THƠ CHÚ GIẢI PHONG QUAN

đa cảm, yêu đời, khát khao hạnh phúc, những cuộc sống không như ý, đường tìnhduyên không may mắn.”[4; tr.28].Bà là một con người rất mạnh dạn đến táo bạo, bất cứ tầng lớp giai cấp nào như:vua chúa, quan lại, các bậc chính nhân quân tử, nhà sư, học trò dốt…đều bị bà thẳngtay chỉ trích, châm biếm. Bà[r]

ngh s lóng mn tớch cc, cỏc chi tit c th, chõn thc, lch s u b y xung bỡnh din th yu, ct lừi vn l vũng ho quang y cht huyn thoi c ngh s dng cụng khoỏc vo nhõn vt.2.2. Nguyờn tc 2: T do bay ln trong ngh thutTỏch mỡnh ra khi cnh i thc, ngh thut lóng mn tỡm hỡnh thc cu cỏnh cho mỡnh. Vn t do cỏ nhõn, t[r]

không cần thiết, không xác định được loại hình địa danh hoặc xác định sai, thiếu cập nhật các đơn vị hành chính. Trong sách có 6 địa danh không được tác giả chú giải hoặc chú giải rất chung chung, cho có lệ. Bạch Hổ (địa danh) (tr.36) tác giả chỉ ghi “thuộc tỉnh Thừa Thiên- Huế” gần[r]

Làn nước cả tưới hoàng đô, đẹp nghìn khoảnh âu nằm cò tắm; Dải sóng cồn quanh thiên hiểm, lạ mười phần phượng hấp trâu hô. [ ] Lại như: Sóng im màu lụa bạch; Đầm lạnh ngút mù tan. Chùa Trấn Quốc sen tươi, hoa cao chục trượng; Bãi Nghi Tàm dâu tốt, lá hái trăm làn. Thuyền ngư phủ lướt mưa bay,[r]

lão thân buồn khi tựa cửa Miệng hài nhi chờ bữa mớm cơm… nhưng nàng có phong cách quí phái của giới thượng lưu; Trâm cài xiêm thắt thẹn thùng hoặc: Dạo hiên vắng thầm gieo từng bước hoặc: Mượn hoa mượn rượu giải buồn… Ở đẳng cấp trên, lại có học vấn – như bản thân Hồng Hà nữsĩ – tâm hồn chinh phụ dồ[r]

này: "Dù là bạn hay kẻ thù, ai cũng phải nhỏ lệ nơi tay áo tiếc thương cho ông mà thốt lên rằng, 'Tiếc thay! Tadanori là một vị tướng vĩ đại, tinh thông cả kiếm thuật và văn thơ, có thể nói là văn võ song toàn'." Theo William Scott Wilson trong quyển Lý tưởng của Samurai: "Mỗi người lính trong tác p[r]

- Môi trường luật pháp: Ngân hàng là trung gian tài chính nắm giữ mộtkhối lượng vốn và tài sản rất lớn trong nền kinh tế, do đó hoạt động ngân hàngchịu sự kiểm soát chặt chẽ của luật pháp cũng như các cơ quan chức năng. Điềunày không chỉ làm đảm bảo an toàn cho ngân hàng, mà còn cho các khách hàngth[r]

1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )2. Luyện đọc+ HS theo dõi SGK.a. GV đọc diễn cảm bài thơ.b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa- HS nối nhau đọc 2 dòng thơ.từ* Đọc từng dòng thơ.- HS nối nhau đọc 5 khổ thơ trước lớp.- Kết hợp sửa phát âm cho HS* Đọc từng khổ thơ trước l[r]

Phan Huy Vịnh). Trong quá trình trích dẫn văn bản, người biên soạn đã rấtchú ý khi tách riêng thành những khổ 4 câu và đánh số cho câu đầu tiêntrong khổ để học sinh tiện theo dõi tác phẩm có dung lượng khá dài này.Phần Chú giải gần như giống với SGK năm 1990 đã xuất bản. Không cóthêm từ khó đ[r]

Trung Quốc, khoa Phong Thủy chi phối toàn bộ cuộc sốngnhân sinh, từ dinh dưỡng, y học cho đến luyện tập sức khỏevà nghệ thuật. Bằng cách thấu hiểu các khái niệm căn bản vềPhong Thủy, chúng ta có thể chọn ra các mô hình thiết kế,những hình ảnh và biểu tượng đầy ý nghĩa từ chính nền vănhóa của mỗi dân[r]

- Vua quan là bộ phận chính trong giai cấp thống trị, một số quanlại, hoàng tử, công chúa được phong đất và một số dân thường cónhiều ruộng trở thành địa chủ.- Vua quan là bộ phận chính trong giai cấp thống trị, một số quan lại, hoàng tử, công chúa được phong đấtvà một số[r]

Vượt lên những điều kiện tự nhiên khắc nghiệt đất sỏi, đất vôi, đất nghèo, đất bạc màu… tre vẫn thích nghi để xanh tươi, sinh sôi trường tồn, và dựng nên thành luỹ vững bền không sức mạnh nào có thể tàn phá, huỷ diệt. Đây là nét đặc trưng tiêu biểu nhất của phẩm chất Việt Nam. Bằng hình ảnh đối lập[r]

_________________ (1) Thứ gậy người tu hành thường mang đi. (2) Nguyễn Nghiễm. Hy Tư là tên tự của ông. (3) Tục truyền ngày xưa có vua Trang Vương ( một ông vua trong truyện tích nhà Phật ) đến tu ở chùa này ( theo ĐNNTC) Lạp Phong tiên sinh (1) có thơ vịnh : Hương Tích Trần triều tự H[r]

thớt, cũng có bài được coi là một tuyệt tác như Phi Lai tự phú của Nguyễn Đăng, nhưng nhìn chung, quả thực phú có phần rơi vào tình trạng bế tắc. Có người còn nhận định rằng sau thế kỷ XV phú chữ Hán đi dần đến bước cáo chung(2). Tuy vậy, dù không còn tâm thế và điều kiện để gọt giũa những áng văn g[r]

cho điểm, đường hay vùng. Một bản đồ chủ đề vẽ các đối tượng bản đồ theo từng giá trị riêng lẻ được sử dụng khi ta muốn nhấn mạnh sự khác biệt giữa từng đối tượng (định tính), ví dụ như các kiểu nhà hàng trong một khu vực, các cấp phân chia vùng trong một khu vực, chứ không quan tâm đến tính chất đị[r]

Chân dung Vua Quan Trung-Nguyễn Huệ Chân dung Vua Quan Trung-Nguyễn Huệ ( tranh trưng bày tại bảo tàng lòch sử )( tranh trưng bày tại bảo tàng lòch sử ) CHÚ GIẢI : V Ị N H B AÉ C B

1) Giới thiệu bi Trong tiết tập đọc cuối tuần trớc, các em đã học các bài thơ Tiếng võng kêu của TrầnĐăng Khoa. Bài thơ thể hiện tình cảm anh em rất thắm thiết. Bài học hôm nay lại kể choacác em về tình cảm và sự chăm sóc của một ngời chị với em bé của mình2. Luyện đọc- GV đọc mẫu toàn bài.- GV hớng[r]

4 / Củng cố – Dặn dò? Em được ôn những nội dung gì??Bạn bè học cùng lớp, cùng trường phải đốixử với nhau ntn?Thực hiện tốt theo bài học Nhận xét tiết học ***********************************TẬP ĐỌCTiết 31+32:ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊUI . Mục tiêu : A/ Tâp đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và[r]

PHÂN BỐ DÂN CƯ: TRANG 20 QUAN SÁT KỸ LƯỢC ĐỒ QUAN SÁT KỸ LƯỢC ĐỒ VÀ CHÚ GIẢI, CHO BIẾT: VÀ CHÚ GIẢI, CHO BIẾT: - NHỮNG VÙNG NÀO CÓ NHỮNG VÙNG NÀO CÓ DÂN CƯ ĐÔNG ĐÚC?. DÂN CƯ ĐÔNG ĐÚC?[r]