Da giacNewtoncuaf Jen u cua ao 01 gom cac o~n ang co y so goc am va hai ll1l'aduemg thing. Phan bien compact cua oG duqc gQila da giac Newton cua f. Neu da giac Newton cua f chi la m9t diem (oG chi g6m hai niXaduemgthing) thi ta co the phan tfch f:
𝑎 ′ 2 + 𝑏 ′ 2 ; 2. Phương trình thuần nhất bậc hai, bậc ba đối với sin 𝑥 và cos 𝑥 𝑎 sin 2 𝑥 + 𝑏 sin 𝑥 cos 𝑥 + 𝑐 cos 2 𝑥 + 𝑑 = 0 , và 𝑎 sin 3 𝑥 + 𝑏 sin 2 𝑥 cos 𝑥 + 𝑐 sin 𝑥 cos 2 𝑥 + 𝑑 cos 3 𝑥 + 𝑒 sin 𝑥 + 𝑓 cos 𝑥 = 0 . Chia hai vế phương trình cho sin 2 𝑥 (hoặc cos 3 𝑥), rồi đặt 𝑡 =[r]
d. Xác định m để tiệm cận xiên của (C m ) địh trên hai trục toạ độ một tam giác có diện tích bằng 12,5. e. Khảo sát hàm số khi m = 4. f. Xác định k để đường thẳng y = k cắt đồ thị (C) vừa vẽ tại hai điểm phân biệt E, F sao cho đoạn EF là ngắn nhất.
do sự sinh trưởng đều của hai phía cơ quan, trong khi đó các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh trưởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc.. do sự sinh trưởng không[r]
vẽ 2 đồ thị trên cùng một mặt phẳng , Tìm giá trị tham số để đưởng và đường cong căt nhau tại 2 điểm phân biệt Tìm giá trị tham số để đưởng và đường cong tiếp xúc nhau.. Tìm giá trị tham[r]
Tìm m để đường thẳng D cắt đường cong C tại 3 điểm phân biệt, trong đó có hai điểm có hoành độ dương.. Viết phương trình các đường thẳng tiếp xúc với hypebol H và đi qua I.[r]
Tìm m để đường thẳng D cắt đường cong C tại 3 điểm phân biệt, trong đó có hai điểm có hoành độ dương.. Viết phương trình các đường thẳng tiếp xúc với hypebol H và đi qua I.[r]
Để phòng tránh dính cần tính răng theo sức bền tiếp xúc, dùng dầu chống dính, tăng độ nhẵn mặt ren trục vít, chọn cặp vật liệu thích hợp... Mòn răng: Thường xảy ra trên răng bánh vít. Mòn càng nhanh khi lắp ghép không chính xác, dầu lẫn cặn bẩn, mặt ren trục vít k[r]
Để làm rõ vấn đề trên và nhằm giúp bạn đọc cĩ cái nhìn sâu hơn, đúng đắn hơn về sự tiếp xúc, cụ thể là sự tiếp xúc của một họ đường cong với đường cố định. Trong đề tài này, chúng tơi sẽ giải quyết bài tốn “Chứng minh họ đường cong tiếp xúc[r]
d. Tìm m để đồ thị (C m ) có cả tiệm cận đứng và tiệm cận xiên. e. Tìm m để đồ thị (C m ) có cực đại, cực tiểu nằm ở phần tư thứ nhất và thứ ba. Của mặt phẳng (Oxy). f. Tìm m để đồ thị (C m ) cắt trục Ox tại hai điểm phân biệt. Tìm hệ số góc của tiếp tuyến với đồ thị tại các điểm đó.
d/ Do sự sinh trưởng không đều của hai phía cơ quan, trong khi đó các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh trưởng chậm hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc.. Câu 258: Những[r]
Tìm trên đồ thị C những điểm M , sao cho tiếp tuyến tại M cắt hai trục tọa độ Ox Oy, tại hai điểm phân biệt A B, sao cho diện tích tam giác AOBcó diện tích bằng 1 4.. Chứng minh rằng, t[r]
Do sự sinh trưởng không đều của hai phía cơ quan, trong khi đó các tế bào tại phía được tiếp xúc sinh trưởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc.. Do sự sinh trưởng khô[r]
HƯỚNG ĐỘNG Câu 1: Cơ sở của sự uốn cong trong hướng tiếp xúc là: a/ Do sự sinh trưởng không đều của hai phía cơ quan, trong khi đó các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh trưởng nha[r]
a. Viết phương trình tiếp tuyến tại các điểm cố định mà hàm số đi qua với mọi m. b. Tìm quỹ tích giao điểm các tiếp tuyến đó khi m thay đổi. c. Khảo sát hàm số khi m = 3. d. Gọi đồ thị hàm số vừa vẽ là (C). Hãy xác định các giá trị của a để các điểm cực đại và cực tiểu của (C) ở về hai[r]
Bài V:Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị hàm số. Lưu ý trước khi giải đề thi: Các bài toán dạng này là câu chiếm 1 điểm, thường nằm ở câu thứ 2 sau phần khảo sát hàm số trong đề thi đại học. Muốn giải được dạng toán này ta cần nắm vững các lí thuyết về sự tăng, giảm hàm[r]
- Thành thạo việc xác định tọa độ giao điểm của hai đường cong bằng phương trình hoành độ giao điểm và ngược lại - Biết cách dùng điều kiện tiếp xúc để lập phương trình tiếp tuyến chung của 2 đường cong ,cũng như tìm tọa độ tiếp điểm của chúng
cĩ ví dụ minh họa và những nhận xét cho mỗi phương pháp để bạn đọc thấy rõ về cơ sở các phương pháp,và áp dụng để giải tốn. Bài tốn: Chứng minh họ đường cong (Cm) :y=f(x,m) tiếp xúc với đường cố định (D) ?Với (D) là một đường đã biết phương trình thì ta sử dụ[r]