SLIDE BÀI GIẢNG SINH HỌC 10 TIẾT 25 SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT

Bài giảng Sinh học 10 - Bài 23: Dinh dưỡng chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật với các nội dung khái niệm vi sinh vật; môi trường và các kiểu dinh dưỡng; hô hấp và lên men.

Bài giảng Sinh học 10 - Bài 23: Dinh dưỡng chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật với các nội dung khái niệm vi sinh vật; môi trường và các kiểu dinh dưỡng; hô hấp và lên men.

Không, vì chất dinh dưỡng thường xuyên được bổ sung và chất độc hại được lấy ra ngoài Em có nhận xét gì về thời gian của pha log trong nuôi cấy liên tục và nuôi cấy không liên tục?. Nuô[r]

TRANG 2 SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN Ở VI SINH VẬT Sinh trưởng của vi sinh vật Sinh trưởng của QT VSV trong môi trường nuôi cấy không liên tục: * Pha tiềm phát: không có sự gia tăng số lượng [r]

 Sự sinh sản của virus chỉ có được khi virus xâm nhập được vào tế bào vật chủ. Virus ko sinh sản bằng cách nhân đôi mà nhân lên hàng loạt trong ki chủ. Thực chất đó là sự tổng hợp hàng loạt 2 thành phần cơ bản lõi acid nucleic và vỏ protein rồi lắp ráp lại thành virion.

- Hệ thần kinh thực vật
Hệ giao cảm đóng vai trò quan trọng trong điều hòa tuần hoàn của hệ thần kinh thực vật. Trong khi đó, hệ phó giao cảm thì quan trọng cho chức năng tim.
+ Hệ thần kinh giao cảm: các sợi giao cảm gây co mạch ở các động mạch, tiểu động mạch, tĩnh mạch. Chất hóa học trung[r]

Hi ệ n t ượ ng tan c ụ c máu đ ông di ễ n ra nh ư sau: khi c ụ c máu đ ông đượ c hình thành, plasminogen c ũ ng b ị giam gi ữ bên trong nó. D ướ i tác d ụ ng c ủ a y ế u t ố ho ạ t hoá plasminogen t ổ ch ứ c (t-PA), plasminogen s ẽ chuy ể n thành plasmin có tác d ụ ng tiêu protein. Plasm[r]

- Bước thứ hai, Pavlov cắt hai dây mê tẩu khi chó ăn. Kết quả dạ dày ngưng tiết dịch vị. Bước tiếp theo Pavlov dùng điện kích thích hai đầu của dây mê tẩu còn dính với dạ dày. Kết quả dạ dày lại tiết dịch vị.
Từ thí nghiệm đó, Pavlov rút ra kết luận: giả thuyết đưa ra là đúng.[r]

3). Khí qu ả n và ph ế qu ả n
Khí qu ả n là m ộ t ố ng g ồ m 16 – 20 vòng s ụ n hình ch ữ C, dài kho ả ng 10 cm. Ở thú và ng ườ i đ ó là nh ữ ng vòng s ụ n h ở ở phía sau n ơ i ti ế p giáp v ớ i th ự c qu ả n, t ạ o đ i ề u ki ệ n cho s ự nu ố t c ủ a th ự c qu ả n và làm cho khí[r]

14.5. SỰ SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT TRONG MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN
14.5.1. Các nhân tố của môi trường làm hạn chế sự sinh trưởng
Môi trường sinh sống của vi sinh vật là phức tạp và thường xuyên biến đổi.Vi sinh vật đặc trưng cho mỗi môi trườ[r]

Năm 1884 H.Christian Gram đã nghĩ ra phương pháp nhuộm phân biệt để phân chia vi khuẩn thành 2 nhóm khác nhau : vi khuẩn Gram dương (G+) và vi khuẩn Gram âm (G-). Phương pháp nhuộm Gram về sau được sử dụng rộng rãi khi định loại vi sinh vật. Thành phần hoá học của 2[r]

_Tiêm ACTH cho động vật thí nghiệm _ ACTH làm tăng bài tiết các hormon glucocorticoid của vỏ thượng thận từđó gây nên tăng đường huyết, tăng huy động mỡ, tăng đào thải mỡ qua nước tiểu, [r]

V ậ n độ ng roi gi ố ng v ậ n độ ng lông, nh ư ng có nh ữ ng khác bi ệ t nh ấ t đị nh. Lông chuy ể n độ ng và roi đề u là các nhánh l ồ i ra c ủ a t ế bào ch ấ t, trong chúng có các t ơ chun giãn, đ ó là các s ợ i t ế bào ch ấ t ở tr ạ ng thái gel đượ c bao b ọ c b ằ ng l ớ p t ế bào[r]

Chuyên đề sinh học 10 Chủ đề:Vi sinh vật và những vận dụng trong sản xuất đời sống
BÀI 22: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ
NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT
BÀI 25: Sinh trưởng của vi sinh vật
Sinh trưởng của quần thể sinh vật được hiểu là sự tăng số lượng tế bào của quần thể
Thời gian từ khi sinh ra[r]

Một liều cao vitamin A có thể gây độc.Triệu chứng ngộ độc là: ăn mất ngon, hưng phấn tăng, gan to, vận động giảm và ngứa nhiều.
b). Vitamin D
Đó là một nhóm chất trong đó về phương diện dinh dưỡng có hai chất quan trọng là ergocalcipherol (vitamin D2) và cholecalciferol (vitamin D3). Trong thự[r]

8.3.1.1. Buồng trứng
Buồng trứng là một đôi tuyến hình bầu dục, mỗi buồng trứng trung bình nặng 5 -6g, nằm trong hố chậu giữa hai xương cánh chậu và được cố định bởi các dây chằng.Ở tuần thứ 30 của thai nhi, cả hai buồng trứng có khoảng 6.000.000 nang trứng nguyên thuỷ. Sau đó phần lớn chúng b[r]

c ự c các ion; 8. Các quá trình t ươ ng t ự di ễ n ra ở ph ầ n khác c ủ a ố ng th ậ n t ạ o ra s ự chênh l ệ ch v ề n ồ ng độ h ướ ng v ề đỉ nh quai Henle.
Tại đây quá trình tái hấp thu H2O còn được thúc đẩy nhờ tác dụng của hormon chống bài niệu (ADH) do thuỳ sau tuyến yên tiết[r]

5.3.7.3. H ệ vi sinh v ậ t c ủ a ru ộ t giă
H ệ vi sinh v ậ t trong ru ộ t giă r ấ t phât tri ể n, 40% tr ọ ng l ượ ng phđn khô lă xâc vi sinh v ậ t. Vi khu ẩ n trong ru ộ t giă lín men câc monosaccharid vă acid amin không đượ c h ấ p thu ở ru ộ t non. t ạ o thănh câc acid nh ư ace[r]

1979-T ổng hợp Insulin b ằng kỹ thuật tái tổ hợp ADN.
Chính th ức ngăn chặn được bệnh đậu m ùa. 1980- Phát tri ển kính hiển vi điện tử quét
1982- Phát tri ển vaccin tái tổ hợp chống vi êm gan B. 1982-1983- Cech và Altman phát minh ra ARN xúc tác.

16.3. TÍNH CHẤT VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC ĐIỀU CHỈNH TRAO ĐỔI CHẤT
Bộ máy điều chỉnh có vai trò cực kỳ phức tạp và khó khăn. Các con đường cần phải điều chỉnh và phối hợp có hiệu quả sao cho tất cả các thành phần của tế bào đều có mặt với số lượng thích hợp, chính xác. Hơn nữa tế bào vi sinh[r]