CẢNH GIÁC VỚI CHỨNG VẸO CỘT SỐNG Ở HỌC SINH DOCX

nhiều bệnh khác như sa ruột, sa dạ dày, chân vòng kiềng, chân chữ X, bàn chân bẹt, bẹp lồng ngực, méo xương chậu… So với các học sinh bình thường, học sinh vẹo cột sống cũng thường có thể lực kém hơn. Tai hại nhất là chứng vẹo cột sống ảnh hưởng đến tương lai của trẻ vì chúng không thể[r]

Cong vẹo cột sống ở học sinh: Phòng chống thế nào? Phòng chống thế nào? Tác hại của cong vẹo cột sống Cong vẹo cột sống mức nhẹ thường ít gây ra những hậu quả nghiêm trọng. Tuy nhiên, nếu không được điều trị sớm, cong vẹo cột sống có thể tiến triển nặng và gây[r]

phòng, tránh thì 100% học sinh rất am hiểu và có ý thức bảo vệ sức khỏe rất tốt.3. Kết luận, kiến nghị3.1. Kết luận- Những bài học kinh nghiệm:Trên cơ sở nghiên cứu lý luận kiến thức phòng, tránh bệnh cận thị, congvẹo cột sống và từ những kinh nghiệm thực tiễn về quản lý, chỉ đạo giáo viênhướng dẫn[r]

Cong vẹo cột sống ở học sinh: Phòng chống thế nào?Cong vẹo cột sống là gì?Cột sống có vai trò hết sức quan trọng trong mọi hoạt động sống của con người. Nó tạo thành bộ khung nâng đỡ cơ thể, tạo cho con người có dáng đứng thẳng, bảo vệ tủy sống và các cơ quan nội tạng trong cơ t[r]

xq=Cđh=10π=400 (cm2)Nhận xét bài làm của bạnLắng ngheTiếp thuHĐ3: Hướng dẫn về nhà (2’)-Nắm chắc các công thức tính diện tích và thể tích của hình trụ-Xem lại các bài tập đã giải-Làm các bài tập 9, 13 SGK trang 112, 113-Đọc trước §2- “Hình nón- Hình nón cụt” SGK trang 113, 114IV/ Một số lưu ý[r]

Do đâu cột sống dễ vẹo? Trẻ em đang lớn, các đốt sống và gân cơ, dây chằng còn non yếu nên cột sống rất dễ uốn vặn, vẹo, lệch. Bộ xương trẻ em đang trong quá trình phát triển, dần dần sụn mới đắp vôi thành xương cứng cáp. Vì vậy ở lứa tuổi này, xương dẻo nhưng mềm, dễ cong vẹ[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Với những hậu quả về thể chất và tinh thần đang ngày càng gia tăng cho thế hệ tương lai, phòng chống bệnh học đường là một vấn đề cấp bách cần sự quan tâm của toàn xã hội. Cận thị Cận thị là loại bệnh học đường hay gặp nhất và c[r]

Về bệnh cong vẹo cột sống, ông Nguyễn Văn Thạch, Phó giám đốc Bệnh viện Việt Đức cho biết, có tới 50% học sinh Hà Nội bị bệnh này do ngồi học sai tư thế, trong khi đó chỉ có 10% là do bẩm sinh. Theo các chuyên gia, kích thước bàn ghế không phù hợp, lớp học thiếu ánh sáng, thời gian [r]

Bài 1: Vệ sinh bảo vệ da1. Một số điểm cơ bản về chức năng sinh lí của da. Da thuộc hệ cơ quan bảo vệ ngoại vi, da bao bọc toàn bộ cơ thể ( có S = 1,4- 1,7m2 chiếm 7% trọng lợng cơ thể)da có nhiều chức năng quan trọng. - Che chở và bảo vệ da: Là hàng rào ngăn cách cơ thể với môi trờng, giúp c[r]

A. Tổng quan bệnh cong vẹo cột sống học đường......................1. Khái niệm cong vẹo cột sống.....................................................2. Phân loại cong vẹo cột sống......................................................2.1.Phân loại theo nguyên nhân...............[r]

1.2. Thực trạng sử dụng nguồn sáng tại góc học tậpNguồn sáng của góc học tập là rất quan trọng. Nhiều gia đình đã bố trígóc học tập của các em ở nơi thiếu ánh sáng tự nhiên, ánh sáng chỉ đạt từ 80-120lux thấp hơn rất nhiều so với chuẩn quy định về ánh sáng học đường. Ngược lạicó nhiều[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

Vẹo cột sống (Scoliosis) là thuật ngữ để chỉ tình trạng cong của cột sống sang phía bên của trục cơ thể và vẹo của các thân đốt sống theo trục của mặt phẳng ngang, khác với tình trạng gù (Kyphosis) hoặc ưỡn (Lordosis) là biến dạng của cột sống theo trục trước sau.
Vẹo cột sống có thể[r]

chức năng hô hấp nhẹ. Cấp độ 3, nhìn rõ cột sống vẹo lệch sang bên, ảnh hưởng nặng chức năng hô hấp, có thể gây biến dạng khung chậu, khớp háng, chiều dài của lưng - thắt lưng ngắn lại, xương sườn ngực bị biến dạng gây suy hô hấp mạn tính, xuất hiện bệnh tim phổi mạn, các cơ quan trong ổ bụng[r]

một số địa phương dân cư ở không tập trung, địa hình phức tạp, giao thông đi lại khó khăn, nhất là mùa mưa lũ, cơ sở hạ tầng phục vụ sản xuất và đời sống của nhân dân còn thiếu thốn, đầu tư chưa đồng bộ. Xuất phát điểm của huyện là nền kinh tế phát triển chậm, dân trí không đồng đều, t[r]

nhất trong ngày, tránh dư thừa khiến ngày hôm sau cái lưng của trẻ bị "làm tình làm tội". Bạn cũng nên chú ý chỉ dẫn con ưu tiên xếp các vật nặng về phía lưng cặp, tránh tình trạng sách vở nặng nằm ngoài sẽ kéo lưng trẻ về phía sau. Học ăn, học nói, học cả chuyện… ngồi Trẻ em[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAUĐơn vò : Trường THPT Hồ Thò Kỷ*****************SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài : - Đề tài thuộc lónh vực chuyên môn : TOÁN HỌC- Họ và tên người thực hiện : HUỲNH THANH TÒNG- Chức vụ , nhiệm vụ dang phụ trách : Giảng dạy- Đơn vò công tác : Tổ TOÁN – TIN HỌCCà mau , ngày 18 th[r]

5.5.Vị trí, ý nghĩa của tâm lí họcVị trí, ý nghĩa của tâm lí học19191. Tâm lí và tâm lí học1. Tâm lí và tâm lí học1.1.Tâm lí: Là tất cả những hiện tượng tinh Tâm lí: Là tất cả những hiện tượng tinh thần nảy sinh trong đầu óc con người, thần nảy sinh trong đầu óc con người, gắn l[r]

Bế trẻ sơ sinh thế nào mới đúng cách? Nên bế trẻ sơ sinh sau khi thay hoặc quấn tã cho trẻ. Trẻ phải nằm ngang, đầu nằm trên khủyu tay trái gập lại của người lớn, tay phải của người lớn đỡ chân của trẻ. Nếu bế trẻ để tắm, tốt nhất nên đỡ bằng tay trái, dùng đùi trái để giữ người trẻ. Có phải cho trẻ[r]

đờng bài xuất mạn tính.- Thận nhỏ một bên: Bẩm sinh Nguyên nhân mạch máu (hẹp động mạch thận) Viêm thận bể thận Bít tắc đờng bài xuất mạn tính một bên.3. Biến đổi hình dạng và đờng bờ thận. Ngấn lõm bờ thận: nông hoặc sâu- Bẩm sinh: Tồn tại thận múi thời kỳ bào thai, có thể mất sau 5tuổi. Hình ngấn[r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY – MƠN VẬT LÍ 8 TRƯỜNG THCS NGƠ MÂY SỞ GIÁO DỤC - Đ T BÌNH ĐỊNH KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN VẬT LÝ 8 TRƯỜNG THCS NGƠ MÂY NĂM HỌC : 2010 – 2011 -------o0o-------HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN : BÙI DUYTỔ: HĨA – SINH – ĐỊA – CƠNG NGHỆ - NHÓM VẬT LÝ GIẢNG DẠY VẠT LÝ : 8A4, 8A5, 8A6, 8A7 I.ĐẶC ĐIỂM[r]