SKKN RÈN KĨ NĂNG GIỮ VỞ SẠCH – RÈN CHỮ ĐẸP CHO HỌC SINH LỚP 1

Tiểu học là bậc học nền tảng, có vị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục. Sự nghiệp giáo dục có phát triển tốt, có thành công lớn hay không thì ngay từ đầu, bậc học đầu tiên phải làm nền thật tốt.Trong mục tiêu giáo dục Tiểu học có ghi: “Hình thành cho học sinh cơ sở ban đầu cho sự phát triển đú[r]

- Các em cha xác định đợc điểm đặt bút, điểm dừng bút khi viết chữ. - Cha xác định đợc khoảng cách viết giữa các con chữ và các chữ trong từ.- Các em viết sai về độ cao, thế chữ cha đúng mẫu.- Viết nét nối giữa các con chữ (ch, tr, nh, ph, ng, ngh, gh, gi) cha đúng, cha đẹp.- Mặt khác các em[r]

cỏc em cỏi chỡa khúa m cỏnh ca tri thc cỏc em bit c, bit vit, bit vndng ch vit khi hc tp. Ch vit l cụng c cho cỏc em s dng sut i. cthụng, vit tho gn bú mt thit vi nhau, khụng th tỏch ri. Song nh c vnPhm Vn ng ó núi Nột ch - Nt ngi, nhn xột ny phn no núi lờntm quan trng ca vic rốn ch vit bờn cnh vic[r]

Giải pháp nâng cao chất lượng Rèn chữ Giữ vở cho học sinh lớp 1, trường TH Nguyễn KhuyếnGiải pháp nâng cao chất lượng Rèn chữ Giữ vở cho học sinh lớp 1, trường TH Nguyễn KhuyếnGiải pháp nâng cao chất lượng Rèn chữ Giữ vở cho học sinh lớp 1, trường TH Nguyễn KhuyếnGiải pháp nâng cao chất lượng Rèn[r]

PHềNG GIO DC HUYN NI THNHTRNG TIU HC NGUYN HIN********************************** TI SNG KIN KINH NGHIMMT VI BIN PHP GIP HC SINH Cể THểI QUEN GI V SCH V VIT CH P Tên tác giả : Trơng Thi H-ơng Chức vụ : Giáo viên Tổ : Ba Đơn vị : Trờng Tiểu học Nguyễn HiềnNĂM HỌC : 2008 - 2009 Tên đề tài:MéT V[r]

SKKNMỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1.SKKNMỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1.SKKNMỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1.SKKNMỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1.SKKNMỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1.SKKNMỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈ[r]

bài viết số 1Ng Vn 10Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ của anh (chị) về những ngày đầu tiên bớc vào tr-ờng trung học phổ thông.A. K n ng : Giúp hs: - Củng cố kiến thức về văn biểu cảm. - Rèn kĩ năng tạo lập văn bản có đủ bố cục 3 phần, có đủ liên kết vềhình thức và nội dung.B Ki n th c[r]

Hay một số em cha viết đúng qui trình viết đến chữ cái nào đánh dấungay chữ cái đó chứ không viết liền mạch rồi mới quay lại đánh dấu thanh, dẫnđến các con chữ trong 1 tiếng rời rạc, mất thời gian nhấc bút nhiều lần. Các tiếngcó phụ âm đầu dễ lẫn nh: s, x, ch, tr học sinh hay viết sai, viết b[r]

II. THỰC TRẠNG : - Qua thực trạng dạy và học cho thấy vấn đề giữ vở sạch, viết chữ đẹp đang là ván đề đáng quan tâm của giáo viên nói riêng, của nhà trường nói chung. Đây là mảng quan trọng có ảnh hưởng lớn đến chất lượng học sinh. Mặc dù xác định tầm quan trọng như vậy nhưng tr[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

Rèn kỹ năng viết cho học sinh là một trong các mục tiêu chính của bậc tiểu học. Việc là này giúp học sinh phát triển một cách toàn diện về Đức – Chí – Mĩ. Việc rèn kĩ năng viết cho học sinh giup học sinh nắm chắc luật chính tả, học Tiếng Việt tốt hơn, rèn đôi bàn tay khéo léo, phát triển[r]

SKKN Rèn viết chữ cho học sinh lớp 4SKKN Rèn viết chữ cho học sinh lớp 4SKKN Rèn viết chữ cho học sinh lớp 4SKKN Rèn viết chữ cho học sinh lớp 4SKKN Rèn viết chữ cho học sinh lớp 4SKKN Rèn viết chữ cho học sinh lớp 4SKKN Rèn viết chữ cho học sinh lớp 4SKKN Rèn viết chữ cho học sinh lớp 4SKKN Rèn viế[r]

Thờng xuyên kiểm tra, động viên, khích lệ học sinh, kết hợp với phụ huynh để rèn viết cho học sinh.b, Học sinh:- Phát động phong trào thi đua Giữ vở sạch, viết chữ đúng, đẹp. Ngay từ đầu năm, học sinh cần có ý thức giữ gìn sách vở, tính kiên trì, chịu khó trong việc r[r]

thận ,óc thẩm mỹ .Rèn cho học sinh viết chữ đẹp là thể hiện đức tính và lòng tôn trọng của mình đối với mọi ngời . * Chính vì vậy tôi có những biện pháp để rèn viết chữ đúng đẹp cho học sinh lớp 2 . - GV phải là ngời có kỹ năng thành thạo viết chữ đúng , khi viết l[r]

Kiểm tra chơng I- Đại số lớp 9Mục tiêu:* Kiểm tra, đánh giá việc nắm vững kiến thức của HS trong chơng I và việc vận dụng những kiến thức đó vào trong giải các bài tập*Rèn kĩ năng phân tích suy luận và trình bày các bài tập tổng hợp*Giáo dục ý thức tự giác, t duy lô gic độc lập sáng tạ[r]

Kiểm tra chơng I- Đại số lớp 9Mục tiêu:* Kiểm tra, đánh giá việc nắm vững kiến thức của HS trong chơng I và việc vận dụng những kiến thức đó vào trong giải các bài tập*Rèn kĩ năng phân tích suy luận và trình bày các bài tập tổng hợp*Giáo dục ý thức tự giác, t duy lô gic độc lập sáng tạ[r]

Kiểm tra chơng I- Đại số lớp 9Mục tiêu:* Kiểm tra, đánh giá việc nắm vững kiến thức của HS trong chơng I và việc vận dụng những kiến thức đó vào trong giải các bài tập*Rèn kĩ năng phân tích suy luận và trình bày các bài tập tổng hợp*Giáo dục ý thức tự giác, t duy lô gic độc lập sáng tạ[r]

1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt c k q.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.
3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở.
Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hi[r]

- Giữ gìn cẩn thận trang bìa - Có cặp sách đúng quy định ,có góc học tập hợp lý ,có giá để sách vở ngăn nắp - Trước khi viết cho học sinh tự kiểm tra bàn tay có sạch sẽ không - Chuẩn bị viết thật tốt,có mảnh giấy sạch sẽ để kê tay ,không để mực giây ra vở và tay - Khi viết đọc xong cất[r]

CHÍNH TẢ NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kiểm tra kỹ năng viết của học sinh trong lớp. 2. Kĩ năng: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài “Người mẹ của 51 đứa con ”. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bị: + GV:[r]

Giảng 9/1/09 Thứ sáu ngày 9 tháng 1 năm 2009HƯỚNG DẪN TIẾNG VIỆTChữa bài kiểm tra cuối học kì I. Luyện viết chữ:Luyện tập tổng hợp trình bày văn bảnI- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU- Học sinh chữa bài kiểm tra cuối học kì , củng cố kiến thức về luyện từ và câu đã học trong học kì I- Rèn