BÀI GIẢNG BÀI 6: DỊCH VỤ DÀNH CHO NHỮNG NHÓM NGƯỜI DÙNG TIN ĐẶC BIỆT

Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Quản trị tài khoản người dùng và nhóm người dùng. Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu.

+ Bạn có nhiều Router hoặc AccessPoint phát sóng không dây buộc phải dùng nhiều kênh tần khác nhau.
+ Bạn không phải là người duy nhất trong khu vực sử dụng mạng Wifi.
Việc tăng cường tín hiệu mạng không dây hoàn toàn khác với việc bạn cho thêm bóng đèn vào một căn phòng để làm nó sáng lên. Nh[r]

Giá trị CIR được tính toán dựa trên độ tăng tối thiểu của Tc . Do vậy , nếu Tc =1,125 giây , với một CiR = 64kbps thì sẽ cho phép Bc đạt đến 72 kbps ( 72/1,125 = 64) . Nếu Bc là 144 kbps và Tc là 1,125 giây thì giá trị của CiR là 128 kbps ( 128* 1,125 =144).
Trong trường hợp người dùng có[r]

Mục tiêu của luận văn là nghiên cứu giải pháp xây dựng một ứng dụng cho phép người dùng quản lý tất cả các thông tin cước khi sử dụng các dịch vụ khác nhau của VNPT. Ứng dụng được xây dựng cần đảm bảo tính tiện ích, minh bạch và nhiều ưu đãi dành cho khách hàng. Đồng thời, tính năng của ứng dụng đượ[r]

MÌNH XIN CHIA SẺ TÀI LIỆU VỀ CÁC CÂU HỎI DÀNH CHO VIỆC TỔ CHỨC: ĐỐ VUI ĐỂ HỌC TOÁN TIN KHỐI 6 HAY THI RUNG CHUÔNG VÀNG TOÁN TIN 6. DÀNH CHO HỌC SINH KHỐI 6, TRUNG HỌC CƠ SỞ, GIỚI HẠN CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 28

Bài giảng Mạng máy tính - Bài số 7 trang bị cho người học các hiểu biết về User và Group trong Windows XP Professional. Bài giảng này sẽ tìm hiểu các nội dung như: User accounts, local user accounts, những local users mặc định, group account, nguyên tắc đặt tên tài khoản, tạo tài khoản người dùng, t[r]

Bài viết đề cập tới sự hình thành của bản quyên, vai trò của bảo hộ quyền tác giả và quyển liên quan, vấn để thực thi và bảo hộ bản quyền trong cung cấp các dịch [r]

Nguyên lí hệ điều hành
Bài thực hành số 5

8.Bài tập
8.1 Bài 1
Đường dẫn: home
Thư mục home có chủ sở hữu là root, nhóm sở hữu là root, cho phép chủ sở
hữu có quyền rwx, nhóm sở hữu có quyền rx, những người còn lại chỉ có
quyền x.
user không phải là người sở hữu thư mục home, cũng không thuộc n[r]

Tài khoản người dùng (tiếp theo)
• Yêu cầu tài khoản người dùng
• Usernam: dài 1-20 ký tự (trên Window Server
2003, username có thể dài 104 ký tự, tuy nhiên khi đăng nhập từ các máy cài hệ điều hành Windows NT 4.0 về trước thì mặc định 20 ký tự)

[r]

 Mơ tả các kết quả nghiên cứu.
Tuy cách phân chia trên chưa được hồn hảo vì các giai đoạn cĩ thể thay đổi phụ thuộc vào tính chất của từng cơng trình nghiên cứu. Nhưng các giai đoạn theo cách phân chia trên cũng biểu thị mối quan hệ chặt chẽ giữa việc sử dụng thơng tin và cấu trúc logic c[r]

62
3.5 Tăng cường hợp tác trao đổi giữa các thư viện
Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động quan hệ, hợp tác với các thư viện và tổ chức nước ngoài để khai thác nguồn sách, báo tài trợ. Vì nguồn tài liệu nước ngoài giá thành rất cao, kinh phí bổ sung tài liệu lớn, nếu tận dụ[r]

Sản phẩm thông tin-thư viện (TT-TV) là kết quả của quá trình xử lý thông tin (bao gồm biên mục, phân loại, định từ khóa, tóm tắt, chú giải, biên soạn tổng luận…) do một cá nhân hay tập thể nào đó thực hiện nhằm thỏa mãn nhu cầu của người dùng tin khi đến các cơ quan TT-TV. Dịch vụ TT-TV là những hoạ[r]

9.2 PHÂN QUYỀN NHẮN TIN Để phân quyền cán bộ gửi tin cho nhóm, người dùng thực hiện theo các bước sau: Bước 1: Chọn nhóm liên lạc cần phân quyền ở phần “Danh sách nhóm” TRANG 18 Bước 3: [r]

superuser thích hợp cho từng dịch vụ để tránh dùng root cho các công tác này. Ví dụ như superuser cho công tác backup chỉ cần chức năng đọc (read-only) mà không cần chức năng ghi.
Nhóm - groups
Mọi người dùng trong các hệ unix hay Linux đều thuộc về một nhóm. N[r]

Bài giảng Hệ điều hành Linuxs - Chương 5: Quản trị tài khoản người dùng và nhóm người dùng cung cấp cho người học các kiến thức: Một số khái niệm, thông tin user, quản trị người dùng, quản trị nhóm người dùng, các tập tin liên quan.

Dịch vụ hỗ trợ người dùng tin qua mạng
Dịch vụ hỗ trợ người dùng tin qua mạng Internet nói chung và các mạng xã hội nói riêng như facebook, twitter, linkedin…đã trở nên rất phổ biến với thư viện các trường đại học trên thế giới và không còn quá xa lạ vớ[r]

Tài liệu mà đối tượng này quan tâm vừa mang tính cơ bản lại vừa mang tính chuyên sâu, chi tiết. Những lĩnh vực này là lĩnh vực mà họ nghiên cứu giảng dạy hoặc những lĩnh vực có liên quan. Để có thể giúp sinh viên dễ tiếp thu với bài học họ phải thường xuyên đổi mới phương pháp dạy[r]

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN NGƯỜI DÙNG TIN

Câu 1: Phân tích đặc điểm và cấu trúc hoạt động thông tin, trên cơ sở đó xác định vai trò của người dùng tin và nhu cầu tin trong hoạt động thông tin. 2
Câu 2: Phân tích các yếu tố ảnh hưởng tới sự phát triển nhu cầu tin. 3
Câu 3: Trình bày khái niệm và phân tích đ[r]

Nh ững hoạt động trực tuyến được các fan hâm m ộ tham gia nhiều nhất bao
g ồm gởi nhận email, thanh toán hóa đơn và dĩ nhi ên, m ạng x ã h ội. Trong số
nh ững hoạt động trên, nhóm người dùng này đặc biệt tham gia nhiều hơn
vào vi ệc b ình lu ận/ đăng b ài trên các trang[r]