DÀN DỰNG CA KHÚC VỀ LÀO CAI TRONG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ÂM NHẠC

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Âm nhạc đã được chính thức đưa vào giảng dạy ở các trường Trung học cơ sở từ năm 2002. Việc khẳng định vị trí của môn Âm nhạc trong ngành giáo dục là một bước tiến lớn của sự nghiệp giáo dục nghệ thuật dành cho thế hệ trẻ. Tuy môn Âm nhạc chỉ được dạy 1 tiết tuần[r]

Hầu hết các hoạt động biểu diễn âm nhạc ở nước ta hiện nay đều gắn liền với thể loại ca khúc. Các nhạc sỹ khi viết thể loại ca khúc nghệ thuật bao giờ cũng viết cả giai điệu và phần đệm. Giai điệu và phần đệm trong những tác phẩm thuộc thể loại này là một thể thống nhất, hầu như không thể thay đổi,[r]

Ngoài hình ảnh phong phú, ca từ Trịnh Công Sơn còn mang nhiều tính ẩn dụ đôi khi làm người nghe khó hiểu, mà chính tác giả cũng không thể nào giải thích một cách đơn giản những suy nghĩ của mình đã chuyển tải sang ngôn ngữ âm nhạc (Tương tự như một họa sĩ vẽ tranh trừu tượng đôi khi cũng[r]

Khơi dậy những sở thích ban đầu về âm nhạc trên cơ sỏ những khái niệm và ấn tợng và sở thích âm nhạc mà trẻ tiếp thu đợc,bớc đầu hình thành thái độ lựa chọn ,sau đó là tự đánh giá về các tác phẩm âm nhạc.
g ) Phát triển tính tích cực sáng tạo trong t[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này: Xác định được chức năng, nhiệm vụ, mục đích ý nghĩa của các hoạt động ngoại khóa Âm nhạc; đưa ra một số biện pháp, cách thức tổ chức các hoạt động ngoại khóa ở trường THCS; thông qua đề tài, giúp các giáo viên phụ trách biết cách thực hiện và thực hiện có hiệu[r]

Trong bài viết, tác giả sử dụng phương pháp lịch sử và phương pháp logic, phương pháp phân tích, tổng hợp để nghiên cứu nội dung: vùng đất Lào Cai trong lịch sử; Sắc lệnh, nghị định về khai mỏ của Chính quyền thực dân Pháp; hoạt động thăm dò mỏ kim loại ở Lào Cai cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX. Từ nộ[r]

Quản trị dữ liệu là 1 lĩnh vực quan trọng của khoa học công nghệ thông tin , cho phép tin học hoá hệ thống thông tin quản lý của đơn vị 1 cách hiệu quả nhất phục vụ yêu cầu quản lý kinh doanh.
Việc ứng dụng máy tính để quản lý thông tin đã phát triển mạnh ở các nước tiên tiến từ những thập niên[r]

Tài liệu hướng dẫn gồm hai phần, phần chung giới thiệu mục tiêu, cấu trúc của tài liệu Giáo dục về tài nguyên và môi trường biển, hải đảo của cấp học; phần hướng dẫn giới thiệu việc lựa chọn nội dung thuộc các chuyên đề về tài nguyên và môi trường biển, hải đảo của cấp học; Hướng dẫn thời gian thực[r]

Tổ chức hoạt động ngoại khóa về toán cho học sinh lớp 4, lớp 5

B. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I. Cơ sở lý luận
Ở tuổi mẫu giáo, xúc cảm thẩm mĩ của trẻ phát triển khá nhanh, tâm hồn trẻ nhạy cảm, dễ xúc cảm với những cảnh vật xung quanh. Vì vậy, trẻ dễ nhận ra những vẻ đẹp và biết cảm thụ cái đẹp, thích học múa hát và học rất nhanh bằng cách bắt chước.[r]

Mục tiêu của đề tài là Tìm hiểu thực trạng tổ chức ngoại khóa tại các trường THPT hiện nay. Các hình thức tổ chức ngoại khóa để nâng cao năng lực giao tiếp – hợp tác của học sinh THPT. Đánh giá hiệu quả thực hiện các hoạt động ngoại khóa trong việc phát triển năng lực giao tiếp – hợp tác cho HS THPT

Sáng kiến “Một số biện pháp trong công tác quản lý nhằm đem lại hiệu quả về hoạt động ngoại khóa đối với học viên tại Trung tân Giáo dục thường xuyên huyện Văn Bàn hiện nay” đánh giá được thực trạng của công tác hoạt động ngoại khóa tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên hiện nay, thông qua đó đề ra bi[r]

BÀI MỚI TRANG 2 - Các hoạt động : _HOẠT ĐỘNG 1 : GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS _ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cùng HS tìm hiểu về khái niệm về âm nhạc H.[r]

Trong đó có đề cập đến sự hình thành và những nét khái quát nhất về các hoạt động đấu tranh của công nhân Lào Cai thời kì đầu, Song do luận văn này chỉ tập trung vào việc nghiên cứu về q[r]

Trong bài viết, tác giả nghiên cứu: Hoạt động tìm kiếm, thăm dò mỏ than đá và các mỏ khoáng sản không kim loại của thực dân Pháp ở Lào Cai từ năm 1898 đến năm 1945; và cung cấp một số thông tin về hoạt động khai thác mỏ than chì, apatit ở Lào Cai.

2. Được người đời biết nhiều từ ca khúc "Tình nghệ sĩ" viết năm 1948, sự nghiệp âm nhạc của Đoàn Chuẩn cơ bản dừng lại từ năm 1955. Sau này, vào thập niên 80, 90 (của thế kỷ trước), ông có sáng tác thêm một đôi bài, nhưng gần như chỉ gọi là "khởi động lại" đôi chút cho đỡ n[r]

- TỪ NHỎ ÂM NHẠC DÂN GIAN ĐÃ CÓ DẤU ẤN SÂU ĐẬM TRONG TÂM HỒN CỦA ÔNG - CÁC CA KHÚC SÁNG TÁC TRONG THỜI KỲ ĐẦU KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP: _BA VÌ NĂM XƯA, SẼ VỀ THỦ ĐÔ…_ - CÁC CA KHÚC VIẾT [r]

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VÀ NÊU ĐƯỢC CÁC CA KHÚC TIÊU BIỂU CỦA CÁC NHẠC SĨ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ÂM NHẠC HỌC KÌ II.[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm áp dụng một số biện pháp trong các hoạt động dạy học và các hoạt động ngoại khóa để học sinh Tiểu học có hứng thú, niềm đam mê, yêu thích học môn Âm nhạc.

. Lựa chọn nội dung tổ chức ngoại khóa cho HS sao cho phù hợp với vùng miền 72. Thời gian thực hiện ngoại khóa trong trường THPT 83. Tổ chức ngoại khóa giáo dục về tài nguyên và môi trường biển, đảo cấp THPT84. Kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 23[r]