DẠY CON BIẾT CHIA SẺ

riêng mình. Bé chưa có khái niệm rõ ràng về sự sở hữu, chưa hiểu được cái nào là “của con”, cái nào là “của bố, của mẹ” hoặc của người khác. Do đó, để giúp bé có nhận thức tốt, lại biết chia sẻ, phụ huynh có thể tham khảo vài gợi ý sau: Nhẹ nhàng cùng con phân tích xem, cái đó có đúng là của bé khôn[r]

GV Thực hiện: Bạch Thò Hạnh Trang- 3 -Sáng kiến kinh ngiệm NH: 2011—2012 Đề tài: Dạy trẻ biết yêu thương và chia sẽu thương trước hết phải bắt nguồn từ gia đình, rồi đến trường lớp. Cha mẹ có u thương con cái thì con cái mới khơn lớn, thầy cơ giáo có u thương học trò mới tận tình gần gủi chă[r]

khác nhau.Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu đời và đợctruyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.Bài tập 2: Tìm những từ ngữ có tiếng truyền.Bài làmTruyền ngôi, truyền thống, truyền nghề, truyền bá, truyền hình, truyền thanh,truyền tin, truyền máu, truyền nhiễm, truyền đạt, truyền thụ,Bài tập 3 :[r]

BÀI PHÁT BIỂU CẢM TƯỞNG CỦA HỌC SINHVề ngày nhà giáo Việt Nam (20/11) & Kính thưa các quý vị đại biểu, kính thưa quý thầy cô cùng các bạn học sinh thân mến!Trong không khí vui tươi, phấn khởi của những ngày lễ hội 1000 năm Thăng Long Hà Nội; Sẻ chia những thiệt hại, mất mát của vùng[r]

Sẻ chia Con đến bên một bà lão đang lúng túng trước những làn xe đông đúc, nắm lấy tay bà và nói: “Bà để cháu dẫn qua đường nhé!”. Bà lão mỉm cười. Mẹ cảm thấy những khó khăn vì bon chen giữa cuộc đời như bỗng nhẹ nhàng hơn. Con chia sẻ những mẩu bánh kem – món quà sinh nhật của con - với[r]

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lê Thị Kim HoaLời mở đầuTrong cuộc sống hàng ngày, ở mọi ngành nghề đều cần đến các hoạt động giao tiếp. Giao tiếp qua việc sử dụng ngôn ngữ sao cho chọn lọc để diễn đạt ý của mình nhằm giúp người khác biết và hiểu những thông tin đến đối tượng cần giao tiếp, nhằm đạt đến thành[r]

Bộ Sẻ Bộ Sẻ (danh pháp khoa học: Passeriformes) là một bộ chim đa dạng về số lượng loài. Trên một nửa các loài chim là dạng sẻ. Đôi khi còn biết đến như là các loài chim đậu cành hay ít chính xác hơn là chim biết hót, bộ Sẻ tạo thành một trong những bộ đa dạng nhất của độ[r]

Câu 8:B 0,5 điểmĐề kiểm tra khảo sát tháng 1+2Năm học 200 200 Môn tiếng việt ( Thời gian làm bài : 35 phút)Câu1 . Trong bài tập đọc " Con sẻ " ( Tiếng Việt 4 - Tập 2 ) . Theo em chó định làm gì sẻ ?A . Định vồ sẻ non . B . Định tiến lại gần doạ sẻ non .C . Định ăn thịt <[r]

trước tình yêu của nó.trước tình yêu của nó. Theo Tuốc-ghê-nhépTheo Tuốc-ghê-nhép Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010TẬP ĐỌC LỚP 4Con sẻLuyện đọc:Tuồng như: Có vẻ như là, dường như.Khản đặc: (nói, kêu) gần như không ra tiếng.Bối rối: lúng túng, mất bình tĩnh, không biết nên xử trí thế nào.Kính cẩn: tỏ[r]

Tuồng như: Có vẻ như là, dường như. Có vẻ như là, dường như.•Khản đặc:Khản đặc: (nói, kêu) gần như không ra tiếng. (nói, kêu) gần như không ra tiếng.•Bối rối:Bối rối: lúng túng, mất bình tĩnh, không biết nên xử trí thế nào. lúng túng, mất bình tĩnh, không biết nên xử trí thế nào.•Kính cẩn:Kính cẩn:[r]

Trờng THCS Tà Long Giáo án Công nghệ6Tit 23 Ngy son: ...../ ...../ 2010Giữ gìn nhà ở sạch sẻ ngăn nắpA. Mc tiờu:1. Kin thc: - Hiểu đợc khái niệm nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp và công việc vệ sinh để nhà ở sạch sẽ.2. K nng: - Rèn luyện thói quen ngăn nắp sạch sẽ.3. Thỏi : Giáo dục nếp ăn ở gọn gàng,[r]

Tên đề tài: Biện pháp rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 1 trong môn Học vần Lời mở đầuTrong cuộc sống hàng ngày, ở mọi ngành nghề đều cần đến các hoạt động giao tiếp. Giao tiếp qua việc sử dụng ngôn ngữ sao cho chọn lọc để diễn đạt ý của mình nhằm giúp người khác biết và hiểu những thông tin đến đối[r]

Tập đọcBài dạy: Mưu chú SẻGiáo viên dạy: Phạm Thị Hồng TháiNgày dạy: Thứ bảy, ngày 22 tháng 3 năm 2008 Mưu chú Sẻ Buổi sớm, một con Mèo chộp được một chú Sẻ.Sẻ hoảng lắm, nhưng nó nén sợ, lễ phép nói: - Thưa anh, tại sao một người sạch sẽ như anh trước khi[r]

Trường tiểu học Mỹ Long Nam BPHÁT BIỂU CẢM TƯỞNG CỦA HỌC SINH NHÂN LỄ KHAI GIẢNG(NĂM HỌC 2010-1011)Xin kính chào quý đại biểu, thưa quý thầy cô cùng toàn thể các bạn thân mến!Vậy là sau những tháng hè được vui chơi giải trí, hôm nay mùa thu mùa tựu trouwngf đã về lại với chúng em. Trong lòng chúng e[r]

Câu 8:B 0,5 điểmĐề kiểm tra khảo sát tháng 1+2Năm học 200 200 Môn tiếng việt ( Thời gian làm bài : 35 phút)Câu1 . Trong bài tập đọc " Con sẻ " ( Tiếng Việt 4 - Tập 2 ) . Theo em chó định làm gì sẻ ?A . Định vồ sẻ non . B . Định tiến lại gần doạ sẻ non .C . Định ăn thịt <[r]

Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo về dự giờ thăm lớp 4A Môn tập đọc Ngi thc hin: Lờ Th Lan Hng Kiểm tra bài cũBài văn ca ngợi điều gì? Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ : Hai nhà bác học đã dám nói lên khoa học chân chính, nói ng2ợc với lời phán bảo của Chúa trời. Ga[r]

can thiệp quá sâu với các bé. Thay vào đó, cha mẹ nên để bé tự giải tuyết vấn đề của mình (trừ khi các bé không thể tự dàn xếp, bạn mới nên tham gia). Như vậy, bé sẽ học được cách chia sẻ, hợp tác tốt hơn khi bé biết tự thỏa thuận với các bạn chơi của mình. Thiết lập sự sẻ chia tại nhà Có k[r]

SẺ CON Sẻ con chưa đủ lông cánh nhưng lại rất thích bay xuống đất, nên bị ngã xuống một bụi cỏ mềm. Một chú hươu cao cổ vừa bước đến, sẻ con vô cùng hoảng sợ, khóc kêu rối rít: - Xin ông đừng ăn con! Mẹ ơi! Mẹ ơi! Hươu cao cổ nói: - Sẻ con đừng khóc nữa, tôi sẽ dưa sẻ[r]

Líp 4A Tr­êng TH Gia §«ng 1Gi¸o viªn d¹y: NguyÔn Thuý Hµ KiÓm tra bµi cò Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009Tập đọcTiết 54 : Con sẻTheo Tuốc-ghê-nhép Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009Tiết 54: Con sẻTheo Tuốc-ghê-nhépTập đọc1) Từ: Sẻ non, lối đi, tuồng như, lao xuống, miệng rít lên, lông dựng ngượ[r]

(HMN) thay cho α-mêltỵnaphtalen, trong đó HMN có IC = 15. Trong thực tế ngàynay các động cơ Diesel có yêu cầu về chỉ số IC vào khoảng 40÷60 tuỳ theo tốc độcủa động cơ.Khi chỉ số IC giảm xuống thì thời gian cảm ứng sẻ tăng lên điều nàysẻ ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình cháy trong động cơ, cụ[r]