“MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ

PHÒNG GD - ÂT HUYỆN QUẾ SƠNTRUỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài:MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP MỘT ,QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐÚNG HƯỚNG VÀ ĐẠT HIỆU QUẢ CAO Đề tài thuộc lĩnh vực chuyên môn : Thể DụcHọ và tên người thực hiện : Đoàn Thị Phước HàChức vụ : Giáo[r]

2. Một số đặc điểm hình thái của giống LVN68 Bảng 3. Một số đặc điểm nông sinh học và khả năng chống chịu sâu, bệnh và khả năng chịu hạn của giống LV68 TT Chỉ tiêu LVN68 Đối chứng C919 CP999 1 Thời gian sinh trưởng (Ngày) - Nam Trung Bộ 102 - 106 107 - 108 106 -[r]

hợp với việc đổi mới phương pháp dạy học đã thu được kết quả như bảng thống kê trên. Điều này chứng tỏ khi dạy chính tả cần nắm vững trọng điểm chính tả của lớp và đặc điểm phương ngữ nơi mình dạy để giúp học sinh rèn luyện , khắc phục sửa lỗi chính tả. Việc cung cấp các mẹo luật chính tả c[r]

nền tảng, có nền tảng tốt thì mới trang bị cho các em vốn kiến thức vữngchắc ngay từ ban đầu. Các em học sinh tiểu học được giáo dục toàn diệnthông qua các môn học, qua các hoạt động ngoài giờ, kết hợp với sự giáo dụccủa gia đình, nhà trường và xã hội.Trong chương trình giáo dục tiểu học, mỗi môn họ[r]

hiện được, giải quyết mâu thuẫn n y không phà ải chỉ qua trao đổi m phà ảithông qua giao dịch mua bán với những quan hệ trên thị trường.1-/ Khái niệm:Thị trường l mà ột phạm trù kinh tế của sản xuất h ng hoá, à được biểuhiện bằng các hoạt động trao đổi, cùng với các quan hệ do chúng sinh ra, đượcbiể[r]

n. a,b,n,m là các số nhập vào từ bàn phím.a) Mụ t thut toỏn;b) Vit chng trình bng ngôn ng lp trình Pascal.* Bi 14: Tính S=!!MN n,m là các số nguyên dơng nhập vào từ bàn phím.a) Mụ t thut toỏn;b) Vit chng trình bng ngôn ng lp trình Pascal.Bài 15: Viết chơng trình nhập váo từ bàn phím hai số[r]

thc vt n sau.- Lm ngun thc nc bn cho mt s loi ng vt nhHu bc ccTại sao nói địa y là thức ăncủa thực vật?Tại sao địa y là thức ăn chủyếu của hơu bắc cực?Tại sao hơu vùng nhiệt đới lạikhông sử dụng địa y làm thứcăn hoặc có ăn thì ăn rất ítCñng cèchọn câu trả lời đúng nhấtCâu 1: Địa Y có cấu tạo gồm có:[r]

GV: NguyÔn ThÞ KiÒu Ninh - Trêng TiÓu häc Trùc §aoĐỀ THI HỌC SINH GIỎI (®Ò 1)MÔN: TOÁNLỚP 3Bài 1: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.a/ Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức: 26 – 12 : 3 x 2 là: A. Trừ - chia – nhân B. Nhân – chia – trừ C. Chia – nhân – trừ D. Trừ - nhâ[r]

Năm học lớp Một, cô Hång là cô giáo chủ nhiệm của lớp em. Cô có mái tóc óng mượt, đôi mắt đen và sáng. Dáng người cô nhỏ nhắn và nhanh nhẹn. Giờ Tiếng Việt, cô hướng dẫn chúng em đọc bài và trả lời câu hỏi. Giờ học Toán, cả lớp chăm chú nghe cô giảng. Cô ân cần hướ[r]

Gi¸m kh¶o1: ............................................................Gi¸m kh¶o2: ............................................................Sè ph¸chSè ph¸chMÃ ĐỀ 1Câu 1: (2.0đ)a) Thế nào là chất dẫn điện, chất cách điện. Cho ví dụ minh hoạ ?b) Thanh thuỷ tinh cọ xát vào lụa. Thì mỗi loại mang đi[r]

Đại học là một nơi xứng đáng để vào*Photo: Fi Fich Thi đại học là mục tiêu tối thượng của hầu hết các cô cậu học sinh. Mười hai năm khổ cực với đống chữ nghĩa gánh trên vai, cũng chỉ vì kì thi vào đại học. Tôi cũng vậy, đã từng miệt mài với những công thức, số má rồi học văn thơ[r]

Nh ng trong ó, em thích nh t là cây xoài gi ã cho trái chín ng t.[r]

®Ò 35ĐỀ THI HỌC SINH GIỎIMÔN: TOÁNLỚP 3Bài 1: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.a/ Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức: 26 – 12 : 3 x 2 là: A. Trừ - chia – nhân B. Nhân – chia – trừ C. Chia – nhân – trừ D. Trừ - nhân – chiab/ Từ ngày 25 tháng 7 đến 25 tháng 8 có …….n[r]

®Ò 35ĐỀ THI HỌC SINH GIỎIMÔN: TOÁNLỚP 3Bài 1: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.a/ Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức: 26 – 12 : 3 x 2 là: A. Trừ - chia – nhân B. Nhân – chia – trừ C. Chia – nhân – trừ D. Trừ - nhân – chiab/ Từ ngày 25 tháng 7 đến 25 tháng 8 có …….n[r]

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: KIỂM TRA VIẾT ( Tả người) I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Dựa trên kết quả của những tiết Tập làm văn tả người đã học, HS viết được một bài văn tả người. II. Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung[r]

-Ngời bán hàng hiểu lầm ý khách nên ghi trên dải băng tang: Kính viếng bác X. Nếu còn chỗ, linh hồn bác sẽ đợc lên thiên đàng.(hiểu nếu còn chỗ trên thiên đàng).-Để ngời bán hàng khỏi hiểu lầm thì cần ghi nh sau : Xin ông làm ơn ghi thêm nếu còn chỗ: linh hồn bác sẽ đợc lên thiên đàng.3-Củng[r]

Học làm thầy để hiểu thầy Bị giáo viên khiển trách khi không làm bài tập ở nhà, không thuộc bài, nghịch ngợm, xem truyện tranh trong giờ học… các cô cậu học sinh luôn cảm thấy thầy cô sao khó khăn quá, lúc nào cũng muốn "bới móc" khuyết điểm của mình. Để học sinh thấu hiểu tấm lòng và[r]

Đề bài : Trong những buổi học của tuần trước, em thấy buổi học nào thích thú hơn cả? Em hãy thuật lại buổi học đó Trong những buổi học của tuần trước, em thấy buổi học ngày thứ hai là thích thú hơn cả. Cho đến tận bây giờ em vẫn còn nhớ rất rõ buổi học sôi[r]

695 gThứ 4, Ngày 25 tháng 11 năm 2015LUYỆN TẬPBÀI 3Cô Lan có 1kg đường, cô đãdùng làm bánh hết 400g. Sau đócô chia đều số đường còn lại vào3 túi nhỏ. Hỏi mỗi túi có baonhiêu gam đường?BI 3 Cụ Lan cú 1kg ng, cụ ó dựng lm bỏnh ht400g. Sau ú cụ chia u s ng cũn li vo 3tỳi nh.[r]

8,3 19280 5 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(34).2009 43 Nhận xét: Khi sấy hồi lưu ở nhiệt độ thấp, một mặt duy trì khả năng tách ẩm trong tác nhân sấy sẽ tăng lên cùng với quá trình thoát ẩm ở vật liệu sấy, mặt khác chúng ta không cần phải sử dụng bơm nhiệt có[r]