HÀM SỐ ĐA THỨC VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ LÊN QUAN

PH − ƠNG PHÁP TÍNH TH − ỜNG BIẾN CÁI VÔ HẠN THÀNH CÁI HỮU HẠN,CÁI LIÊN TỤC THÀNH CÁI RỜI RẠC VÀ SAU CÙNG LẠI TRỞ VỀ VỚI CÁI VÔ HẠN,CÁI LIÊN TỤC.NH − NG CẦN CHÚ Ý RẰNG QUÁ TRÌNH TRỞ LẠI C[r]

Đồ thị hàm số và các vấn đề liên quan trong không gian 2 chiều

Ngày soạn:18082015
Tiết:01 TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Hiểu được định nghĩa và các định lý về sự đồng biến ,nghịch biến của hàm số và mối quan hệ này với đạo hàm
2.Kỹ năng: Biết cách xét tính đồng biến ,nghịch biến của hàm số trên một khoảng[r]

Dù tác giả đã rất cố gắng , song bài viết này cũng khó tránh khỏi những thiếu sót,rấtmong nhận được sự góp ý của học sinh và quý bạn đồng nghiệp.Xin chân thành cám ơn .2Giúp học sinh học 12 tốt vấn đề : ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂNPHẦN MỘTThực trạng và giải pháp chung giúp học sinh 12 học tốt vấ[r]

1SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM TOÁN HỌC2010Một số bài toán viết phương trình tiếp tuyến của hàm số2MỘT SỐ BÀI TOÁN THƯỜNG GẶPVIẾT PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐA, PHẦN THỨ NHẤTI, ĐẶT VẤN ĐỀ1.Chúng ta biết rằng: dạy học toán là dạy cho người học có năng lực trí tuệ, năng lựcnày sẽ giú[r]

Thực tiễn dạy học nói chung và dạy toán nói riêng, đòi hỏi người thầy phải thực sự là người dẫn dắt, định hướng và khơi dậy trong học sinh niềm say mê, hứng thú học tập và khám phá để các em tự tìm tòi, tự phát hiện ra vấn đề và tự giải quyết vấn đề. Trong việc học toán, học cần tìm ra được phương p[r]

KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN
VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Hs nắm được trình tự các bước khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số:
y = ax3 + bx2 + cx + d , .
2.Kỷ năng.
Rèn luyện tư duy logic, tính sáng tạo.
3.Thái độ .
Giáo dục học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc.[r]

TRANG 27 JPChouraqui, 2011 T T ƯƠ ƯƠ NG QUAN LIỀU-HIỆU QUẢ GI NG QUAN LIỀU-HIỆU QUẢ GI Ữ Ữ A LIỀU DÙNG LACTOBACILLUS A LIỀU DÙNG LACTOBACILLUS VÀ GIẢM TH VÀ GIẢM TH Ờ Ờ I GIAN TIÊU CHẢY [r]

này có nhiều loài lúa dại và lúa trồng cùng sống trong một môi trƣờng.M c dù có nhiều tranh luận về nguồn gốc ban đầu của loài lúa trồngChâu Á, mỗi bƣớc dựa vào tƣ liệu truyền thuyết hay những tƣ liệu khảo cổ vềniên đại xuất hiện cây lúa hay hạt lúa để cho r ng nƣớc mình là cái nôi xuấtphát của nghề[r]

Hàm số và bài toán có liên quan luôn là một chủ đề hay, thường xuyên có trong các đề thi học sinh giỏi tỉnh, thi THPT Quốc gia. Mặc dù, các câu hỏi của chủ đề thường ở mức độ thông hiểu và vận dụng thấp, nhưng với nhiều học sinh, đặc biệt là các em có lực học yếu, trung bình thì đây cũng là một chủ[r]

Phân dạng và phương pháp giải các dạng bài toán về giới hạn của dãy số và của hàm số chi tiết có hệ thống từ cơ bản đến nâng cao và tổng quát hóa. Trong chương trình toán THPT các bài toán về giới hạn có ở chương trình lớp 11 và 12. Việc tính giới hạn đòi hỏi phải có kiến thức tổng hợp, khả năng su[r]

Các quá trình tự nhiên như mưa, các dòng chảy nước mặt và các quá trình vậnđộng của địa chất thủy văn cũng như những hoạt động kinh tế của con người làm chođặc tính hóa lý của nước ngầm biến đổi rất phức tạp.ể góp phần đánh giá chấtlượng nước ngầm cung cấp cho sinh hoạt và sản xuất, rất nhiều tác gi[r]

hoặc – một số trường hợp- dùng tiền để uống rượu hàng ngày. Có đôi ba trường hợp hộ gia đình làngười già, họ nói họ không cần nhu cầu thay đổi thói quen vì tuổi cũng đã già, họ muốn dành số tiền ítỏi của mình để giúp đỡ con cháu hơn.Dự án cần nghiên cứu kĩ hơn vai trò của TTV đối với các hộ chưa có[r]

Dân tộc, tôn giáo lĩnh vực khá phức tạp, đã và đang còn ảnh hưởng không nhỏ đến mọi mặt đời sống xã hội của nhiều quốc gia, khu vực, quốc tế. Việt Nam là một quốc gia đa dân tộc, đa tôn giáo; trong lịch sử, các đồng bào các dân tộc, tôn giáo đã đóng góp đáng kể vào sự nghiệp dựng nước và giữ nước. M[r]

Đồ án tốt nghiệpBộ môn khai thác hầm lò1LỜI NÓI ĐẦUTrong nền kinh tế hiện nay của nước ta, ngành công nghiệp mỏ nói chung và ngànhkhai thác than nói riêng vẫn là một ngành mũi nhọn của đất nước. Do đó ngay từ bây giờ,cần phải có kế hoạch cải tạo mở rộng đầu tư mới các mỏ.Công tác Thiết kế mỏ có vị t[r]

dụng khác. Để thực hiện việc thông tin, các ứng dụng trên nền IP cần phải sử dụngcác kỹ thuật kết nối. Mạng điện thoại hiện nay hỗ trợ các tác vụ then chốt cho sựthiết lập 1 kết nối. Bằng việc quay số ngang hàng, mạng có thể thiết lập một kết nốiad hoc giữa bất kỳ 2 đầu cuối nào qua mạng IP. Khả năn[r]

[3] David L. Olson, Dursun Delen, “Advanced Data MiningTechniques”, Springer-Verlag, 2008.[4] Graham J. Williams, Simeon J. Simoff, “Data Mining: Theory,Methodology, Techniques, and Applications”, Springer-Verlag, 2006.[5] Hillol Kargupta, Jiawei Han, Philip S. Yu, Rajeev Motwani, andVipin Kumar, “N[r]

• Vùng sạch: AL ++ • Vùng sạch: AL +++ NH Ữ NG TRANG B Ị PHÒNG H Ộ CÁ NHÂN QUY ĐỊ NH D Ự PHÒNG CHU Ẩ N • Mặc áo choàng không thấm nước khi quần áo có thể bị bẩn • Đeo khẩu trang, bảo vệ [r]

của chúng ta phải tìm cách để tách ra đặc trưng của các văn bản thuộc mỗi nhóm riêngbiệt. Tập văn bản mẫu dùng để huấn luyện gọi là tập huấn luyện (train set), hay tập mẫu(pattern set), còn quá trình máy tự tìm đặc trưng của các nhóm gọi là quá trình học(learning). Sau khi máy đã học xong, người dùn[r]

Tài liêu gồm các hệ thống bài tập rất hay và chi tiết từ cơ bản đến nâng cao. Gồm 3 vấn đề chính:Vấn đề 1: Tìm tập xác định của hàm số.Vấn đề 2: Xét tính chẵn lẻ của hàm hàm sốVấn đề 3: Xét sự đồng biến và nghịch biến của hàm số