TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 83 ĐỘI NGŨ TIẾN SĨ THỜI LÊ - TRỊNH VỚI VIỆC THỰC HIỆN TƯ TƯỞNG TRUNG QUÂN LE-TRINH DYNASTIES’ DOCTORS AND THEIR REALIZATION OF “LOYAL TO THE KING” IDEA Lê Thị Thu Hiền Trường ĐH Sư phạm, ĐH Đà Nẵng TÓM TẮT “Trung quân” là một n[r]
Tổng quan về hoạt động miễn dịchCác thành phần hệ thống miễn dịchĐáp ứng miễn dịch thể dịchNội dungĐáp ứng miễn dịch tế bàoSự ghi nhớ của hệ miễn dịch3Sự ghi nhớ của hệ miễn dịchSự lắp ráp gen trong biệt hóa tế bào BSự chuyển đổi lớp kháng thểSự lắp ráp gen mã hóa thụ thể tế bào TĐiều hòa biể[r]
Đông Du và hợp tác Việt - Nhật” [67], tập hợp nhiều bài viết của các tác giả có uy tíncả trong và ngoài nước xoay quanh về phong trào Đông Du và Phan Bội Châu người đứng đầu phong trào; ý nghĩa, vai trò và bài học kinh nghiệm của phong tràoĐông Du đối với lịch sử dân tộc đầu thế kỷ XX. Trong một số[r]
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - LỚP 8Môn: ĐỊA - Năm học: 2010 - 2011Ngày kiểm tra: Thứ Ba (14/ 12 /2010)Thời gian làm bài: 45 phút (không kể phát đề)Lưu ý: Học sinh làm bài trên giấy thi không làm bài trên đề thi.---------------Câu 1: (3điểm) Dựa vào tập bản đồ thế giới và các Châu lục[r]
những từ khóa như “điều kiện”, “tốt nghiệp”, “sinh viên Elearning” là cơ sở để tìmra được câu trả lời phù hợp. Mục đích của câu hỏi này là tìm ra được điều kiện để cóthể công nhận tốt nghiệp cho sinh viên chứ không phải là điều kiện vượt qua môn họchay điều kiện để đạt học bổng học tập dành cho sinh[r]
để thẩm định giá trị (tầm quan trọng và tính khả thi) của công trình. ĐC. NCKH cho phép người nghiên cứu + định rõ vấn đề nghiên cứu và các cấu phần có liên quan, + nói thêm về tầm quan trọng của công trình nghiên cứu trong lĩnh vực y học, + tổng quan các y văn có liên quan + đề ra phương pháp[r]
4 Đạo đứcTrung thc trong hc tpBasáng1 Mỹ Thuật2 ToánLuyn tp3 LTVC MRVT: Nhõn hu-on kt4 K chuyn Chiều1 Ôn tập T ễn tp2 Ôn tập T ễn tp3 Âm nhạc4 HĐTTsáng1 Thể dụcng tỏc quay sau.Trũ chi Nhy ỳng,nhy nhanh2 ToánHng v lp3 Tiếng anh4 Tập đọcTruyn c nc mỡnh Chiều1 TLV K li hnh ng ca nh[r]
Khi có khiếu nại của tổ chức, hộ gia đình, cá nhân, Cơ quan làm nhiệm vụ BT,HT&TĐC , UBND xã (phường, thị trấn) là nơi tiếp nhận hồ sơ và phối hợp giải quyết mọi thắc mắc của tổ chức, hộ gia đình, cá nhân có liên quan đến công tác bồi thường, hỗ trợ và tái định cư. 2. Phương pháp giải quyết[r]
Vậy, có 2 cặp điểm cần tìm: M N(4;–2), (1;1) hay M N(36;6), (9;3). Câu 17. Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho parabol (P): y x28. Giả sử đường thẳng d đi qua tiêu điểm của (P) và cắt (P) tại hai điểm phân biệt A, B có hoành độ tương ứng là[r]
23 0a b Vì s1=a, s2=b đã biết nên p1=F(x, y, z)=f(s3)Phơng pháp giải: Từ hệ (I) ta tìm tập giá trị của s3. Giả sử tập giá trị là D. Ta khảo sát hàm số p1= f(s3), s3D để tìm tập giá trị của p rồi suy ra kết quả.Cách tìm tập giá trị của s3 theo các bớc sau:B ớc 1[r]
23 0a b Vì s1=a, s2=b đã biết nên p1=F(x, y, z)=f(s3)Phơng pháp giải: Từ hệ (I) ta tìm tập giá trị của s3. Giả sử tập giá trị là D. Ta khảo sát hàm số p1= f(s3), s3D để tìm tập giá trị của p rồi suy ra kết quả.Cách tìm tập giá trị của s3 theo các bớc sau:B ớc 1[r]
23 0a b Vì s1=a, s2=b đã biết nên p1=F(x, y, z)=f(s3)Phơng pháp giải: Từ hệ (I) ta tìm tập giá trị của s3. Giả sử tập giá trị là D. Ta khảo sát hàm số p1= f(s3), s3D để tìm tập giá trị của p rồi suy ra kết quả.Cách tìm tập giá trị của s3 theo các bớc sau:B ớc 1[r]
23 0a b Vì s1=a, s2=b đã biết nên p1=F(x, y, z)=f(s3)Phơng pháp giải: Từ hệ (I) ta tìm tập giá trị của s3. Giả sử tập giá trị là D. Ta khảo sát hàm số p1= f(s3), s3D để tìm tập giá trị của p rồi suy ra kết quả.Cách tìm tập giá trị của s3 theo các bớc sau:B ớc 1[r]
Thường kèm theo viêm V.A, viêm mũi hoặc ở trẻ em có Amiđan to thở khò khè, đêm ngáy to, nói giọng mũi. Viêm nhiễm có thể lan xuống thanh quản, khí quản gây nên ho từng cơn, đau và có đờm nhầy, giọng khàn nhẹ. 1.2.3. Triệu chứng thực thể: Lưỡi trắng, miệng khô, niêm mạc họng đỏ, Amiđan sưng to và đỏ,[r]
3 Toán Luyện tập Bảng phụ L.Toán Chia cho số có hai chữ số VBT4 Khoa họcKhông khí có những tính chất gì?DCTN1 ToánThơng có chữ số 0L.Toán LT thơng có chữ số 0 VBT32 Chính tả Nghe- viết: Kéo coBảng phụ L.TVÔn câu hỏi,dấu chấm hỏiVBT8 123 LTVC MRVT: Đồ chơi - Trò chơi Tranh,bpThể dụcBài[r]
BM và CN cắt nhau tại ,Q chứng minh rằng Q cũng nằm trên đường tròn ( ).K 3) Trong trường hợp , ,P I Q thẳng hàng, chứng minh rằng .PB BDPC CA= Câu IV. Giả sử A là một tập con của tập các số tự nhiên .ℕ
* Con cò bay là là, rồi nhẹ nhàngđặt chân lên mặt đất, dễ dãi, tựnhiên như mọi hoạt động của tạohoá .TẬP ĐỌCcon còLuyện đọc lạiCon cò bay là là ,rồi nhẹ nhàng đặtchân lên mặt đất ,dễ dãi ,tự nhiên ,nhưmọi hoạt động của tạo hoá . Nó thong thảđi trên doi đất .Rồi nó lại cất cánh bay ,nhẹ như ch[r]
TRANG 1 P hê d uy ệt P hê d uy ệt P hê d uy ệt P hê d uy ệt P hê d uy ệt QUẢN LÝ KINH PHÍ XÂY DỰNG – TIỀN THI CÔNG GIAI ĐOẠN A B C D Ý TƯỞNG SƠ PHÁC THIẾT KẾ HỒ SƠ ĐẦU TƯ DỰ ÁN SƠ BỘ THI[r]
PHƯƠNG( PHẦN TẬP LÀM VĂN )Kiến thức :-Những hiểu biết về danh lam, thắng cảnh của q hương .-Các bước chuẩn bị và trình bày văn bản thuyết minh về di tích lịch sử (danh lam thắng cảnh) ở địa phương .Kĩ năng :-Quan sát, tìm hiểu, nghiên cứu, … về đối tượng thuyết minh cụ thể là danh lam thắng c[r]