SOẠN BÀI NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO LỚP 4

2. Đọc hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ ngữ: thiết kế, khí cầu, sa hoàng, tâm niệm, tôn thờ.
-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại người Nga, Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì , bền bỉ suốt 40 mươi năm đã thực hiện thành công ước mơ tìm đường lên c[r]

TRANG 2 Trong giờ chính tả hôn nay các em sẽ nghe, viết đoạn đầu trong bài tập đọc “Người tìm đường lên các vì sao” và làm bài tập chính tả.. +Đoạn văn viết về nhà bác học ngừơi Nga Xi-ô[r]

ẹeồ tỡm ủieàu bớ maọt ủoự, Xi – oõn – coỏp - xki ủoùc khoõng bieỏt bao nhieõu laứ saựch. Nghú ra ủieàu gỡ, oõng laùi hỡ huùc laứm thớ nghieọm, coự khi ủeỏn haứng traờm laàn.
Người tìm đường lên các vì sao Phân biệt l / n ; i / iê

Đọc diễn cảm
Từ nhỏ. Xi -ôn xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, –
ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân.Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: vì sao quả bong không có cánh mà vẫn b[r]

[r]

ĐỌC - HIỂU: _ -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại người Nga, Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành công ước mơ tìm đừơng lên c[r]

Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “ Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay đượ[r]

NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO?
Từ nhỏ, đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã . Nhưng lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ôn[r]

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học. (1 phỳt)
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc sung quanh sõn tập, sau đú đi theo vũng trũn và dừng lại quay mặt vào tõm xoay cỏc khớp cổ tay, chõn, đầu gối, hụng... (3 phỳt) * Trũ chơi “Làm theo hiệu lệnh”. GV giải thớch lại cỏch chơi rồi tổ[r]

đây là bài soạn năm 2013 2014 của tôi. Bài soạn chi tiết cho lớp mẫu giao 5 tuổi từ ngày 8 tháng 9 năm 2014 đến 1052015. bài soạn đầy đủ tuy nhiên không tránh khỏi một số sai sót xin mọi người thông cảm.

Vì sao cần có hệ điều hành tin học lớp 6 bài dự thao giảng
Vì sao cần có hệ điều hành tin học lớp 6 bài dự thao giảng
Vì sao cần có hệ điều hành tin học lớp 6 bài dự thao giảng
Vì sao cần có hệ điều hành tin học lớp 6 bài dự thao giảng

- Cả lớp chạy chậm sung quanh sân tập. Dứng thành vòng tròn xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai…. Sau đó thực hiện ddt trao dây và bật nhảy nhẹ nhàng tị chỗ. (2 phút)
- Chơi trò chơi “Kết bạn”. GV giải thích lại cách chơi, luật chơi rồi điều khiển học sinh chơi. (2 phút)

17. Tại sao Đảng chủ trương hòa vs quân Tưởng khi chúng vào m.Bắc nc ta?
Sách lược đấu tranh ngoại giao trong thời kì 45 – 46 : Tránh đối phó cùng một lúc với nhiều kẻ thù. Do đó, ta đã chủ trương hòa hoãn với quân Tưởng, vì:
+ lực lượng Cm của ta bấy giở còn non yếu phải cùng lúc đối phó với[r]

- Nhắc HS ghi nhớ những thông tin thú vị qua bài chính tả BT3.. Tham khảo các bài soạn lớp 4.[r]

lọc và soạn theo tình hình thực tế HS lớp mình phụ trách, vì không lớp nào giống lớp nào dù cùng 1 bài, 1 lớp khối lớp.
- Giáo án là công cụ dạy học quan trọng thể hiện năng lực sư phạm, kiến thức, tài năng biết tổ chức các hoạt động dạy học của[r]

Bài soạn môn thể dục lớp 4 năm học 20132014 được soạn theo mô hình trường học mới tại Việt Nam VNEN, Sách giáo kgo lớp 4, Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 4, Công văn giảm tải 896 và công văn điều chỉnh 5842

Hình 2- Chuyền cầu theo nhôm hai người
- Nhảy dây chân trước chân sau. (10 phút)

Hình 3- Nhảy dây chân trước chân sau - Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng. (1 phút) - GV cùng học sinh hệ thống bài. (1 phút). - GV nhận xét kết quả giờ học và giao bài tập về nhà. (1 phút)[r]

- tập biểu diễn từng nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ họa
- Nhân biết được các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuôngnhạc, đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu.
II- Chuẩn bị. 1- GV.

CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ LỚP 4;
BÀI SOẠN MINH HỌA: CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG
Cuộc sống hoà hợp, nền văn hoá của các dân tộc hoà vào nhau tạo nên nền văn hoá chung của dân tộc Việt Nam.
Đây là bài giảng điện tử minh hoạ cho chuyên đề môn Lịch sử lớp 4 trường Tiểu học, rất hữu ích cho người gi[r]

TRANG 1 PHÒNG GIÁO TP HA TINH TRƯỜNG TIỂU HỌC BAC HA KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 5 _Bài 6: _ QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC _Người soạn_: TRANG 2 LỊCH SỬ : TRANG 3 TÌM HIỂU TIỂU[r]