BÀI 41 : MIEN BAC VA DONG BAC BAC BO

1 2 3 4 5M E T A NMột hidrocacbon ở trạng thái khí có trong bùn ao. bioga, mỏ dầu …HIIELNEUNĐÁPÁNNHI ÊN L IỆU Tiết 51 - BÀI 41 I. NHIÊN LIỆU LÀ GÌ? Cồn 900Than cốcThan đáCủi

bMuốnsửdụngnhiênliệuTrường hợp nào nước mau sơi hơn? Vì sao?hiệu quả, ngồi cung cấp đủkhơng khí hoặc oxi, chúng ta phảiBài 41: NHIÊN LIỆUIII. SỬ DỤNG NHIÊN LIỆU NHƯ THẾ NÀO CĨ HIỆU QUẢQuan sát 2 hình dưới đây và cho biết trường hợp nàosử dụng gaz an tồn, hiệu quả và tiết kiệm hơn?Điều chỉnh l[r]

D. Làm bánh chưngC. Làm thịt hộpA. Muối dưa càKiểm tra bài cũKiểm tra bài cũB. Sấy khô thóc A. Cất khoai trong chumB. Ngâm tre dưới nướcC. Làm măng ngâm dấmD. Tất cả đều đúng A. Diệt vi sinh vật gây hạiB. Tăng chất lượng nông sảnC. Tăng khối lượng nông sảnD. Đưa về độ ẩm an toàn A. Nô[r]

BẠN HÃY KỂ TÊN TRANG 24 - HỌC THUỘC MỤC _BẠN CẦN BIẾT_ SGK/ 79.[r]

PHẢN ỨNG THẾ NGUYÊN TỬ H CỦA VỊNG BENZEN: _PHENOL LÀM MẤT MÀU VÀNG DA CAM CỦA DD _ _BROM TẠO KẾT TỦA TRẮNG_ _PHẢN ỨNG DÙNG ĐỂ NHẬN BIẾT _ _PHENOL_ DD PHENOL TRANG 13 TÍNH CHẤT HĨA HỌC 2.[r]

Ghi nhớDặndò:• Chuẩn bị trước bài 42 _“ LUYỆN TẬP CHƯƠNG 4 _ HIDROCACBON, NHIÊN LIỆU “.• Thực hiện các bài tập 4 sách giáo khoa _ trang 129THÂN ÁI CHÀO QUÝ THẦY CÔVÀ CÁC EM

III. Sử dụng nhiên liệu như thế nào choIII. Sử dụng nhiên liệu như thế nào chohiệu quả?hiệu quả?•Cung cấp đủ không khí hoặc oxi cho quá trình đối nhiên liệu.•Tăng diện tích của nhiên liệu với không khí hoặc oxi.•Điều chỉnh nhiên liệu phù hợp. Luật chơi:- Có 5 bài tập (trong đó có 4 bài ở GS[r]

Baøi 41 :Baøi 41 : OXI OXIOxi loûngCaáu hình e Bài 41 :Bài 41 : OXI OXII. Cấu tạo phân tử OxiII. Tính chất vật lí và trạng thái tự nhiên của OxiIII.Tính chất hóa học của OxiIV.Ứng dụng của OxiV. Điều chế Oxi I. Cấu tạo phân tử OxiII. Tính chất vật lí và tr[r]

D. Làm bánh chưngC. Làm thịt hộpA. Muối dưa càKiểm tra bài cũKiểm tra bài cũB. Sấy khô thóc A. Cất khoai trong chumB. Ngâm tre dưới nướcC. Làm măng ngâm dấmD. Tất cả đều đúng A. Diệt vi sinh vật gây hạiB. Tăng chất lượng nông sảnC. Tăng khối lượng nông sảnD. Đưa về độ ẩm an toàn A. Nô[r]

D. Làm bánh chưngC. Làm thịt hộpA. Muối dưa càKiểm tra bài cũKiểm tra bài cũB. Sấy khô thóc A. Cất khoai trong chumB. Ngâm tre dưới nướcC. Làm măng ngâm dấmD. Tất cả đều đúng A. Diệt vi sinh vật gây hạiB. Tăng chất lượng nông sảnC. Tăng khối lượng nông sảnD. Đưa về độ ẩm an toàn A. Nô[r]

Môn : Sinh họcGv:Trần Thị Tuyết Nhung Kiểm tra bài cũ: ? Kể tên các hình thức sinh sản ở vi sinh vật? Lấy ví dụ từng hình thức sinh sản tương ứng. * VSV nhân sơ : Phân đôi ( Vi khuẩn );Nảy chồi ( Vi khuẩn sống trong nước); Tạo thành bào tử ( Xạ khuẩn ) * VSV nhân thực: Phân đôi ( Số ít nấm m[r]

3.Bài mớiGiới thiệu bài (1 phút)Chúng ta đã biết và quen thuộc với nhiều cây có hoa như: cam, đậu, ngô,khoai,..Chúng cũng còn được gọi chung là những cây Hạt kín. Tại sao vậy ?Chúng khác với cây Hạt trần ở đặc điểm quan trọng gì ?Để giải thích được điềuđó cô và các em cùng đi tìm hiểu[r]

Ch ng IV: SINH S Nươ ẢCh ng IV: SINH S Nươ ẢA – SINH SẢN Ở THỰC VẬTA – SINH SẢN Ở THỰC VẬT Tiết 43Tiết 43 Bài 41Bài 41: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT Nội dung chính của bàiI. Khái niệm chung về sinh sảnII. Sinh sản vô tính ở thực vật1. Các hì[r]

Họ tên: Võ Ngọc Hùng BÀI TẬP ĐIỀU KIỆNLớp liên thông Đại học Huế Khóa 3 MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘIHọc phần: Cơ sở tự nhiên-xã hội 2Đề bài: Anh ( chị) hãy sưu tầm hoặc thiết kế 01 chuyện kể có nội dung học tập phù hợp với từng bài sau: Bài 41- 42: Thân cây lớp 3.BÀI LÀM: ( th[r]

D. Làm bánh chưngC. Làm thịt hộpA. Muối dưa càKiểm tra bài cũKiểm tra bài cũB. Sấy khô thóc A. Cất khoai trong chumB. Ngâm tre dưới nướcC. Làm măng ngâm dấmD. Tất cả đều đúng A. Diệt vi sinh vật gây hạiB. Tăng chất lượng nông sảnC. Tăng khối lượng nông sảnD. Đưa về độ ẩm an toàn A. Nô[r]

Bài 42 so sánh hai đoạn thẳng AB và AC trong hình 41 rồi đánhđâu giống nhau cho các đoạn thẳng bằng nhau.Bài 42 so sánh hai đoạn thẳng AB và AC trong hình 41 rồi đánh đâu giống nhau cho các đoạn thẳng bằngnhau.Giải:AB= AC= 28mm.