KÍ NĂNG ĐỌC HIỂU TRONG TOEIC 7 PDF

nước rất ưa chuộng cá hồi Đại Tây Dương nuôi nhân tại tại Nauy, canada và Chilê nên nước này mỗi năm nhập khẩu tới 60000 tấn trị giá 280 triệu USD.Điệp tươi và ướp lạnh: Hoa Kỳ là nước tiêu thụ điệp thứ ba trên thế giới sau Trung Quốc và NHật Bản. Năm 2004 sản lượng nhập khẩu 26000 tấn, trị giá 216[r]

>0.25đ0.25đ0.25đ0.25đPhòng GD - ĐT Hng HàTrờng tiểu học đoan hùngđề kiểm tra cuối năm Năm học 2008 - 2009Môn Tiếng việt k4(Thời gian làm bài 60 phút )I/. Chính tả ( 5 điểm ) Thời gian viết bài 20'- GV đọc cho học sinh viết bài : " Con chuồn chuồn nớc "( SGK T.Việt 4 - Tập 2 - Trang 127[r]

Nhà viết kịch người nga nổi tiếng Sê-khốp ( Chekhov) đã từng nói rằng: “Một nghệ sĩ chân chính là mộtnhà nhân đạo từ trong cốt tủy”. Có thể thấy rằng, tâm hồn nhà thơ là một mối đồng điệu sâu sắc với mọi cảnh huống, mọi tâm tình của cuộc đời. Dẫu thế, thật hiếm có một nhà thơ nào nhạy cảm, đồng cảm[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Ngữ văn lớp 10 Nâng cao Dành cho các lớp D, chuyên xã hội, Anh, Pháp, Nhật Buổi thi: Chiều ngày 21/12/2012 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi gồm 01 trang Câu 1 (3 điểm): Suy[r]

muôn đời.Cổ kim hận sự thiên nan vấnPhong vận kì oan ngã tự cư(Nỗi hờn kim cổ trời khôn hỏiCái án phong lưu khách tự mang)d. Vai trò của câu 7, 8 (kết): nêu cảm xúc và kết thúc bài thơ, mở ra hướng duy ngẫm và dư vị trong lòngngười đọc.Bất tri tam bách dư niên hậuThiên hạ hà nhân khấp[r]

以组织人员的数量为计酬的依据Lấy số lượng nhân viên trong hệ thống làm căn cứ tính thù lao美国称之为“金字塔”Nước Mỹ gọi ph ¬ng thøc nµy là “Kim tự tháp”日本、台湾、香港称之为“老鼠会”Nhật Bản, Đài Loan, Hồng Kông gọi là “Hội đồng chuột” 七、直销在中国7. Kinh doanh theo mạng tại Trung Quốc90[r]

(Phòng đọc ) nên việc học sinh tiếp cận các nội dung câu chuyện còn hạn chế, ảnh hưởng và gây khó khăn trong việc thực hiện hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của môn kể chuyện- Đánh giá của sự phù hợp của Chuẩn kiến thức kỹ năng của từng môn học đối với khả năng, điều kiện học tập, phát triển của[r]

TỪ ĐÓ, HÃY NÊU GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG HAI CÂU CUỐI TÁC PHẨM _“ĐỌC TIỂU THANH KÍ”_ CỦA NGUYỄN DU.. TỪ ĐÓ, HÃY NÊU GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG TÁC PHẨM “ĐỌC TIỂU THANH KÍ” CỦA NGUYỄN DU.[r]

I - Gợi dẫn1. Tác giảBên cạnh kiệt tác Truyện Kiều, Nguyễn Du còn để lại cho văn học dân tộc nhiều bài thơ chữ Hán có giá trị. Thơ của Nguyễn Du chủ yếu thuộc loại thơ cảm thương. Thương người nghèo, thương người đói, thương con người trong cuộc bể dâu. Là một con người có tấm lòng nhân đạo cao cả,[r]

Nàng Tiểu Thanh là một trong số những nhân vật tài hoa mà bạcmệnh trong nền văn học Việt Nam, số phận của nàng cũng chínhlà số phận của những người phụ nữ lúc bấy giờ: có tài,có sắc màcuộc đời phải chịu nhiều bất công, ngang trái .I. Nguyễn Du tên là chữ Tố Như. hiệu Thanh Hiên, biệt hiệu Hồng Sơn l[r]

I. Mục tiêu:- Nhớ – viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn văn trích- Làm đúng BT CT phân biệt âm đầu, vần dễ lẫnII.Chuẩn bị:- 1. Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2a- 2 . VBT Tiếng Việt 4 , tập 2.III. Hoạt động dạy và học:ThờiNội dungHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhgian3’A. Kiểm[r]

Trường THPT Phú ThịnhGiáo án 10 Chuẩn Tượng đài Nguyễn Du I. Đọc hiểu tiểu dẫn1. Tìm hiểu về Tiểu Thanh: Tiểu Thanh sống vào khoảng đầu thời Minh, có nhan sắc, tài hoa nhưng bạc mệnh.2. Cảm hứng chủ đạo trong sáng tác của Nguyễn Du:- Thương xót cho số phận bất hạnh những người phụ nữ tài sắc[r]

2 Theo em nội dung cốt lõi của bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí” là gì?III. Tổng kết:- Lòng thương cảm của ND đối với những người bất hạnh trong xã hội. Niềm mong ước được sự cảm thông, trân trọng của người đời4. Củng cố:(3'): - Nhấn mạnh các nội dung đã học - Cho HS đọc phần ghi nhớ[r]

ViênLí giải: Tại sao thơ cần phải có hình, có ý, có tình?Đặc trưng của văn chương nói chung và thơ ca nói riênglà phản ánh, biểu đạt thông qua hình tượng nghệ thuật.Không có các hình tượng, thế giới tinh thần không thểbiểu hiện cụ thể, nhà thơ không thể truyền dẫn thôngđiệp nội dung, tư tưởng, tình[r]

ĐỌC TIỂU THANH KÍ (Độc Tiểu Thanh kí) - Nguyễn Du - I- Tìm hiểu chung 1. Tiểu dẫn - Tiểu Thanh là người con gái Trung Quốc sống vào đầu thời Minh. - Chịu cuộc sống làm lẽ và bị vợ cả đánh ghen. => Tài hoa nhưng bạc mệnh. 2. Bài thơ - Tiểu Thanh kí là tập thơ củ[r]

Kế hoạch giảng dạy Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi Thời gian 3 tuần I. Mục tiêu: 1. Phát triển nhận thức: Khả năng quan sát, so sánh và phân loại các đồ dùng trong gia đình theo chức năng, hình dạng v.v Phát hiện, giải quyết một số vấn đề đơn giản theo những cách khác nhau. Biểu tượng ban đầ[r]

void t17(int m, int &n);void main(){cout<<endl<<"de 17: \n";int a=10; b=a*3;do {if(b<3*a) a=b*2;else b=b-a;}while(a<b);cout<<"1. a = "<<a<<" ; b = "<<b;t17(a,b); cout<<endl<[r]

hính,hay phgiá trị trả vctrinh C++ :+ đc ngăn cáhể viết dấu rất giống nhviết lại theo:. đích là qua h C++ làm vrình C++ vàqui ước là diữa 2 kí tự ntrình viết bai báo các thai báo về kihần thân củvề , để đưa k: giống nhưách với nhacách thoải mhiều ngôn no ý hiểu .những bài việc như thà 1 số kí[r]

Bài 26. DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU MẠCH XOAY CHIỀU CHỈ CÓ ĐIỆN TRỞ THUẦN I. Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Hiểu được khái niệm dịng điện xoay chiều, điện áp xoay chiều. Bàiết cách xác định độ lệch pha của điện áp và cường độ dịng điện xoay chiều theo Bàiểu thức hoặc theo đồ thị Bàiểu diễn của chúng. - Hiểu đư[r]