ĐƠN XIN CHUYỂN NGẠCH CÔNG CHỨC

PHÒNG GD – ĐT BÁC ÁI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG TH PHƯỚC TIẾN B Độc Lập - Tự do - Hạnh PhúcĐƠN XIN CHUYỂN LOẠI,CHUYỂN NGẠCH Kính gởi: Ban giám hiệu trường ……………… Tôi tên là Sinh năm ………… , là Giáo viên trường TH ……………Tôi đã tốt nghiệp Đại học tiểu học (Bằng tốt nghiệp đại học do Giám đ[r]

Nhằm giúp các em có thêm thông tin để làm văn, Tour.edu.vn xin giới thiệu đến tuyển tập các bài văn hay lớp 5 trong các kỳ thi học sinh giỏi. Chúc các em học tốt bài: T em bé.Đề ảBài làm Các c ta có câu “ Ba tháng bi t l y, b y tháng bi t bò, chín tháng lò dò bi t i” cháu T u c a emụ ế ấ ả ế ế đ ễ ủ[r]

Trong sự nghiệp công nghiệ p hoá, hi ện đại hoá đất nước, có thể nói
m ột trong nhữ ng tiêu chí để đánh giá sự phát tri ển kinh tế c ủa m ỗi qu ốc gia
là mứ c độ t ự động hoá trong các quá trình sản xuất mà trước hết đó là
năng suất sản xu ất và ch ất l ượng s ản ph ẩ m làm ra. Sự p[r]

M O T O DÒNG D U CH M NHANHẸ Ạ Ấ ẤTrong giáo án c a th y cô ph n Rút kinh nghi m sau bài d y hay trong gi y m i ho c 1 s lo i bi u m u c n t nh ng ủ ầ ầ ệ ạ ấ ờ ặ ố ạ ể ẫ ầ đặ ữdòng d u ch m nh d ng nh th này (………, ____, ), Ta th ng c ph i gõ th công. T bây gi có m t m o ấ ấ ỏ ạ ư ế ườ ứ ả ủ ừ ờ ộ ẹ[r]

KHU TRUNG TÂM-NHÀ VÀ CÔNG C NGỞ ỘKHU TRUNG TÂM-NHÀ VÀ CÔNG C NGỞ ỘQUY HO CH CHI U CAO KHU Đ T DÂN D NGẠ Ề Ấ ỤKHU TRUNG TÂMKHU NHÀ ỞCÔNG TRÌNH CÔNG C NGỘ1-Nhi m vu quy ho ch chi u cao ệ ạ ềkhu dân d ng:ụ-Tạo bề mặt địa hình thiết kế thuận lợi cho mọi sinh hoạt(ăn, ở, đi lại )của dân cư .-Không ngập l[r]

Cách dùng, cấu trúc, lưu ý , và một số bài tập đơn giản về thì quá khứ đơn giúp mọi người nắm vững hơn về thì quá khứ đơn nếu cần tôi sẽ cho thêm một số bài tập về nhiều thì hơn nữa xin ủng hộ ạ có cả bài tập nâng cao đến đơn giản có thể là chuyển câu chủ động về bị động hoặc các loại câu tượng thuâ[r]

C. H2N-CH2-COOHD. HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)-COOHCâu 4. Cho amino axit X (chứa 1 nhóm amino và 1 nhóm cacboxyl). Cho m gam X tác dụng vừa đủ vớiNaOH, thu được 8,88 gam muối Y. Mặt khác, cho m gam X tác dụng với dung dịch HCl dư, cô cạn cẩnthận dung dịch thu được 10,04 gam muối Z. Vậy công thức của[r]

GIÁO ÁN
Hoạt động phát triển thẩm mỹ
Hoạt động : Tạo hình
Đề tài: Vẽ con gà trống( mẫu)
Chủ đề : Thế giới động vật
Đối tượng dạy: Trẻ MG 4 tuổi
Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang
Ngày soạn : 03012013
Ngày dạy: 04012013
Thời g[r]

Đề bài: Em hãy viết thư thăm hỏi cô giáo cũ và nhắc lại mộtvài kỉ niệm về sự chăm sóc của cô giáo đối với em và các bạn.Bài làm …, ngày … tháng … năm… Cô Nhung kính mến!Nhân dịp 8/3, con viết thư này để gửi đến cô lời thăm hỏi và tỏlòng biết ơn của con đối với cô.Cô ơi! dạo này cô, gia đình có khoẻ[r]

Phòng giáo dục & đào tạo quận ba đìnhTrờng tiểu học Việt nam cu ba*************** Kịch bản:Nhân vật:Cô Tiến: Trởng ban thi đua khen thởng Cô Thu: Giáo viên, em ruột cô TiếnCô Hạnh: PCT Công ĐoànCô Lan: Giáo viên thể dụcCô Tâm: Giáo viên xin việcAnh Hùng: Bảo vệnăm học 2006 2007Phòng làm vi[r]

00:12 Darling, are you done packing yet? We gotta get to the airport. = Con dọn xong chưa? Chúng ta phải ra sân bay
00:16 Uh, almost got it. = Vâng, con sắp xong ạ
00:25 Daddy, got any room in your suitcase? No. = Vali của bố còn trống không ạ? Không
00:29 But what about that... No. = Nh[r]

nén nổicố láchnắm chặtlấm lemNgười mẹ hiền1. Giờ ra chơi, Minh thầm thì với Nam : “Ngoài phố có gánh xiếc. Bọn mình raxem đi !”Nghe vậy, Nam không nén nổi tò mò. Nhưng cổng trường khóa, trốn ra saođược. Minh bảo:- Tớ biết có một chỗ tường thủng.2. Hết giờ ra chơi, hai em đã ở bên bức tường. Minh chu[r]

Cho X là peptit đc tạo thành từ các alpha-amino axit no, mạch hở, có chứa 1 nhóm-COOH, 1 nhóm -NH2 trog phân tử, Y và Z là 2 axit thuộc dãy đồng đẳng của axitacrylic, T là este tạo bởi Y, Z và etylen glicol. đốt cháy hoàn toàn 11.76 gam hỗnhợp A gồm X, Y, Z, T (nX=nT) cần dùng 0.535 mol O2 thu đc 6.[r]

GIÁO ÁN KHÁM PHÁ KHOA HỌCChủ đề: Thực vậtBài dạy: Khám phá một số loại hoaLứa tuổi: Mẫu giáo nhỡSố lượng trẻ : 20-25 trẻThời gian : 25-30 phútNgày soạn : 04/03/2015Ngày dạy : 23/03/2015Người soạn : Nguyễn Thị HươngI. Mục đích, yêu cầu1. Kiến thức- Trẻ nhận biết được tên gọi của các loại hoa(hoa hồng[r]

τρονγ µộτ λầνΕ. Νếυ χηỉ τυν τηủ νγυψν τắχ τốι τηιểυ, χηνγ τα χηỉ χ⌠ τηể τρυψềν τối đa 200µλ µ〈υ κη〈c nhóm (theo đúng só đồ τρυψền máu kinh điểν) τρονγ µộτ λầν103. Τổ ηợp kháng nguyên Rhesus nào sau đây có thể ηιệν διệν τρν µ◊νγ ηồνγχầυ ngườι:Α. Τổ ηợπ Χχ∆δΒ. Τổ ηợπ Χ∆δΕΧ. Τổ ηợπ Χ∆Ε∆. Τổ ηợπ Χ[r]

Đây là yêu cầu bài tập lớn của môn cơ sở truyền số liệu Khoa điện tử Viễn thông đại học Bách khoa Hà Nội
Mục đích
Trong môn CơsởTruyền sốliệu , sinh viên đã làm quen với phương pháp đánh giá
hoạt động của một hệthống thông tin bằng phương pháp phân tích toán học, đặc bi
ệt là các mô hình liên quan[r]

-Đỏ rực.-Suy nghó và trả lời: Nhởn nhơ.-Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.-Chim đậu trắng xoá trên những cành cây.-Bộ phận “trắng xoá”.-Câu hỏi: Trên những cành cây, chim đậu ntn?/ Chim đậu ntn trên những cành cây?-Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. Đáp án: b) Bông cúc sung sướng nh[r]

Một lần do đồng nghiệp của bạn bị ốm phải nghỉ dạy, bạn được phân công dạy thay. Sau khi kết thúc bài giảng, bạn hỏi các em: “Thầy dạy thế các em có hiểu bài không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A. dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ”. Vào tình huống này bạn c[r]