BỆNH TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI

Bé ;lùn; cổ rụt ;má phệ ;miệng hơi há ;lCó 3 NST 21 ỡi thè ramắt hơi sâu và mộtBệnh Đaomí ;khoảng cách giữa 2 mắt xaChỉ có 1 NST nhau ;ngón tay ngắnLùn ;cổ ngắn ;tuyến vú không phátBệnh Tơc nơsố 23 (X )triển, không có kinh nguyệt, thờngmất trí, không có conBệnh bạchtạngBệnh câmđiếcBẩm sinhĐột biến g[r]

Ảnh chụp bệnh nhân TớcnơTiết 30 - bài 29BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI :I: MỘT VÀI BỆNH DI TRUYỀN Ở NGƯỜI.• 1) Bệnh Tớcnơ.• 2) Bệnh câm điếc bẩm sinh.2/Bệnh Tơcnơ( OX )3/ Bệnh bạch tạng:4/ Bệnh câm điếc bẩm sinh:Những người bị câm, điếc bẩm sinh1. Đặc điểm di truyềncủa bệnh câm[r]

Tiết 31 :BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜII Một vài bệnh di truyền ở ngườiTên bệnhBiểu hiện bên ngoài1. Bệnh Đao- Bé, lùn, cổ rụt, má phệ, miệnghơi há, lưỡi hơi thè ra, mắthơi sâu và 1 mí, ngón tayngắn, si đần, không có con.2.Bệnh Tơcnơ- Lùn, cổ ngắn, là nữ- Tuyến vú không phát tri[r]

Các biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền. Có thể hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền ở người bằng các biện pháp sau : Có thể hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền ở người bằng các biện pháp sau : - Đấu tranh chống sản xuất, thử, sử dụng vũ khí hạt nhân, vũ khí hoá học và các hành  vi[r]

Một số tật di truyền ở người. Đột biến NST đã gây ra nhiều dạng quái thai và dị tật bầm sinh ở người (hình 29.3 a, b, c, d): Đột biến NST đã gây ra nhiều dạng quái thai và dị tật bầm sinh ở người (hình 29.3 a, b, c, d): Người ta còn phát hiện các đột biến gen trội gây ra các tật: xương chi ngắn,[r]

Hội chứng Claiphentơ (cặp NST giới tính có 3 chiếc: XXY)Chứng bạch tạng liên quan đột biến gen lặn nằm trên NSTthường. Người đồng hợp về gen này không có khả năng tổng hợpenzym tirôzinaza. Ditruyền y học là gì?I.Kháiniệmditruyền yhọcII. Kháiniệmbệnh,tật ditruyềnI. Khái niệm di truyền y họcDi[r]

Thái phó Tô Hiến Thành và Thái sư Trần Thủ Độ là hai danh nhân văn hoá đất Việt, hai người có công rất lớn đối với sự thịnh vượng của hai triều đại phong kiến Việt Nam. Họ là những tấm gương sáng về lối sống và nhân cách. Qua câu chuyện về Tô Hiến Thành và Trần Thủ Độ, ngưuời viết sử hướng đến m[r]

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt Ngôn ngữ sinh hoạt là khái niệm chỉ toàn bộ lời ăn tiếng nói hàng ngày mà con ngư­ời dùng để thông tin, suy nghĩ, trao đổi ý nghĩ, tình cảm với nhau, đáp ứng những nhu cầu tự nhiên trong cuộc sống. 2. Các[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lí Bạch (701 – 762), tự Thái Bạch, nguyên quán ở tỉnh Cam Túc, lớn lên ở Tứ Xuyên, Trung Quốc. Lí Bạch là một trong hai nhà thơ nổi tiếng nhất đời Đường. Ông là một nhà thơ lãng mạn lớn, có nhiều bài thơ nổi tiếng viết về đề tài thiên nhiên, chiến tranh, tình yêu, t[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LẶNG LẼ SA PA Nguyễn Thành Long   I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long nhẹ nhàng mà sâu sắc, thẫm đẫm chất thơ. Nhẹ nhàng, kín đáo nh­ Sa Pa thành phố trong s­ơng, và cũng giàu sức sống với hoa tr[r]

ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Bài học này nhằm củng cố, hệ thống hóa những kiến thức đã học về văn học dân gian Việt Nam. Vì vậy để ôn tập tốt, cần chú ý : - Những kiến thức chung về văn học dân gian (khái niệm, đặc điểm về nội dung và nghệ thuật). - Những kiến thức v[r]

3. Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật bệnh di truyền ở người và một sô biện pháp hạn chế phát sinh các tật bệnh đó. 3.Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật bệnh di truyền ở người và một sô biện pháp hạn chế phát sinh các tật bệnh đó. - Các bệnh di truyền và dị tật bầm sinh ở người do các tác[r]

1.Có thể nhận biết bệnh nhân Đao và bệnh nhăn Tơcnơ qua các đặc điểm hình thái nào? 2. Nêu các đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh, và tật 6 ngón tay ở người. 1.Có thể nhận biết bệnh nhân Đao và bệnh nhăn Tơcnơ qua các đặc điểm hình thái nào? Có thế nhận biết bệnh nhân Đ[r]

TẠI LẦU HOÀNG HẠC TIỄN MẠNH HẠO NHIÊN ĐI QUẢNG LĂNG (Hoàng Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng)                                                       &n[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN. Bài học này nhằm củng cố, hệ thống hóa những kiến thức đã học về văn học dân gian Việt Nam. Vì vậy để ôn tập tốt, cần chú ý :  Những kiến thức chung về văn học dân gian (khái niệm, đặc điểm về nội dung và nghệ thuật). - Những kiến thức về thể loại (nhất là những thể loại đã đ[r]

Lớp-158-Đồ án tốt nghiệpTrờng Đại học Giao thông Vận tảiPtc = 170(KN) = 17(T)Tx- Tổng hình chiếu trên trục ngang của nội lực thẳng đứng, ở đâythiết kế cọc thẳng nên Tx = 0m2 - Hệ số điều kiện làm việc, tra theo bảng 3 - 21, trang 155 giáotrình Nền và Móng; móng cọc bệ thấp, có số cọc &[r]

đèn như tàu không di chuyển nói trên còn phải mang thêm các đèn mạn và đèn lái.Nhìn từ phía sauTừ phía trướcTừ bên phải6TÀU THUYỀN ĐANG ĐÁNH CÁBẰNG LƯỚI NỔI CÓ THỂ BỔSUNG THÊM HAI ĐÈN CHỚP MÀUVÀNG ĐẶT TRÊN ĐƯỜNGTHẲNG ĐỨNG. Theo Phụ lục 2 Tínhiệu bổ sung, Phần 3.TÀU THUYỀN ĐANG ĐÁNH CÁ BẰNG LƯỚI VÉTC[r]

A.MỞ ĐẦU

Trong thời đại xã hội nào, những ng¬ười lao động sản xuất trong các ngành sản xuất công nghiệp, dịch vụ công nghiệp hay những ng¬ười công nhân đều có vai trò sáng tạo chân chính ra lịch sử và là những ng¬ười giữ vai trò quyết định sáng tạo công cụ sản xuất, gía trị thặng dư¬ và chính trị x[r]

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 8, năm học 2016 2017 có 5 chủ đề, 18 tiết chia cho 2 tiết1 tháng. Giáo án có đầy đủ các nội dung tích hợp theo đúng quy định của BGDĐT. CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:TRUYỀN THỐNG NHÀ TR¬ƯỜNG. Tiết 1: TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ NG¬ƯỜI HỌC SINH LỚP 8.I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Giúp[r]

có tăng, nhưng số lượng phân bổ chủ yếu ở các thành phố l ớn, các khu công nghi ệp.Vẫn còn tình trạng tại các trung tâm thương mại hay siêu th ị l ớn, khách hàng cótrong tay thẻ tín dụng nhưng thay vì sử dụng thẻ tín dụng, thì lại ra các máy ATMrút tiền để thanh toán bởi họ chưa nhận thấy cái[r]