BÀI 3: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM

a) Môn Âm nhạc
Qua bài học học sinh biết được :
Sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ Hoàng Vân
Hoàn cảnh ra đời của bài hát Hò kéo pháo
Giai điệu bài hát Hò kéo pháo mang âm hưởng dân ca đồng bằng Bắc Bộ
Ý nghĩa nội dung của bài hát Hò kéo pháo ca ngợi tinh thần chiến đấu anh dũng của các anh bộ đội cụ[r]

ĐỀ KHẢO SÁT TI ẾNG VI ỆT THEO TUẦN KHỐI 1- TRƯỜNG TH VŨ XÁ PHÒNG GD & ĐT HUYỆN LỤC NAM BÀI THI KĐCL TỔNG HỢPTRƯỜNG TH VŨ XÁ Môn: Tiếng Việt 1Họ và tên thí sinh: Lớp: Ngày thi: Giáo viên coi thi 1: Giáo viên coi thi 2: Giáo viên chấm 1: Giáo viên chấm 2: Điểm: Bằng số Bằng chữ ĐỀ SỐ: 1I. PHẦN[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU: 1
1. Giới thiệu sơ lược về môn học Marketing: 1
2. Lý do chọn đề tài: 1
3. Mục đích của việc nghiên cứu: 2
4. Hạn chế của đề tài: 3
5. Phương pháp nghiên cứu và làm bài: 3
CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT CHUNG 4
1.1 .CƠ SỞ LÝ LUẬN: 4
1.1.1 Sản phẩm là gì? 4
1.1.1.1. Định nghĩa: 4
1.1.1.2. T[r]

TUẦN 20: Ngày soạn:
TIẾT 1: Ngày dạy:
Bài 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN
A MỤC TIÊU:
1Kiến thức: Học sinh nắm bắt được vài nét về bối cảnh lịch sử[r]

MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU:11. Giới thiệu sơ lược về môn học Marketing:12. Lý do chọn đề tài:13. Mục đích của việc nghiên cứu:24. Hạn chế của đề tài:35. Phương pháp nghiên cứu và làm bài:3CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT CHUNG41.1 .CƠ SỞ LÝ LUẬN:41.1.1 Sản phẩm là gì?41.1.1.1. Định nghĩa:41.1.1.2. Thành phần của một sản[r]

hỗn hợp. Lợi ích của các loại nuôi cấy hỗn hợp là chỉ cần lấy bất cứ chất thảinguyên liệu nào và biến đổi nó thành nguyên liệu đáng giá thông qua các thaotác như có thể biến đổi độ Ph trong kiểu nuôi cấy này. Bằng cách duy trì nótrung tính, ta có thể thu được khí metan, nhưng khi hạ thấp độ Ph xuống[r]

SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
I Mục tiêu bài hoc:
1 Kiến thức: HS hiểu rõ học lịch sử là học những sự kiện cụ thể sát thực , có căn cứ KH . Học lịch sử là để hiểu rõ quá khứ, để sống với hiện tại và hướng tới tương lai tốt đẹp hơn .
2 Kỹ năng: HS có kỹ năng trình bày và lí giải các sự kiện lịch sử KH rõ r[r]

Chương V:ÑAÏI CÖÔNG VEÀ ÑOÄNG CÔ ÑOÁTTRONGBaứi 20: KHAI QUAT VE ẹONG CễẹOT TRONGMc tiờu:1.Hiu c khỏi nim v cỏch phõn loing c t trong2. Bit c cu to chung ca ng c t trongBài 20: KHÁI QUÁT VỀ ĐỘNG CƠĐỐTTRONGI -SƠ LƯCLỊCH SỬ PHÁT TRIỂN ĐỘNG CƠĐỐT TRONG:Năm1860187718851897Người phát minh

Sơ lược:
Bài 1: Một số khái niệm và định luật cơ bản của hóa học
Bài 2: Cấu tạo nguyên tử
Bài 3: Liên kết hóa học và cấu tạo phân tử
Bài 4: Động hóa học
Bài 5: Đại cương về dung dịch
Bài 6: Dung dịch các chất điện li
Bài 7: Điện hóa học
Bài 8: Nhiệt động hóa học
Hướng dẫn làm bài tập và trả lời các[r]

Bài 3. Thành phần chính của xi măng là gì ? Cho biết nguyên liệu chính và mô tả sơ lược các công đoạn sản xuất xi măng. Bài 3. Thành phần chính của xi măng là gì ? Cho biết nguyên liệu chính và mô tả sơ lược các công đoạn sản xuất xi măng. HS tự làm

BÀI 1: TTHCM KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH
BÀI 2: TTHCM VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC
BÀI 3: TTHCM VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CNXH
BÀI 4: TTHCM VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC & KẾT HỢP SỨC MẠNH DÂN TỘC VỚI SỨC MẠNH THỜI ĐẠI
BÀI 5: TTHCM VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VÀ XÂY DỰNG NHÀ NƯỚ[r]

ta. - Biết sơ lược về chất lượng cuộc sống và việc nâng cao chất lượng cuộc sống. - Hiểu môi trường là một trong những tiêu chuẩn của cuộc sống, chất lượng cuộcsống của người dân chưa cao một phần vì môi trường sống còn nhiều hạn chế.- Biết môi trường sống ở nhiều nơi đang bị ô nhiễm gây ảnh hưởng đ[r]

ĐỀ CƯƠNG MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH•BÀI 1: TTHCM KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH•BÀI 2: TTHCM VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC•BÀI 3: TTHCM VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CNXH•BÀI 4: TTHCM VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC KẾT HỢP SỨC MẠNH DÂN TỘC VỚI SỨC MẠNH THỜI ĐẠI•BÀI 5: TTHCM[r]

Cuộc kháng chiến chống quôn xâm lược tống 1075- 1077 ( tiếp theo) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được: - Diễn biến sơ lược về cuộc kháng chiến chống Tống ở giai đoạn thứ hai và thắng lợi to lớn của quân và dân Đại Việt. 2. Kỹ năng: Rèn thêm kĩ năng phân tích, sử dụng lược đồ để thuật lại diễn[r]

3 HS đọc phần ghi nhớ.Bài 1:HS đọc yêu cầu.HS làm bài.( tìm các bộ phận trạng ngữ:Trạng ngữ: a. Buổi sáng hôm nay- vừa mới ngày hôm qua- qua một đêm mưa rào.b. Từ ngày còn ít tuổi- mỗi lần đứng trước những cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội.Bài 2:HS nêu y/cHS làm bài:b. Ở Trường Sơn, mỗi[r]

ĐốtTrongĐộng cơ 2 kìĐộng cơ 4 kìBài 20: Khái quát về độngcơ đốt trongI.II.SƠ LƯỢC LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONGKHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG1.2.Khái niệmPhân loạiIII.CẤU TẠO CHUNG CỦA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONGSƠ LƯỢC LỊCH SỬKHÁI NIỆM

- Cho HS làm bài. GV dán lên bảng băng giấy đã viết sẵn đoạn văn a. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: +Thêm trạng ngữ :Mùa đông vào trước cây chỉ còn những cành trơ trụi (nhớ thêm dấu phẩy vào trước chữ cây và viết thường chữ cây). b). cách tiến hành như ở câu a. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận[r]

**************************************************************************************************TUẦN 29 Ngày soạn : 22/3/2008Ngày giảng :25/3/2008 BÀI 29 SƠ LƯC VỀ THẾ GIỚI THƯỜNG THỨC MT THỜI KÌ CỔ ĐẠII/ MỤC TIÊU - Hs làm quen với nền văn minh Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đạithông qua sự phá[r]

MN3"81;J3:/8&@@O0@@33P8Q#O@RM*S !"#$%&$#'($%)*$+,#+( !"#$%&$#'($%)*$+,#+(1. Đ sâu xu t hi n ộ ấ ệt ng phènầ - ./01/020320-1045-10 2. Đ sâu xu t hi n ộ ấ ệt ng sinh phènầI.50 – 80II.[r]

Tiết 3 - Vẽ theo mẫu Sơ lược về luật xa gần I. Mục tiêu bài - Học sinh nhận biết được cảnh sắp xếp TN của vật theo lối xa gần. - Học sinh nắm được khái niệm đường tầm mắt và điểm tụ. -Bài vẽ áp dụng đúng cách nhân vật trong không gian. II. Chuẩn bị: -Khối hộp, hộp bánh, tranh cảnh phố phường, cảnh[r]