TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯƠNG DI TRUYỀN - SINH 12 - SINH HỌC

TÍNH QUY LUẬT _ _CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN _ _BÀI 8: QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LY _ _1.MỤC TIÊU BÀI DẠY: _ _- Học sinh phải giải thích được tại sao Menđen lại thành công trong _ _việ[r]

- Hiện nay, kỹ năng làm toán của HS ít đ − ợc rèn luyện. Một phần do thời gian dành cho bài tập còn quá ít; một số GV chỉ chú ý tới truyền thụ lí thuyết mà ch − a chú trọng đến bài toán Sinh học;…
- Qua quá trình nghiên cứu, chúng tôi đã tóm tắt lí thuyết cơ bản về tính quy[r]

Qua thực tế giảng dạy tụi thấy rằng : “ Tớnh quy luật của hiện tượng di truyền ’’ nằm trong chương trỡnh sinh học 12- khối học cuối cấp với nhiều mụn học cú khối lượng kiến thức lớn nờn [r]

Phần kiến thức chương “Tính quy luật của hiện tượng di truyền” phần Di truyền học Sinh học 12 có vai trò quan trọng trong chương trình trung học phổ thông (THPT) vì các kiến thức này không chỉ quan trọng về mặt lý thuyết mà còn có giá trị to lớn về mặt thực tiễn. Vì vậy, việc giảng dạy để HS hiểu[r]

Giáo án Sinh học 12 - Chương II: Tính quy luật của hiện tượng di truyền, quy luật Menđen, quy luật phân li với mục tiêu giải thích được tại sao Menđen lại thành công trong việc phát hiện ra các quy luật di truyền; Rèn luyện kĩ năng suy luận loogic và khả năng tích hợp kiến thức toán học trong việc g[r]

SKKN: Phương pháp giải bài tập các quy luật di truyền của Men đen thuộc Sinh học lớp 12

C. Nú tạo ra sản phẩm gõy nờn nhiều rối loạn bệnh lớ. D. 1 gen Hb S gõy biến đổi ở 2 chuỗi polipeptit.
Cõu 6: Trường hợp mỗi gen cựng loại( trội hoặc lặn của cỏc gen khụng alen) đều gúp phần như nhau vào sự biểu hiện tớnh trạng là tương tỏc: A. Cộng gộp. B. Át chế. C. Bổ trợ.[r]

D Y cho F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 15%. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ ruồi đực F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ là: A. 5%. B. 7,5%. C. 15%. D. 2,5%. 5. (ĐH 09) Ở một loài thực vật, gen A quy định thân cao, alen a quy định thân thấp; gen B quy định quả[r]

Tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn bản thân.
Xây dựng tài liệu chuẩn về các dạng toán tích hợp các quy luật di truyền để làm tài liệu giảng dạy chuyên đề sinh học lớp 12, dạy đội tuyển học sinh giỏi lớp 12.
Hoàn thiện hệ thống bài tập về quy luật di truyền,
Làm tài liệu cho đồng nghiệp trong và ngoà[r]

Giáo án Sinh học 12 - Bài 28: Trọng tâm kiến thức ôn tập có chế di truyền và biến dị; tính quy luật của hiện tượng di truyền; di truyền học quần thể.

Trong chương trình sinh học 12 thì phần các quy luật di truyền luôn là phần khó nhất với học sinh và đặc biệt là phần di truyền liên kết, hoán vị gen, di truyền liên kết với giới tính. Đây là phần có nhiều dạng bài tập, các bài tập đòi hỏi học sinh phải có tư duy sâu, khả năng tính toán n[r]

Bài viết với mục đích nghiên cứu của đề tài là vận dụng lí thuyết kiến tạo đề xuất quy trình tổ chức dạy học kiến thức tính quy luật của hiện tượng di truyền trong phần Di truyền học nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học 12 ở trường THPT.

Giáo án Sinh học 12 - Bài tập chương 2 giúp học sinh củng cố được những kiến thức đã học về phần tính quy luật của hiện tượng di truyền; biết cách giải một số dạng bài tập cơ bản về tính quy luật của hiện tượng di truyền.

Bài giảng Sinh học 12: Quy luật Menđen, quy luật phân li - Phạm Văn An với các nội dung phương pháp nghiên cứu di truyền học của menđen; hình thành học thuyết khoa học; cơ sở tế bào học của quy luật phân li.

Bài giảng Sinh học 12: Quy luật Menđen, quy luật phân li - Phạm Văn An với các nội dung phương pháp nghiên cứu di truyền học của menđen; hình thành học thuyết khoa học; cơ sở tế bào học của quy luật phân li.

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp nâng cao hiệu quả bước củng cố bài giảng phần Di truyền học – Sinh học 12 – Ban cơ bảnSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp nâng cao hiệu quả bước củng cố bài giảng phần Di truyền học – Sinh học 12 – Ban cơ bảnSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một[r]

Bài giảng Sinh học 12 - Bài 12: Di truyền liên kết với giới tính và di truyền ngoài nhân biên soạn bởi giáo viên Phạm Văn An với các nội dung di truyền liên kết với giới tính; di truyền ngoài nhân.

Giáo án sinh 12. Quy luật phân li. Soạn đầy đủ, theo đúng chuẩn kiến thức, kĩ năng và chương trình giảm tải của Bộ Giáo dục và đào tạoMenđen đã có phương pháp nghiên cứu như thế nào mà có thể phát hiện ra hai quy luật di truyền học trong khi các nhà khoa học trước đó và cùng thời không phát hiện ra[r]

C. KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 1. Kết luận:
Qua giảng dạy chương trình sinh học 12, luyện thi Đại học cũng như bồi dưỡng học sinh giỏi tại trường THPT Đơng Sơn I, khả năng tiếp thu và vận dụng của học sinh để giải các bài tập phần qui luật di truyền tương tác gen đã mang lại những k[r]

Bài giảng Sinh học 12 - Bài 12: Di truyền liên kết với giới tính và di truyền ngoài nhân biên soạn bởi giáo viên Phạm Văn An với các nội dung di truyền liên kết với giới tính; di truyền ngoài nhân.