TIẾT 17, 18: SỌ DỪA

CẢM THỤ VĂN BẢN "SỌ DỪA" A. MỤC TIÊU:           – HS nắm được ND – NT văn bản.           – Làm được BT rèn luyện – củng cố. B. TIẾN TR&Igr[r]

Kể lại một truyện cổ tích hoặc một truyện ngắn mà anh (chị) yêu thích (Ví dụ: Sọ Dừa, Bến quê, Những ngôi sao xa xôi…). Gợi ý: Bài làm phải đảm bảo vừa đúng vừa đủ nội dung cốt truyện. Kể lại c&aci[r]

---------------Ngày soạn 25/10/2016Tiết 17Ngày dạy:/10/2016BÀI 17:MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARNI.MỤC TIÊU:1. Kiến thức:+ HS kể được các loại ARN.+Biết được sự tạo thành A R N dựa trên mạch khuôn của gen và diễn ra theonguyên tắc bổ sung.2 Kĩ năng:+ Phát triển kĩ năng quan sát và phâ[r]

dũng của một ngời anh hùng mà mình3.Củng cố- dặn dò: ( 3 phút)biết.-Nhận xét giờ ôn tập của HS-Dặn dò HS về nhà ôn bài, chuẩn bị chotiết kiểm tr cuối học kì- Lắng nghe, ghi nhớThứngàythángnăm 201Môn: Lịch sửTiết : 18Kiểm tra học kì II.Mục tiêu:-Kiểm tra một số kiến thức lịch sử cơ bản HS đã h[r]

Lớp7B7ATiến độđúngđúngGhi chúTuần 17; Tiết 34; ÔN TẬP HỌC KÌ II) Mục tiêu bài học:1.Kiến thức: - HS được củng cố kiến thức trong phần ĐVKXS về: Tính đa dạng của ĐVKXS. Sự thích nghi củaĐVKXS với môi trường. Ý nghĩa thực tiễn của ĐVKXS trong tự nhiên và trong đời sống con người.2. Kỹ năng: - R[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: - Sọ Dừa là truyện cổ được truyền tụng rộng rãi trong dân gian từ lâu đời. - Truyện thể hiện ước mơ, khát vọng đổi đời, mong muốn những điều tốt lành sẽ đến với người nghèo khổ, bất hạnh. - Truyện cũng là bài học sâu sắc về cách nhìn nhận và đánh giá con người. 2. Thân bài:[r]

NNaOH? Lấy VD?? Cho biết CO2 thuộc loại h/c nào?c.Tác dụng với oxit bazơ.? Nêu ứng dụng của CO2 trong đờiCO2 + - > CaCO3sống và sản xuất?-9-3. ứng dụng (SGK)4.Củng cố: (6P)? Nêu những kiến thức cần nhớ qua bài học này?? BT 1, 3?5.HDVN: (1P) BT 2,4,5 (SGK)IV. Rút kinh nghiệm:Ký duyệt của tổ tr[r]

Nếu nhấp vào nút xem tiếp mà xem được vui lòng chuyển qua trình duyệt Explorer 7 trở lên hoặc cài đặt lại Firefox và Chome nếu trình duyệt lỗi document.write('u003cu0053u0043u0052u0049u0050u0054u0020u006cu0061u006eu0067u0075u0061u0067u0065u003du0022u004[r]

sinh, nấm) là chính yếu gây nhiều trường hợp ngộ độc thực phẩm tập thể.Theo báo cáo Tổng kết Chư ng trình mục tiêu quốc gia Vệ sinh an toàn thựcphẩm năm 2014 và triển khai kế hoạch năm 2015 của Cục ATTP Bộ Y tế [6]cho thấy: Vi phạm điều kiện vệ sinh c sở h ng đạt 12,09%. Vi phạm điềukiện về trang th[r]

Vi_ết phương trình mặt phẳng chứa ∆ và khoảng cách giữa _P_ và đường thẳ_ng d l_ớn nhất.[r]

– Ò ó o… o! Nghe tiếng gà gáy, cô út choàng tỉnh dậy. Phải mất một lúc, cô mới hình dung nổi tình cảnh hiện tại của mình. Cô vừa thoát khỏi bụng con cá mập to tướng, một mình[r]

Đề bài: Thuy ết minh v ềcon trâu – v ăn m ẫul ớp 8Trâu Vi ệt Nam có ngu ồn g ốc t ừtrâu r ừng thu ần ch ủng, thu ộc nhóm trâu đầm l ầy. Lông màu xám ho ặcxám đe n, thân hình v ạm v ỡ, th ấp ng ắn b ụng to, mông đốc , b ầu vú nh ơ, sừng có hình l ưỡi li ềm.Ngày xưa, người ta phân biệt trâu làn[r]

- Khắc sâu kiến thức về nội dung của hai bài: Trí tởng tợng tuyệtvời và Giao tiếp lôi cuốn.- Thấy rõ đợc vai trò, sức ảnh hởng của trí tởng tợng cũng nh kĩ nănggiao tiếp đối với cuộc sống của mỗi con ngời cũng.- Thực hành hiệu quả các bài tập trong tài liệu liên quan đến hai kĩnăng vừa học.- Có thái[r]

OINT OF MEASUREMENT TOL. + 1ST TARGET FIT COMMENTS (尺寸评述) TAKE OUT ADD IN

BIB LENGTH (TO TOP OF WAISTBAND STITCH)[r]

Vi_ết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số, biết tiếp tuyến đó cắt trục hoành tạ_i A, c_ắt trục tung tạ_i B sao cho OA = 4OB.[r]

... công cộng, nơi thực thi quyền dân chủ, ý tưởng xuyên suốt đô thị lịch sử châu Âu tận thời đại, sau lại trở thành yếu tố đặc trưng cho đô thị hậu đại đến tận ngày ... 12 13 13 14 14 15 15 16 16 17 17 18 18 19 19 7 21 21 23 23 25 25 26 26 7 7 Qua nhiều kỷ, cấu trúc Agora với cấu hình nói coi mô hì[r]

Trải qua quá trình dựng nước và giữ nước lâu dài của dân tộc, lãnh thổ và biên giới của nước Việt Nam ngày càng được củng cố và từ lâu đã trở thành thực thể thống nhất từ Bắc chí Nam, trong đó có vùng đất Nam Bộ. Với truyền thống kiên cường, bất khuất và tinh thần lao động cần cù của cả dân tộc, các[r]