TUẦN 34 + 35 - BUỔI 2 ( LỚP 4)

Làm bài viếtĐề bài: Hãy tả một cây hoa hoặc một con vật mà em yêu thích nhấtI.Mục đích yêu cầu:- HS thực hiện viết bài văn miêu tả cây hoa hoặc một con vật mà em yêu thích. Viết đúng với yêu cầu của đề bài. Viết đầy đủ 3 phần ( Mở bài Thần bài Kết luận), diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân[r]

d.Đọc diễn cảm 8'theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)- Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp; kết hợp cho HS xem tranh minh họa truyện.- Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thí[r]

Giáo án thể dục lớp 2 - Bài 4: Dàn hàng ngang, dồn hàng ư Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” I. Mục tiêu: - Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác và đẹp hơn giờ trước. - Ôn cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc g[r]

● ● ● ● ● ● Cơ bản - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết. - Học quay phải, quay trái: GV làm mẫu và giải thích động tác. Lần 1 và 2 tập chậm tư thế của hai bàn chân; lần 3- 4 hô nhanh hơn; lần 5 tổ chức cho học sinh thi xem tổ 2 4-5

Trường Đại Học Công Nghệ Thông TinĐỀ THI HỌC KỲ MÔN MẠNG MÁY TÍNHThời gian làm bài: 75 phút (Không sử dụng tài liệu)Họ tên sinh viên: ......................................................................Mã SV:.......................Lớp:...............................Hướng dẫn làm bài: Đề thi[r]

Đạo đức (34): BIẾT CHIA SẺ NHỮNG KHÓ KHĂN VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNHI. Mục tiêu:1.Kiến thức : Trong gia đình phải cùng nhau giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn với nhau, cùng nhau đoàn kết giúp đỡ vượt qua nhau vượt qua khó khăn. Có như vậy sẽ đem lại nhiều niềm vui cho những người thân trong[r]

Khoa học (67): ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬTI/Mục tiêu: Giúp học sinh:-Củng cố và mở rộng kiến thức khoa học về mối qiuan hệ giữa các sinh vật thông qua quan hệ thức ăn.- Vẽ và trình bày được mối quan hệ thức ăn của nhiều sinh vật.II/Đồ dùng dạy học- Tranh minh hoạ phóng to SGK.- Giấy A4III/Các hoạt[r]

Bài: Bác đưa thư Cho các em đọc lại bài Nhận xét Về nhà các em nhớ học bài.. viết số liền trước, liền sau của một số đã cho.[r]

+Luyện đọc các câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt hơi cho đúng2. Ôn các vần oang, oac+Tìm được tiếng trong bài có vần oang+Tìm được tiếng ngoài bài có vần oang, oac3. Hiểu :+Hiểu được các từ ngữ trong bài+Hiểu được nội dung bài: Cây bàng rất thân thiết đối với mỗi HS. Mỗi mừa cây bảng có một đặc[r]

- ĐCT: Điện chuyển tiền.- HS tự lập dàn ý vào vở- Đọc trớc lớp- Nhận xét.- HS đọc yêu cầu - Tự viết vào vở.- Đọc bài - Nhận xét.- Lắng nghe. Sinh hoạt lớpKiểm điểm tuần 34I. Mục tiêu:-Học sinh nắm đợc những u nhợc điểm của mình trong tuần qua và phơng hớng hoạt động trong tuần tớiII. N[r]

Fig. 3. CCDF performance comparison The CCDF performance comparison between the three multi-carrier systems is presented in Figure 3. From Figure 3, we note that the PAPR minimizing orthogonal basis functions achieve PAPR reductions of 0.3 dB over the conventional Daubechies basis functions and 0.4[r]

Tuần35 Ôn tập cuối học kỳ2- tiết 05I.Mục TIêU:1. Kiến thức : Giúp học sinh- Kiểm tra đọc + hiểu các bài tập đọc.- Kỹ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cum từ. Biết đọc diễn cảm.- Kỹ năng đọc hiểu: Trả lời đợc các câu hỏi và ý nghĩa nội dung c[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ 6Cả năm: 35 tuần x 2 tiếttuần = 70 tiết.Học kì 1: 18 tuần x 2 tiếttuần = 36 tiết.Học kì 2: 17 tuần x 2 tiếttuần = 34 tiết.============PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ 6Cả năm: 35 tuần x 2 tiếttuần = 70 tiết.Học kì 1: 18 tuần x 2 tiếttuần = 36 tiết.Họ[r]

continues with the child that corresponds to the outcome of the decision associated withthat node. When a prediction node is reached, the path continues with all of the childrenof the node. Path splits into a set of paths, where each path corresponds to one of thechildren of the prediction node.The[r]

- Tại sao muốn bảo quản thuỷ sản lâu hơn thì phải tăng tỷ lệ muối Cỏc học sinh khỏc gúp ý bổ sung - Đọc thụng tin SGK thảo luận và trả lời cõu hỏi Cỏc học sinh khỏc gúp ý bổ sung 2.. B _[r]

VD: thợ may, bộ đội, giáo viên, phi công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca só, nhà tạo mẫu, kó sư, thợ xây,…- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK.- Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng.- Cao lớn nói về tầm vóc.- Đặt một câu với từ tìm được trong bài 3.- HS l[r]

-GV nªu tªn trß ch¬i ,nh¾c l¹i c¸ch ch¬i -GV cho HS khëi ®éng tríc khi tËp lun -Chia tỉ ®Ĩ HS tËp lun-HS c¶ líp tËp lun theo híng dÉn -GV nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng .-HS thùc hiƯn theo yªu cÇu_________________________________________________________ChÝnh t¶ - nghe viÕt (tiÕt 68)QUÀ CỦA ĐỒNG NỘII/ MỤC T[r]

- Giải bài toán có lời văn.- Đo độ dài đoạn thẳng.II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng phụHĐ DẠY VÀ HỌC:HĐ DẠY HĐ HỌC1 Bài cũ:Bài 3/ 1772 Bài mới:HD HS giải bài tập:Bài 1: Viết số:BC - BLBài 2: Tính ( b)BL – SGKBài 3: Điền dấu > <= ( cột 2, 3 )BL - VởBài 4: Giải toán:BL - VởB[r]

- Ôn bài thể dục và tập chơi “ tâng cầu”- Giờ sau học ở trong lớp để tổng kết lớp.Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: chÝnh t¶TiÕt 19: B¸c ®a thI. mơc tiªu- ChÐp l¹i ®óng ®o¹n “ B¸c ®a th . måi h«i nhƠ nh¹i” trong bµi: B¸c ®… a th6Hoàng Thị Lờng Trờng Tiểu học Vô Ngại - Điển đúng vần inh, uynh, các[r]

Địa lý (34): ÔN TẬP.I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng :- Biết chỉ trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – Xi- Păng, đồng bằng Bắc bộ, đồng bằng Nam Bộ, các đồng bằng duyên hải miền Trung, các cao nguyên ở Tây Nguyên và các thành phố đã học.-[r]