TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG MỘT NỀN GIÁO DỤC MỞ

Câu 1. Thuật ngữ” tư tưởng Hồ Chí Minh” được dùng theo nghĩa nào?
a) Là tư tưởng của một cá nhân b) Là tư tưởng của lãnh tụ
c) Là tư tưởng của mộtgiai cấp, một dân tộc d) Là tất cả a,b,c
Câu 2. Tìm đáp án sai Khái niệm “ Tư tưởng Hồ Chí Minh” mà đại hộ IX bao[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Hiện nay, cùng với xu thế phát triển của thời đại, sự hội nhập và giao
lưu văn hóa diễn ra mạnh mẽ, nhu cầu dân chủ của nhân dân ta ngày càng
được nâng cao. Trong quá trình đổi mới đất nước, các lĩnh vực kinh tế,
chính trị, văn hoá, xã hội đều cần được hoà[r]

28/10/2015GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUÂN ĐỘI THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH | Mãi mãi trung thànhMãi mãi trung thànhGIÁO DỤC ĐẠO ĐỨCCÁCH MẠNG CHO ĐỘINGŨ CÁN BỘ QUÂN ĐỘITHEO TƯ TƯỞNG HỒCHÍ MINHBlog at WordPress.com. | The CeraunoTheme.Sinh  thời,  Chủ[r]

Văn Miếu – Quốc Tử Giám là quần thể di tích đa dạng và phong phú hàng đầu của thành phố Hà Nội, nằm ở phía nam kinh thành Thăng Long thời nhà Lý. Là tổ hợp gồm hai di tích chính: Văn Miếu thờ Khổng Tử, các bậc hiền triết của Nho giáo và Tư nghiệp Quốc Tử Giám Chu Văn An, người thầy tiêu biểu đạo[r]

Đất nước đã có nhiều đổi mới. Nhân dân ta đang cùng các dân tộc trên thế giới bước vào thế kỉ XXI. Trong hoàn cảnh ấy, tìm hiểu ý nghĩa câu tục ngữ, mỗi chúng ta sẽ được bao điều thú vị.     Nước ta có nền văn hiến rực rỡ lâu đời. Nhân dân ta có ý thức tự chủ, ý chí tự cường, gắn bó và bảo vệ qu[r]

Giáo dục nhận thức cho học sinh sự cần thiết phải học tập, động viênkhích lệ tinh thần học tập, xây dựng động cơ học tập đúng đắn cho học sinh, coitrọng việc động viên, khuyến khích học sinh tiến bộ.Sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên và có hiệu quả để giúp học sinhdễ dàng tiếp thu kiến thức.Thực h[r]

phần vào quá trình CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn. Đồng thời, tác giả cũngđưa ra một số giải pháp cơ bản nhằm phát huy vai trò của đội ngũ trí thức trong bốicảnh nước ta đang đẩy mạnh CNH, HĐH.Trong số rất nhiều bài viết về trí thức, PGS.TS Phan Thanh Khôi có bài viếtđánh dấu tầm quan[r]

PHẦN 1. KIẾN THỨC CHUNG

1. Mục đích, nhiệm vụ, những nguyên tắc và quan điểm chung trong phát triển TDTT ở nước ta:
1.1. Mục đích chung của nền thể dục thể thao nước ta.
Mục đích của giáo dục thể chất Việt Nam
Mục đích đó là tăng cường thể chất cho nhân dân, nâng cao trình độ thể thao, góp phần l[r]

Đề tài SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA
Lựa chọn đề tài SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA, chúng tôi cố gắng làm rõ những nét đặc sắc của văn hoá Nam Bộ được thể hiện trong truyện ngắn và tiểu thuyết của Nguyễn Ngọc Tư. Đồng thời chỉ ra những nét kế thừa và đóng góp[r]

Có một con người mà khi nhắc đến tên, những người Việt Nam đều vô cùng kính yêu và ngưỡng mộ , đó là Hồ Chí Minh : vị lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam , anh hùng giải phóng dân tộc , danh nhân văn hoá thế giới . Trước hết ta thấy Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại ,anh hùng giải phóng dân tộc của nh[r]

BÁO CÁOTHAM QUAN BẢO TÀNG HỒ CHÍ MINHMôn: Tư tưởng Hồ Chí MinhHọ và tên sinh viên: Nguyễn Hữu SơnMSSV: 2135751Giảng viên: Hồ Thị TrinhBảo tàng Hồ Chí Minh – chi nhánh Thành phố Hồ Chí Minh còn có tên gọi là “BếnNhà Rồng”. Bảo tàng nằm tại số 1 Nguyễn Tất Thành, phường 12, Quận 4[r]

Bón phân theo công (hức: dạm 435kg + Lân: 500 kíỉ+ka ly : 160 kgclìo 1 lia. BÓ1Ỉ đạm: bÓM sáu tù 6 — 8 cm lúc ảm c!ộ 70 —-'80%. bónsau cơn mưa, không bón lúc nảna hạn, bón 2 — 4 lần / nãm, từ (háng 2- đến t há ng 9. Bón lân: kết hợp với phân c h u ồ n g , sau khi đốn, bón sâu từ2 — 3 cm.Bón kali: ph[r]

THUYẾT MINH VỀ KHU DI TÍCH CỤ PHÓ BẢN NGUYỄN SINH SẮC(THAM KHẢO)Đồng Tháp là nơi có nhiều khu di tích lịch sử mà khu di tích cụ phó bản Nguyễn Sinh Sắc là mộttrong những điểm tham quan mang lại nhiều ấn tượng , nhiều tri thức trong lòng các du khách trong vàngoài nước. Khu di tích cụ Phó bảng[r]

cố môi trường trong quá trình xây dựng và vận hành của dự án.- Dự báo những rủi ro, sự cố môi trường do dự án gây ra: chỉ đề cập đến những rủi ro, sự cố cóthể xảy ra bởi dự án trong quá trình xây dựng và vận hành của dự án.3.2. Nhận xét về mức độ chi tiết, độ tin cậy của các đánh giá:Nhận xét[r]

Trong ñó:P(t): Là mức giá cần xác ñịnhP(t-1): Là mức giá hội tụ qua quan sátΒ: Là sai số ñiều chỉnh.Nhóm tác giả Wang, Ko and Marvin Wolverton cũng ñã sử dụng nghiên cứu sâuvào tình huống một thị trường bất ñộng sản ñể kiểm nghiệm quan ñiểm của mình. Vớiquan ñiểm của nhóm tác giả cho rằng mức[r]

một lý lịch phản ánh rõ ràng mối quan hệ gia đình và xã hội. Chúng ta chống lạiquan niệm cũ kỹ, duy ý chí về thành phần chủ nghĩa, nhưng như thế không có nghĩalà không xem xét đến đạo đức của con người cụ thể biểu hiện trong quan hệ tươngtác với gia đình, xã hội và trong lịch sử bản th[r]

1, Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu:
Toàn cầu hoá và hội nhập kinh tế quốc tế được xác định là một xu hướng khách quan sản sinh từ sự phát triển của khoa học công nghệ và của lực lượng sản xuất vượt khỏi biên giới quốc gia. Trong đó, mở cửa hội nhập thị trường vốn là một nội dung quan trọng của[r]

Hội bơi trải ở vùng Bạch Hạc, Việt Trì đã có hàng nghìn năm nay. Một lễ hội dân gian đậm đà màu sắc văn hóa - văn minh sông Hồng, cái nôi của nền văn minh Lạc - Việt.        Bạch Hạc, Việt Trì thuộc tỉnh Vĩnh Phúc, một vùng quê sông nước mênh mông, đồng lúa bát ngát. Đó cũng là một vùng quê có l[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Bạn đang phân vân không biết mình đã mang đủ đồ để đi sinh chưa? Không biết cần mang theo những gì?... Việc chuẩn bị đồ vào viện sinh nở nên được thực hiện trước ngày dự sinh 1 tháng vì từ tuần 37 trở đi, mẹ có thể chuyển dạ bất cứ lú[r]

cần nhấn mạnh rằng trong hoà bình và thời kỳ “mở cửa” hiện nay, khi tìnhtrạng đạo đức đang bị xáo động thì những tấm gương “đời thường” rất cầnđược coi trọng.VD: Tấm gương về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh có một sứcmạnh to lớn trong việc giáo dục đạo đức, lối sống cho họ[r]