuthế nào?cộng với số trừTìm x:a) x[r]

cơ sở khoa học của PP-BTNBcác nguyên tắc của PP-BTNBtiến trình dạy học của PP-BTNBnhững điểm giống và khác biệtgiữa PP-BTNB và một số phươngpháp dạy học tích cực khác.Phòng Giáo dục và Đào tạo Quảng Điền- Tháng 11/2015.4A. Cơ sở khoa học của phương phápBàn tay nặn bộtPhòng Giáo dục và Đào tạo[r]

ỏn tt nghip Kin trỳc s Quy hoch khúa 2006- 20115/2011ThỏngGiải pháp lựa chọn kiến trúc phong cảnh:Phát triển trên cơ sở kết hợp hài hòa giữa ba yếu tố: Mộc, Thổ, Thủy trong ngũ hành. Trong đó cố gắng giữ nguyên các khối đá lộ đầu tạo ra những non bộ trên cạn và tại mặtnuớc.3.1. Khu trung tâm:-Khu dị[r]

tòi, khám phá để tìmcâu trả lời cho các câu hỏi ở bước các câu hỏi ở bước 3 .3.Bước 5 :Kết luận, rút ra kiến thức bài học.-GV cho các nhóm lần lượt trình bày kết luận sau khi -Đại diện nhóm trình bày kết luận.quan sát, thảo luận.- GV nhận xét, chốt lại:=> Tôm, cua có hình dạng,[r]

Tìm số tự nhiên k để 3 . k là số nguyên tố. 121. a) Tìm số tự nhiên k để 3 . k là số nguyên tố.        b) Tìm số tự nhiên k để 7 . k là số nguyên tố. Bài giải: a) Nếu k > 1 thì 3k có ít nhất ba ước là 1, 3, k; nghĩa là nếu k > 1 thì 3k là một hợp số. Do đó để 3k là một số nguyên tố thì k =[r]

mới có huy chương IMO đầu tiên của Nguyễn Đăng Khoa vào năm 2003.Thành tích này được tiếp nối bởi Trần Chiêu Minh (2005, HCB), ĐặngTrần Tiến Vinh (2008, HCĐ), Phạm Hy Hiếu (2009, HCB) một cách vôcùng chật vật. Và chiếc huy chương vàng toán quốc tế đầu tiên của PTNKđã đến sau gần 20 năm, vào năm 2013[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO ĐẠO ĐỨC PHỔTRƯỜNG TIỂU HỌC PHỔ ANTẬP ĐỌC 5TIẾT 45 TUẦN 23Đọc thuộc lòng 1 đoạn thơ mà em thích trongbài thơ : Cao BằngNêu nội dung chính của bài thơ: Cao BằngQuan sát và mô tả bức tranh?(Theo Nguyễn Đổng Chi)-Đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi , thể hiệnniềm khâm phục trí[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán năm học 2013 - 2014 phần 3, gồm 5 đề ( đề số 8 - đề số 12) có lời giải chi tiết ở phía dưới, ngày 4/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2013 - Đề Số 8 I/. PHẦN CHUNG CHO TẤT[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 6 môn toán năm 2013 phần 2 (từ đề số 5 - đề số 7), ngày 2/12/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 5 Bài 1: (1,0 điểm) Cho tập hợp M={2; 3; 4; …..; 23; 24; 25}  1)     Điền các kí hiệu th[r]

Bản án, quyết định của Tòa án nhân danh Nhà nước, khi được chấp hành nghiêm chỉnh có tác động trực tiếp đến lòng tin của nhân dân đối với pháp luật. Vì vậy hoạt động thi hành án có một ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc giữ vững kỷ cương phép nước, củng cố pháp chế xã hội chủ nghĩa, trật tự pháp[r]

x x xxThứ hai ngày tháng 9 năm 2015Hát nhạcTiết 6: Học hát: Tìm bạn thân2. Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca:Nào ai ngoan ai xinh ai tươix xx x x x xNào ai yêu những người bạn thânx x xxxxxTìm đến đây ta cầm tayxx x x x xMúa vui nào.x x xThứ hai ngày tháng 9 năm 2015Hát nh¹cTiết 6: Học hát :[r]

Chủ đề: THỪA PHÁT LẠI TRONG THI HÀNH ÁN DÂN SỰCÁC NỘI DUNG CHÍNH: Phần mở đầu: I. Tính cấp thiết của đề tài II. Tình hình nghiên cứu[r]

Đồ án số mạch điều khiển led chữĐồ án số mạch điều khiển led chữĐồ án số mạch điều khiển led chữĐồ án số mạch điều khiển led chữĐồ án số mạch điều khiển led chữĐồ án số mạch điều khiển led chữĐồ án số mạch điều khiển led chữĐồ án số mạch điều khiển led chữĐồ án số mạch điều khiển led chữĐồ án số mạc[r]