Giáo án dạy mẫuNgời thực hiện: Nguyễn Thị XoanĐơn vị: Trờng Mầm Non Phúc SơnĐề tài: Bé tìm hiểu nghề mayChủ đề: Nghành nghềĐối tợng: Trẻ 5-6 tuổiI. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết đợc một số công việc của cô, bác thợ may.Biết các quy trình( Đo, cắt, máy, là ) mà cô, bác thợ[r]
ra sao? Khi thực hiện phết hồ nh thế nào?- Cô thực hiện mẫu cho trẻ quan sát.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện- Cô cho trẻ nhắc lại t thế ngồi, cách phết hồ và dán.- Cho cả lớp thực hiện.Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm.- Cô cho cả lớp trng bày sản phẩm.- Cho trẻ nhận xét những bài đẹp g[r]
Mẫu3(Kèm theo CV số 41 /SGDĐT-KT&KĐCLGD ngày 05 /5/2010)H I Đ NG XÉT CÔNG NH N C NG HÒA XÃ H I CH Ộ Ồ Ậ Ộ Ộ ỦNGHĨA VI T NAMỆ T t nghi p THCSố ệ Đ c l p – T do – H nh ộ ậ ự ạphúc ………………………………… Xã, ph ng, th tr nườ ị ấ…………………………………BIÊN B NẢXét công nh n t t[r]
- Cho trẻ hát :bài hát Nắng sớmTạo hình Xé dán bức tranh cảnh bầu trời ban ngày( mây, mặt trời )ngày ban đêm- Luyện kỹ năng phết hồ và dán cho trẻ.- Thông qua bài học trẻ biết đợc quy luqqtj thời gian trong ngày.- Vở, hồ dán , bàn ghế cho trẻ.- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề.Hoạt động 2[r]
được dùng để hàn thép không rỉ.Hổn hợp Ar – H2 việc bổ sung hydro vào argon làm tăng điện áp hồ quang và cácưu điểm tương tự heli. Hổn hợp với 5% H2 đôi khi làm tăng độ làm sạch của mốihàn TIG bằng tay. Hổn hợp với 15% được sử dụng để hàn cơ khí hóa tốc độ caocho các mối hàn giáp mí vớ[r]
B¸o tuæi trÎ (trang gi¸o dôc)Thứ Năm, 15/04/2010, 05:08 (GMT+7)Thầy cô góp lương mua áo ấm cho học trò KdongTT - Anh Lê Minh Tiến - tổng phụ trách Đội Trường tiểu học Nguyễn Huệ - cho biết vừa qua toàn thể giáo viên trong trường đã ủng hộ, quyên góp mỗi người một ngày lương và v[r]
Những chiếc mũ và áo cô cần, phải ấm áp nhưng không được ấm quá, cũng không được quá nặng nề. Chúng phải phù hợp với cả trời nắng, trời mưa, đông ấm áp, hè mát mẻ, đám cưới, đám ma đều có thể mặc được. Giả sử cô mua được những đồ vật phù hợp với yêu càu trên, cô cũng khôn[r]
Độc đáo ngôi nhà nghệ thuật Hundertwasser (Áo) Friedensreich Hundertwasser (1928-2000) là họa sĩ kiêm kiến trúc sư người Áo, vốn nổi tiếng với những thiết kế đột phá mang tính cách mạng, nhiều màu sắc với những công trình đặc biệt trên toàn thế giới. Tại Vienna, Áo, ngôi nhà n[r]
6 nơi làm việc cả thảy. Tốt nghiệp bằng giỏi trường Kinh tế Quốc dân, cô nàng có ngoại hình ưa nhìn này không quá khó khăn để kiếm được công việc cho mình. Làm trợ lý dự án cho một công ty chứng khoán tầm cỡ vẫn nhàm chán đối với cô. Chán với công việc đều như vắt chanh, sáng sáng làm sổ sách[r]
o nhau cho cô gái cái áo rồi họ tiếp tục đi theo đường cô chỉ. Ðược hai cái áo, cô thích quá, thầm chắc rằng về nhà ai cũng phải khen. Khi cô chuẩn bị về toán lính nữa mặc toàn áo màu trắng như nước suối. Họ thấy cô gái lại hỏi về công chúa. Quen như hai lầ[r]
Ta dẫu chẳng có tài như Ngô Khởi, Hàn Tín, nhưng nếu sau này giang san thu về một mối, Lịnh Công khoác áo Hoàng Bào lên ngôi Cửu Ngũ, thì ta cũng được vào địa vị Khai Quốc Công Thần, liệ[r]
ra sao? Khi thực hiện phết hồ nh thế nào?- Cô thực hiện mẫu cho trẻ quan sát.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện- Cô cho trẻ nhắc lại t thế ngồi, cách phết hồ và dán.- Cho cả lớp thực hiện.Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm.- Cô cho cả lớp trng bày sản phẩm.- Cho trẻ nhận xét những bài đẹp g[r]
104www.hoihanvietnam.org Các nguyên lý công nghệ hàn Tác giả: L.M.GOURD Biên dịch: Võ Trần Khúc Nhã 105www.hoihanvietnam.org Các nguyên lý công nghệ hàn Tác giả: L.M.GOURD Biên dịch: Võ Trần Khúc Nhã 106www.hoihanvietnam.org Các nguyên lý công nghệ hàn Tác giả: L.M.GOURD B[r]
- Cho trẻ hát :bài hát Nắng sớmTạo hình Xé dán bức tranh cảnh bầu trời ban ngày( mây, mặt trời )ngày ban đêm- Luyện kỹ năng phết hồ và dán cho trẻ.- Thông qua bài học trẻ biết đợc quy luqqtj thời gian trong ngày.- Vở, hồ dán , bàn ghế cho trẻ.- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề.Hoạt động 2[r]
ra sao? Khi thực hiện phết hồ nh thế nào?- Cô thực hiện mẫu cho trẻ quan sát.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện- Cô cho trẻ nhắc lại t thế ngồi, cách phết hồ và dán.- Cho cả lớp thực hiện.Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm.- Cô cho cả lớp trng bày sản phẩm.- Cho trẻ nhận xét những bài đẹp g[r]
ra sao? Khi thực hiện phết hồ nh thế nào?- Cô thực hiện mẫu cho trẻ quan sát.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện- Cô cho trẻ nhắc lại t thế ngồi, cách phết hồ và dán.- Cho cả lớp thực hiện.Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm.- Cô cho cả lớp trng bày sản phẩm.- Cho trẻ nhận xét những bài đẹp g[r]
PHẦN 3: CÔNG NGHỆ HÀNChương1Chương2Chương3Chương4Chương5Chương6Chương7CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CÔNG NGHỆ HÀN HÀN HỒ QUANG TAY HÀN HỒ QUANG TỰ ĐỘNG VÀ BÁN TỰ ĐỘNG HÀN ĐIỆN TIẾP XÚC HÀN VÀ CẮT BẰNG KHÍÙ HÀN VẢY(HÀN BẰNG HỢP KIM TRUNG GIAN) BIẾN DẠNG,ỨNG SUẤT, K[r]
www.hoihanvietnam.org Các nguyên lý công nghệ hàn Tác giả: L.M.GOURD Biên dịch: Võ Trần Khúc Nhã 183www.hoihanvietnam.org Các nguyên lý công nghệ hàn Tác giả: L.M.GOURD Biên dịch: Võ Trần Khúc Nhã 184www.hoihanvietnam.org Các nguyên lý công nghệ hàn Tác giả: L.M.GOURD Biên[r]