KHI TRẺ RỦ NHAU ĐI HỌC PPTX

-Ru ơi ru hỡi ru hời, Làm trai đứng ở trên đời, Sao cho xứng đáng giống nòi nhà ta, Ghé vai gánh đỡ sơn hà, Sao cho tỏ mặt mới là trượng phuRu con con ngủ cho rồi, Mẹ ra chỗ vắng mẹ ngồi than thân.Ruộng bề bề không bằng nghề trong tayRuộng vườn muôn mảnh tốt tươi, không bằng nghề mọn giúp người làm[r]

Đây là việc làm sai, vì khắc chữ lên cây sẽ làm mất vẽ thẩm mĩ chung Thứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2010Đạo đứcGiữ gìn các công trình công cộng (Tr.34) Thứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2010Đạo đứcGiữ gìn các công trình công cộng (Tr.34)Tranh 3 Tranh 4 * Vậy để giữ gìn các công trình công cộng, em cần phải l[r]

Bài ca hóa hữu cơRủ nhau đi học hữu cơMấy năm công sức bây giờ thảnh thơiThuyết cấu tạo đã thuộc rồiĐồng phân ta cứ mặc đời viết raMấy loại mạch có đâu xaMạch nhánh, mạch thẳng, luồn qua mạch vòngLiên kết bội phóng long nhongNhóm thế cũng vậy gắn trong đính ngoàiĐồng đẳng càng dễ hỡi a[r]

“lựa chọn” cách phản ứng với các tình huống xấu và kiểm soát chúng một cách hiệu quả?Trong cuộc sống những cảm xúc tiêu cực thường diễn ra là: thất vọng/cáu gắt; lo lắng/ bồn chồn; tức giận/ làm sự việc nghiêm trọng; không thích; thất vọng/ không vui. Dưới đây là các chiến lược khác nhau để đối phó[r]

Tuâ n 17- Tiê t 17 : Hoc bài hát t ̀ ́ ̣ ựchon ̣Me o đi câu ca .̀ ́ Nhac và l i : ̣̀ ơPham Tuyên.̣  II/ Phần hoạt động * Trò chơi Hát tiếp sức (khúc 1). Khúc1: Meo meo meo ! Có hai chú mèo. Rủ nhau đi xa. Tìm nơi lắm cá. Mèo anh ra bờ sông vác cần câu bước[r]

Không ai chịu nhau thì phải đến đánh nhau vậy. Thằng chim Chích kia thì bằng hạt mít, chân nó leo kheo như cái tăm hương và cái mỏ oặt như sợi bún, còn anh tôi thì nào răng sắc, nào có ngạnh vênh rất hiểm, cứ dấn mạnh lên thì choảng cho nó vỡ mày vỡ mặt ra chứ. Thế mà đù đờ đến nỗi anh tôi thua. Anh[r]

- Trong phòng có những gì? - Còn đây là gì? - Đó là những tấm bằng khen ngợi tập thể giáo viên trong tr-ờng có thành tích đấy. + Quan sát lớp 5 tuổi A: - Cô giáo nào dạy các con: ( mời 2- 3 trẻ kể) - Lớp này là lớp học mấy tuổi? - Có mấy lớp 5 tuổi nhỉ? - Con học lớp mấy tuổi? - Con nhìn xem[r]

Tình cũ, không phải cứ rủ là tới!Tình cũ, mình rủ mà người ta không tới đã đành. Nhưng đâu phải cứ có người rủ là mình sẽ tới. Vì tình thì cũ, nhưng người đã mới rồi còn đâu!Mọi người cứ kháo nhau tình cũ không rủ cũng tới, nhưng có ai biết tới rồi thì sẽ đi đến tậ[r]

Câu 1. Nghe - Viết : Bài hát trồng cây (trích).Câu 2.Điền vào chỗ trống :a)rong, dong hay giong ? Câu 1. Nghe - Viết : Bài hát trồng cây (trích) Câu 2. Điền vào chỗ trống : a)   rong, dong hay giong ? rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mỏ, gánh hàng rong. b)   rủ hay rũ ? -        c[r]

Dª con biÕt nhËn lçi ë ven rõng, gÇn mét con suèi nhá cãhai mÑ con nhµ Dª sèng víi nhau. Dª con hiÒn lµnh nh­ng l¹i rÊt hiÕu ®éngnªn ®«i khi hay quªn lêi mÑ dÆn. Một hôm, Dê mẹ dặn con : - Hôm nay mẹ có việc phải đi vắng nhà. Con ở nhà ngoan nhé ! -Con không được đi chơixa kẻo Chó Sói[r]

• Thời gian: việc đi chơi với bạn mất nhiều thời gian của nàng không?• Tiền bạc: nàng có mất tiền không?• Sức lực: việc đi chơi có tốn nhiều năng lượng của nàng không? (ví dụ điuống cà phê sẽ nhẹ nhàng hơn là đi chơi công viên nước)Khả năng của nàng• Chất xám: nàng có phải hoạt[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nếu như ngày xưa, các cụ thường kiêng kị việc chụp ảnh khi bầu bí vì sợ điều chẳng lành đến với đứa con yêu trong bụng, thì ngày nay việc làm này lại được rất nhiều mẹ bầu yêu thích và lựa chọn. Họ muốn lưu giữ những khoảnh khắc đẹp n[r]

- GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS cha mạnh dạn đọc lại bài: - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy cha, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm.- Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc.3. Hoạt động 3: Luyện viết (10)- Đọc cho HS viết: - Đối tợng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng,[r]

liệu này nhằm gợi ý những phương thế giúp trẻ em học ngôn ngữ chính cũng như các ngoại ngữ khác. Tài liệu của Westcoast Child Care Resource Centre 2772 East Broadway Vancouver, BC V5M 1Y8 604.709.5661 1.877.262.0022 www.wstcoast.org Do Tỉnh Bang British Columbia Tài trợ LÀM THẾ NÀO GIÚP[r]

Tình huống 1.Lớp 3A đượcphân công tướicây trước cửa lớp.Sau khi tưới xong,Tuấn Anh địnhtưới cả các câybên cạnh nhưngHùng cản: Cóphải cây của lớpmình đâu mà cậutưới. Nếu là TuấnAnh, em sẽ làmgì?Đạo đức:Chăm sóc cây trồng, vật nuôiTình huống 2. Trên đường đi học, Dương thấy bờ aonuôi cá[r]