HÓA 10 SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG TEST 15

Phản ứng ThuốcPhản ứng ở da Nevirapine, efavirenz Phản ứng phản vệ (IgE) PenicillinĐộc tính trên gan Halothane, nevirapineThiếu máu không tái tạo ChloramphenicolPhản ứng quá mẫn Abacavir, nhiều loại thuốc khácMartin A, et al. AIDS 2005; 19:97–99.Bourezane Y, et al. Clinical Infectious Diseases 1998;[r]

 Cách trình bày: Viết lại sơ đồ cụ thểCần nhớ:- Mỗi mũi tên : 1 phản ứng- Mỗi ký hiệu chưa biết : 1chất hoá học Viết các phảm ứngCác ví dụCâu I:CO2NH3 to,xt,P A+H2OA1+HCl A ↑2+NaOHA3↑Biết A chứa C,H,O,N có: mC:mH:mO:mN=3:1:4:7và MAGợi ý-Từ gợi ý của A , ta dễ dàng suy được A: urê-Sơ đồ[r]

SỰ OXI HÓA PHẢN ỨNG HÓA HỢP ỨNG DỤNG CỦA OXI I/ Mục tiêu bài học: 1) Kiến thức: - HS hiểu được sự oxi hóa một chất là sự tác dụng của oxi với chất đó. Biết dẫn ra được những ví dụ để minh họa - Phản ứng hóa hợp là PƯHH trong đó có một chất mới được tạo thành từ hai hay[r]

Sơ đồ hóa các thông tin Nhiều người trong số chúng ta được học cách làm dàn ý cho bài giảng kiểu như sau: I. Ý lớn thứ nhất II. Ý lớn thứ hai A. ý nhỏ B. ý nhỏ 1. ý nhỏ trong ý nhỏ 2. ý nhỏ trong ý nhỏ III. Ý lớn thứ ba Ngoài ra, một lựa chọn khác là Sơ đồ hóa các Khái ni[r]

và xác định điện hóa trị của các nguyên tố. Câu 8 ( 1 điểm): Trình bày sự hình thành liên kết cộng hóa trị trong hợp chất PH3 và xác định cộng hóa trị của các nguyên tố.Câu 9 ( 1 điểm): Tìm số oxy hóa của các nguyên tố trong các phân tử và ion sau:K2MnO4 , Na2S2O3 , KNO3 , SO2-3 , PH+4 Câu