TĐ LỚP 2-GDKNS

thầy cô giáo.Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào hỏitạm biệt khách.8’Nghỉ 5’b. HĐ2: Thảoluận- YC HS thảo luận qua BT3.- Gọi đại diện nhóm trình bày.- YC cả lớp trao đổi, bổ sung.KL: Không nên chào hỏi mộtcách ồn ào. Khi gặp người- Hát.- Thảo luận theo cặp.- Đại diện 3 nhóm.Học sinh lắng nghe.5’5[r]

CHỦ ĐỀ 1
TRÁI ĐẤT
(12 tiết)

I. Mục tiêu bài học: Hệ thống lại các kiến thức về:
Vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời; hình dạng và kích thước của Trái Đất và cách thể hiện bề mặt Trái Đất trên bản đồ.
Các chuyển động của Trái Đất và hệ quả.
Cấu tạo của Trái Đất.
Khí áp và gió trên Trái Đất.
II.[r]

Câu 1): Các nhân tố hình thành khí hậu???
 Bức xạ thiên văn:
Lượng bức xạ trong một ngày ở giới hạn trên của khí quyển phụ thuộc vào thời gian trong năm và vĩ độ địa phương.
Trong cùng một thời gian, ở các vĩ độ khác nhau độ dài ngày khác nhau, trong quá trình một năm độ dài ngày cũng biến đổi kh[r]

1. Vị trí của TĐ trong hệ Mặt Trời
Vị trí:
TĐ là 1 trong 8 hành tinh quay xung quanh một ngôi sao lớn tự phát ra ánh sáng. Đó là MT, MT cùng các hành tinh quay xung quanh nó gọi là HMT.
TĐ nằm ở vị trí số 3 trong số 8 hành tinh theo thứ tự xa dần MT (sao thủy, sao kim, TĐ, sao hỏa, sao mộc, sao[r]

a .Giới thiệu bài :Giới thiệu nội dung ôn tập tuần 18Và kế hoạch KTGV giới thiệu mục đích, y/c tiết họcb. Bài mới :Cả lớp theo dõi, NXHĐ1 :KT tập đọc HTLRa câu hỏi nội dung của bài đọc đóGọi HS lên bốc thăm bài đọc(chuẩn bị trong 2 phút - khoảng 1/5 lớp HS K,gii đọc diễn cảm bài[r]

Tuần 2.
Thứ 2.31 .8.2015
Tiết đọc thư viện

Âm nhạc( Gv bộ môn)


Tiếng việt
Bài 2: Nguyên âm Phụ âm(Tiết 1+2)STK
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


Tự nhiên và xã hội
Chúng ta đang lớn
I Mục tiêu:
KT: Giúp học sinh biết:
Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao,[r]

1. Vị trí của TĐ trong hệ Mặt Trời Vị trí: TĐ là 1 trong 8 hành tinh quay xung quanh một ngôi sao lớn tự phát ra ánh sáng. Đó là MT, MT cùng các hành tinh quay xung quanh nó gọi là HMT. TĐ nằm ở vị trí số 3 trong số 8 hành tinh theo thứ tự xa dần MT (sao thủy, sao kim, TĐ, sao hỏa, sao mộc, sao thổ,[r]

- Giáo viên cho học sinh xem một số hình vẽhoàn chỉnh.Hoạt động 3: Thực hành.- Giáo viên cho học sinh quan sát một số cáicốc khác nhau, để học sinh thấy được bố cụcvà tìm hình cân đối trong vở.- Giáo viên định hướng cho học sinh vẽ đúng - Học sinh vẽ bài vào vở.trọng tâm.- Gợi ý thêm cho những học s[r]

? Khi nào TĐ xa MTrời nhất? Khoảngcách?( 4-5/7 khoảng 152 triệu km )- Khi chuyển động quanh quỹ đạo trục của? Khi c/đ quanh quỹ đạo trục nghiêngTĐ bao giờ cũng có độ nghiêng không đổi vàvà hướng nghiêng của TĐ có thay đổiluôn hướng về 1 phía.không?GV. Do trục của TĐ có độ nghiên[r]

KỂ CHUYỆN2, Thực hành kể chuyệnTiếp nối nhau kể lại câuchuyện theo tranh.Củng cố - dặn dò:*Qua phần đọc và tìm hiểu câu chuyện, em rút ra được bài học gì ?

Cho động cơ KĐB 3 pha rô to dây quấn có số liệu: Pđm= 8 Kw; ∆220V; fđm=50Hz;η=0,85; nđm= 955vph; cosđm=0,8Chương 1.Tổng quan về hệ TĐ ĐChương 2.Thiết kế mạch lực,mạch điều khiểnChương 3.Tính chọn thiết bịChương 4.Kết quả mô phỏng,kết luận.