(1) EN 199114 gives guidance on the determination of natural wind actions for the structural design of building and civil engineering works for each of the loaded areas under consideration. This includes the whole structure or parts of the structure or elements attached to the structure, e. g. compo[r]
ENGLISH TEST 1(Time allowance: 45 minutes)Name:……………………………………………………………………………Class:………………….I. Underline the sounds /s/, /z/, /g/,/k/, /f/, /v/ and give their phonetic symbols1. My aunt likes to watch the film “ The Sound of Music”.…………………………………………………………………………………….2. I’d like a piece of[r]
II/ Gạch chân từ, cụm từ đúng để hoàn thành từng câu : ( 2,5đ ) 1/ Mr Tam is a farmer. He works ( at a school / in a hospital / on a farm ). 2/ My uncle writes for a Hanoi newspaper. He's a ( teacher / doctor / journalist ). 3/ ( May twelve / May twelfth / Twelfth May) is my birthday. 4
3. We ( live ) ................(3).............in Hue two years ago 4. Would you like me ( book ) .................(4)..............you a ticket?5. Where is Nam ? He ( read ) ................(5)...............upstairsIII. Write the completed sentences , using the following sets(1.5 mar[r]
1 - 5 CCNA 3: Switching Basics and Intermediate Routing v 3.0 - Lab 1.1.4 Copyright 2003, Cisco Systems, Inc. Lab 1.1.4 Calculating VLSM Subnets Objective Use variable-length subnet mask (VLSM) to support more efficient use of the assigned IP addresses and to reduce the amount of routing[r]
III/ Nối các câu ở cột bên trái với các câu đáp lại thích hợp ở cột bên phảI : ( 2đ ) A/ 1/ Where does your brother live ? B/ a) 15 Tran Phu Street.2/ How are you ? b) Yes, it is 3/ How old are you ? c) Yes, they are.4/ Is this your classroom ? d) Is this on Page 24 ?5/ What does your[r]
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1I. Mục đích yêu cầu:Kiến thức:- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.Kó năng:- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Biết đọc bài TĐN số 1Thái độ:II. Chuẩn bò:* Gíao viên: - Tập thể hiện một số động tác minh họa cho bài hát Reo va[r]
- GV hỏi HS lại kiến thức bài cũ, gọi vài HS nhắc lại kó năng bài cũ.5. Dặn dò:. GV nhận xét đánh giá lại kết quả bài học và giao bài về nhà: ôn đi đều và rèn luyện tư thế, kó năng vận động cơ bản.- Cho HS vào lớp.Điều chỉnh bổ sung:Ngày soạn: Ngày dạy:TUẦN: 02 MÔN: THỂ DỤCTIẾT: 04 BÀI: ÔN BÀI TẬP R[r]
KẾ HOẠCH TUẦN ***TUẦN NỘI DUNG THỜI GIANTHỰC HIỆN1-sinh hoạt dưới cờ (Điểm chính,điểm lẻ)-Họp các bộ phận chuyên trách-họp BCH-CHT các lớp-báo cáo số liệu hs đầu năm-lập dshs-KT csvc-phân công lòch trực.-dự tổng kết năm học17/817/818/819/819/820/820/821/8TPT-YTHTBGH-KT-TKHĐLanGVCNTheo QĐHTHT2
.a.1 .4.5Giáo án Số Học 6 §2. TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN Tiết 2 Ngày soạn I.Mục tiêu :1. Ki n th c : H c sinh n m đ c t p h p s t nhiên. Các quy c v th ế ứ ọ ắ ượ ậ ợ ố ự ướ ề ứt trong t p h p s t nhiên. B t bi u di n m t s t nhiên trên tia s . V trí s ự ậ ợ ố ự ấ ể ể ộ ố ự ố ị ốnh h n và[r]
gồm VN, Lào, cam- pu- chia).5. Dặn dò: Về nhà xem bài và chuẩn bò bài: “Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn”. Nhận xét tiết học.Điều chỉnh bổ sung:4Ngày soạn: Ngày dạy:TUẦN: 03 MÔN: ĐỊA LÍTiết: 03 BÀI: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠNI. Mục đích yêu cầu:Kiến thức:- Nêu được tên một số dân tộc ít n[r]
Thái độ:- Rèn luyện tính kiên trì, sư khéo léo của đôi bàn tay.II. Chuẩn bò:GV: - Tranh quy trình khâu thường.- Mẫu khâu thường được khâu bằng len trên các vải khác màu và một số sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thườmg.HS: - Vật liệu và dụng cụ cần thiết:+ Mảnh vải sợi bông trắng hoặc màu kích 20 –[r]
bảo vệ, che chở: dắt Nhà Trò đi- Hs đọc lướt toàn bài:- Nhà Trò gục đầu bên tảng đá, mặc áo thâm dài, người bị phấn - Thích vì hình ảnh này tả rất đúng về Nhà Trò như một cô gái đáng thương yếu đuối - Hs đọc nối tiếp đoạn 4- Hs luyện đọc theo cặp- 1 vài hs thi đua đọc- Có tấm lòng nghĩ[r]
II. Chuẩn bò- PHT của HS.III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh:2. Bài cũ:GV đăät câu hỏi bài “Nước Âu Lạc“+ Vì sao năm 179 TCN nước Âu lạc lại rơi vào ách đô hộ của phong kiến phương Bắc?+ Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại của nước Âu Lạc trước sự xâm lược của Triệu Đà.- GV nhận xét.[r]
SỞ GD & ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT VĨNH THUẬN Ngày soạn: 05/8/2009 Ngày dạy: 11/8/2009Tiết 1: Bài 1: VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬPI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Về kiến thức:- Biết các thành tựu to lớn của công cuộc đổi mới của đất nước ta- Hiểu được tác động của bối cả[r]
this newer model of the iPhone 3GS", nếu bootrom mới thì chọn "yes" với, còn bootrom cũ, chọn No. Nhấn next để tiếp tục. Chọn và đánh dấu " Install Cydia" nếu iPhone chưa được jailbreak trước đó. Tiếp tục chọn "Install iPad baseband" sẽ xuất hiện hộp thoại cân nhắc bạn có muốn nâng cấp baseband[r]
Do you like learning English?Is English easy or difficult? What are your difficulties of learning English?Is English important to you?What are you learning English for?HOW DO YOU LEARN ENGLISH? 1- She asked me:”What is your name?”A- She asked me how I learned English.2- “Why are you learning[r]
ĐẶNG VǍN NGỮ (4.4.1910 - 1.4.1967 ) Giáo sư Đặng Vǎn Ngữ sinh ngày 4/4/1910 tại làng An Cựu ngoại ô thành phố Huế. Nǎm 20 tuổi người thanh niên Đặng Vǎn Ngữ đã đỗ tú tài và tốt nghiệp bác sĩ y khoa nǎm 1937 tại Đại học y khoa Hà Nội. Ngay từ khi còn học trung học, ông đã yêu thích côn[r]
sau có hình dáng như thế nào?Màu sắc của quạt giấy như thế nào-GV kết luận: Như vậy quạt giấy có nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau tuỳ thuộc vào mục đích sử dụng...- Dùng trong đời sống hằng ngày, dùng để biểu diễn nghệ thuật và dùng để trang trí- Hình dáng : phong phú, đa dạng: hình tròn, hình t[r]