BAI 5.NGHE THAY DOC THO

luyện thi ioe tiếng Anh cho học sinh lớp 5, rất bổ ích nhé.
luyện thi ioe tiếng Anh cho học sinh lớp 5, rất bổ ích nhé.
luyện thi ioe tiếng Anh cho học sinh lớp 5, rất bổ ích nhé.
luyện thi ioe tiếng Anh cho học sinh lớp 5, rất bổ ích nhé.

Vội vàng là một bài thơ rất Xuân Diệu. Xuân Diệu ở trái tim sôi sục, ở cặp mắt xanh non háo hức, ở sự khẳng định cái Tôi, trong quan hệ gắn bó với đời, ở nhịp thơ hăm hở, cuống quýt, ở hình ảnh rất táo bạo đầy rẫy cảm giác và có tính sắc dục, ở cú pháp rất Tây và lối qua hàng hết sức thoải mái… T[r]

Tổng hợp văn mẫu lớp 11, Văn mẫu THPT,nhung bai van hay lop 11 hoc ki 2,bai van mau lop 11 hoc ki 2,phan tich kho tho dau bai voi vang,cac bai van phan tich lop 11 ki2,van 11,nhung bai van hay lop 11 ve nghi luan van hoc,bài văn cảm nhận thiên nhiên và cái tôi trữ tình của xuân diệu tr[r]

viẻc thoă mơn ẵĩ phăi ẵừỡc thám tra vĂ chửng nhn nhừ quy ẵnh trong phãn ABổ lut ISPS.3Trừốc khi vĂo căng hoc khi ẵang ờ trong căng thuổc ch quyận ca mổtChẽnh ph kỷ kặt, tĂu phăi thoă mơn cc yu cãu vậ cảp ẵổ an ninh do Chẽnhph kỷ kặt ẵĩ ẵt ra nặu cảp ẵổ an ninh ẵĩ cao hỗn cảp ẵổ an ninh do Chẽnhquyận[r]

I - TÌM HIỂU CHUNG 1. Tác giả: Nhà thơ Viễn Phương sinh năm 1928, quê ở tỉnh An Giang. Ông là một trong những cây bút có mặt sớm nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng ở miền Nam thời kì chống Mĩ cứu nước. Thơ Viễn Phương thường nhỏ nhẹ, giàu tình cảm, khá quen thuộc với bạn đọc thời kháng chiến c[r]

bi6n soan theo cfudng huong giao ti6p, girip hoc sinh buoc ddu hinhthirnh vir phdt tridn ning luc aiao ti6p bing ti6ng Anh, th6ng qua b6nkT nang nghe, n6i, doc v) vi6t, trong do rlu ti6n phdt tridn hai kI5, Tgpning nghe vir n6i.Tidng Anh 5, Tqp Mgt xoay quanh hai chi cfid[r]

Xuân QuỳnhĐáp án: http://thutrang.edu.vn/phan-tich-hinh-tuong-song-trongbai-tho-song-cua-xuan-quynhĐề 2: Đề bài : Cảm nhận của anh/ chị về đoạn thơ sau trong bàithơ Sóng của Xuân Quỳnh :Con sóng dưới lòng sâuCon sóng trên mặt nướcÔi con sóng nhớ bờNgày đêm không ngủ đượcLòng em nhớ đến anhCả[r]

Tràng Giang không chỉ là một bài thơ hay của Huy Cận mà con là một trong những bài thơ tiêu biểu của phong trào Thơ mới. BÀI LÀM    Tràng Giang không chỉ là một bài thơ hay của Huy Cận mà con là một trong những bài thơ tiêu biểu của phong trào Thơ mới. Đôi khi người ta thường hiểu Tràng Giang là[r]

bai bdtx thcs modul 17 19 20 26 31 32doc BẢN NỘP ĐẦY ĐỦ CẢ 6 MODUL GỒM MODUL 17,19,20,26,31,32 DÀNH CHO GIÁO VIÊN THCS.bai bdtx thcs modul 17 19 20 26 31 32doc BẢN NỘP ĐẦY ĐỦ CẢ 6 MODUL GỒM MODUL 17,19,20,26,31,32 DÀNH CHO GIÁO VIÊN THCSbai bdtx thcs modul 17 19 20 26 31 32doc BẢ[r]

I - Gợi dẫn

1. Trần Tế Xương (1870 – 1907) thường gọi là Tú Xương, quê ở làng Vị Xuyên, huyện Mĩ Lộc, tỉnh Nam Định. Tú Xương có cá tính sắc sảo, phóng túng, khó gò vào khuôn sáo trường quy, nên dù có tài nhưng tám lần thi vẫn chỉ đỗ tú tài. Tú Xương sinh vào giai đoạn giao thời, xã hội có nhi[r]

gợi dẫn

1. Tác giả

Đặng Dung (? – 1414) người huyện Thiên Lộc (nay là huyện Can Lộc), tỉnh Hà Tĩnh, con tướng quân Đặng Tất. Ông từng tham gia đánh quân Minh lớn nhỏ hơn trăm trận chưa từng nhụt khí. Năm 1414, Đặng Dung bị giặc Minh bắt đưa sang Trung Quốc, dọc đường ông nhảy xuống sông tự[r]

Gợi dẫn

1. Tác giả

Phạm Ngũ Lão (1255 – 1320) quê làng Phù ủng, huyện Đường Hào (nay thuộc huyện Ân Thi) tỉnh Hưng Yên. Ông là một người có tài, được Trần Hưng Đạo trọng dụng mời vào làm môn khách, sau thành con rể Ông là người có công lớn trong cuộc kháng chiến chống quân Mông – Nguyên. Là[r]

Gợi dẫnrnrn1. Ra-bin-đra-nát Ta-go (1861 – 1941) là nhà thơ lớn, nhà văn lỗi lạc của nhân dân ấn Độ. Sinh ra trong một gia đình quý tộc Bà La Môn yêu nước, Ta-go sớm được tiếp thu những tư tưởng nhân đạo tiến bộ. Sự nghiệp sáng tạo của Ta-go rất đồ sộ và có giá trị nhân đạo cao cả. Ông luôn ca ng[r]

“nan” (B) >- Câu 7 đối thanh với câu 8: “tri” (B) >“bách” (T) >“niên” (B) >Đối từ loại:- Câu 1 và 2: Danh từ: “hoa” >- Câu 3 và 4: Danh từ: “chi phấn” >“thần” >Động từ: “hữu” >10“lân” >“tử” >Tính từ: “hậu” >Đối ý:- Câu 3 và[r]

I - Gợi dẫn

1. Hồ Xuân Hương là nữ sĩ tài năng, là hiện tượng văn học trung đại Việt Nam, song cũng là nhà thơ mà cuộc đời còn rất nhiều bí ẩn. Có rất nhiều giai thoại về hoàn cảnh xuất thân, cuộc sống và cá tính của bà. Hiện nay phần đông các nhà nghiên cứu thống nhất ý kiến : Bà là con ông Hồ[r]

Cảm hoài là nhan đề thường gặp trong thơ cổ dùng để biểu lộ cảm xúc, hoài bão. Cảm hoài là có cảm xúc trong lòng, tức nỗi lòng. Trong Tây sương kí có câu : “Tri âm giả phương tâm tự đổng, cảm hoài giả đoạn trường bi thống”, nghĩa là “Kẻ tri âm lòng thơm tự hiểu, kẻ cảm hoài đứt ruột xót đau”. Do vậy[r]

Trong gia tài thi ca phong phú của đại thi hào dân tộc Nguyễn Du, bộ phận thơ chữ Hán có vai trò khá đặc biệt. Đó là những bài mà Nguyễn Du có thể trực tiếp bộc lộ những tâm tư, tình cảm; bày tỏ những day dứt trăn trở của mình. Trong bài thơ "Độc Tiểu Thanh ký" những tâm sự ấy của Nguyễn Du lại có[r]

Phan Bội Châu (1867 1940) là nhà yêu nước và cách mạng của dân tộc Việt Nam  người từng được đánh giá là “bậc anh hùng, vị thiên sứ được hai mươi triệu đồng bào trong vòng nô lệ tôn sùng” (Nguyễn Ái Quốc, Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu). Ông là đại diện đầu tiên tiêu biểu nhất cho[r]