I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
1. Lí do ch n đ tài ọ ề Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]
Tùy thuộc vào loại miso, mứ độ từng tiêu chí có thể khác nhau. Ví dụ: Miso màunhạt không có màu nâu ở bên ngoài và hoạ động amylase cao, trong khi miso mặnđỏ, cần hoạ động protease cao.- Mốc khởi đầu:Bào tử Aspergillus oryzae rưởđược sấy khô ,mậ độ 5- 10.10^8b/ , v ó đã đượươại hóa. Chi u dài hyphae[r]
1. Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt thực vậtcó hoa và thực vật không có hoa?2. Kể tên 5 cây trồng làm lương thực, theo emnhững cây lương thực thường là cây 1 nămhay cây lâu năm?CHƯƠNG I: TẾ BÀO THỰC VẬTTiết 4-Bài 5: KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNGI. Kính lúp và cá[r]
ngày càng tăng.8. Mối liên kết giữa trường đại học với địa phương và doanh nghiệp có xu hướng tăng.9. Lợi thế về điều kiện thiên nhiên, môi trường của khu vực Nam Trung Bộ và đặc biệt là KhánhHoà.III.4. THÁCH THỨC1. Xu hướng phát triển giáo dục ĐH đặt ra yêu cầu mỗi nhà trường cần đáp ứng đòi[r]
Câu 1: Trình bày các nội dung về thời kỳ suy thoái của gió mùa mùa đông Thời kỳ suy thoái của gió mùa mùa đông ( tháng 2tháng 4)là quá trình chuyển giao gió mùa mùa đông sang gió mùa mùa hè. a. Hình thế Synop: Thời kỳ này có sự giao tranh phức tạp của các hệ thống, một là hệ thống đặc trưng cho gi[r]
Thiên địch: Ốc đất có nhiều kẻ thù tự nhiên, bao gồm các loài của tất cả cácnhóm xương sống đất, hai ví dụ là hoét và nhím. Một loạt các động vật có xương sốngvà không xương sống khác nhau săn ốc đất, và chúng được sử dụng làm thức ăn củacon người. Trong quá trình bố trí thí nghiệm nuô[r]
mồng độ albumin huyết thanh bình thường.Đa u tllỷ (Xem thêm chương 12 )Bệnh này được đặc trưng bằng sự sản xuất quá mức và trải rộng kháp của cáctương bào ác tính trên khắp tuỷ xương. Các tế bào u tuỷ đôi khi biểu thị phân tửcủa tế bào B ban đầu hay dòng đơn nhân tuỷ. Hiếm thấy các u tương bào ngoài[r]
thể hiện rõ tính lưỡng tính, tan trong dung dịch axit, không tan trong dung dịchkiềm mà tan trong kiềm nóng chảy.Khi tan trong axit, nó tạo thành muối của cation Cd2+:Cd(OH)2 +2HCl CdCl2 + 2H2OCd(OH)2 tan trong dung dịch NH3 tạo thành amoniacat.Cd(OH)2 + 4NH3 {Cd(NH3)4(OH)}212• Muối của Cd(II)Cá[r]
MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU10Chương 1: Tổng quan về màn hình cảm ứng HMI11I.Tổng quan HMI111.Khái niệm112.Sự phát triển của HMI trong điều khiển quá trình123.Cấu trúc144.Nhiệm vụ cơ bản của HMI175.Các thành phần của HMI186.Các thông số đặc trưng của HMI187.Quy trình xây dựng hệ thống HMI198.Các thuật ngữ và[r]
dung đơn giản của bài thơ qua các câu hỏi Tên bài thơ? Ai? Làm gì? Cho ai? Hoặc câuhỏi trả lời ngắn gon Có/Không, Câu hỏi tìm nguyên nhân Vì sao?.- Truyện kể (Gà trống quên gáy sáng, Mùa xuân đến): tất cả các trẻ đều chăm chúnghe cô đọc truyện theo tranh minh họa (truyện chữ có xen kẽ hình ảnh minh[r]
Đổi mới sinh thái trong chuỗi cung ứngEco-innovation in the Supply ChainTS. Fredric William SwierczekGiám đốc AIT-VNMỤC ĐÍCH /PURPOSEBài giảng này đánh giá tầm quan trọng của Đổi mớisinh thái nhằm đạt được lợi ích và ảnh hưởng tíchcực về môi trường trong chuỗi cung ứng.This session will examine the[r]
1.1. Tính cấp thiết của ñề tàiNgày nay khi nền kinh tế vận hành theo cơ chế thị trường, chúng ta buộc phải chấpnhận sự chi phối của các quy luật kinh tế khách quan như: quy luật cung cầu, quy luậtcạnh tranh và quy luật giá trị. Trong ñó, quy luật giá trị phản ánh bên trong doanh nghiệp,có tính chất[r]
MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiLỜI CAM ĐOANiiDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTiiiMỤC LỤCivI.MỞ ĐẦU11.Đặt vấn đề12.Mục tiêu nghiên cứu23.Nội dung nghiên cứu21.1.Đối tượng nghiên cứu31.1.1.Đặc điểm, tính chất31.1.2.Vai trò, khả năng ứng dụng61.1.3.Đặc điểm sinh học và sinh thái học71.2.Địa điểm nghiên cứu71.2.1.Địa điểm nghiên[r]
sinh vật, nhiều đặc tính của môi trường bị biến đổi. Phân bố của ốc cạn giữa sinhcảnh tự nhiên và nhân tác có sự khác nhau rõ rệt. Sự phát tán của ốc cạn thườngmang tính chủ động, chúng di chuyển và mở rộng khu vực sống và tìm môi trườngthích hợp để sinh sống. Một số loài phát tán thụ[r]
Trường THPT Quốc Oai& thầy cô giáoKính chào cáccác bạn học sinh 11A9!Nhóm 1:1. Lê Hải Anh6. Vương Thị Trang2. Nguyễn Minh Châu7. Nguyễn Thị Như Quỳnh3. Tạ Thị Thanh Hương8. Đỗ Văn Đạt4. Nguyễn Ngọc Cường9. Bùi Thị Khánh Linh5. Nguyễn Ngọc LêKÍNHBài 33:hiểnvi
Bài C3. Tại sao thể tích không khí trong bình cầu lại tăng lên khi ta áp hai bàn tay nóng vào bình? Bài C3. Tại sao thể tích không khí trong bình cầu lại tăng lên khi ta áp hai bàn tay nóng vào bình? Hướng dẫn giải: Do không khí trong bình khi đó bị nóng lên
Chắc hẳn các bạn vẫn còn nhớ câu chuyện Nàng tiên Ôc được học ớ lớp Bốn. Nàng tiên hoá thân trong vỏ của con ốc và được một bà lão nông dân mang về nuôi. Hãy tượng tượnq và tả lại một nhân vật trong truyện em đã đọc. Bài làm tham khảo Chắc hẳn các bạn vẫn còn nhớ câu chuyện Nàng tiên Ôc được h[r]