CONG VẸO CỘT SỐNG

I .ĐẶT VẤN ĐỀ
l. Lý do chọn đề tài
Trong khi các nhà trường ra sức dạy chữ,nạp kiến thức cho học sinh,phụ huynh đôn đáo cho con học trước chương trình,học thêm hết môn này đến môn khác.Thì có một thực trạng vẫn luôn tồn tại song song với vấn đề trên là tỉ lệhọc sinh bị cong vẹo cột sống ngày càng gi[r]

phòng, tránh thì 100% học sinh rất am hiểu và có ý thức bảo vệ sức khỏe rất tốt.3. Kết luận, kiến nghị3.1. Kết luận- Những bài học kinh nghiệm:Trên cơ sở nghiên cứu lý luận kiến thức phòng, tránh bệnh cận thị, congvẹo cột sống và từ những kinh nghiệm thực tiễn về quản lý, chỉ đạo giáo viênhướ[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

Vẹo cột sống (Scoliosis) là thuật ngữ để chỉ tình trạng cong của cột sống sang phía bên của trục cơ thể và vẹo của các thân đốt sống theo trục của mặt phẳng ngang, khác với tình trạng gù (Kyphosis) hoặc ưỡn (Lordosis) là biến dạng của cột sống theo trục trước sau.
Vẹo cột sống có thể[r]

CD. Nhờ hiệu quả cố định vững chắc trên một đoạn gắn mà phương pháp củaCotrel và Dubousset được phổ biến nhanh chóng trên toàn thế giới. Ngày naycó nhiều cải tiến về dụng cụ CD: Texas Scottish Rite Hospital, Moss Miami,ISOLA, Diapason (Stryker), Colorado, Spine system, CD Compact, CDHorizon . . . [6[r]

1.2.2. Vệ sinh chiếu sáng.........................................................1.2.3. Vệ sinh trang bị, đồ dùng học tập................................1.2.4. Vệ sinh chế độ học tập..................................................2. Khám phát hiện cong vẹo cột sống định kỳ...[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ Sức khoẻ là vốn quý nhất của con người, có đầy đủ sức khoẻ, con người mới có niềm vui và hạnh phúc thật sự, đặt biệt là ở xã hội văn minh thì vấn đề sức khoẻ càng được ưu tiên hàng đầu. Đạt được sức khoẻ tốt là một trong những mục tiêu quan trọng của giáo dục toàn diện học[r]

... em tủy vàng người lớn Học sinh 2: - Nêu thành phần hóa học tính chất xương? - Tật cong vẹo cột sống nguyên nhân chủ yếu gây nên? * Cấu tạo: Xương gồm thành phần chất vô (muối khoáng) chất hữu... Nêu cấu tạo bắp cơ? - Sợi có cấu tạo nào? Bắp có cấu tạo: - Ngoài màng liên kết, hai đầu thon, có gâ[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Họ lạm dụng thuốc giảm đau hoặc duy trì những thói quen sinh hoạt xấu có thể làm cho tình hình bệnh trở nên trầm trọng hơn. Theo ước tính của Hiệp hội chuyên gia phẫu thuật thần kinh Mỹ, có khoảng 75 – 85% người Mỹ đều bị đau lưng ở[r]

Cách khám bệnh nhân chấn thương chi dưới
Cho bệnh nhân đứng và chỉ mặc quần đùi khi khám bệnh. Kiểm tra dấu hiệu biến dạng ở cả mặt lưng và hai bên. Chú ý sự mất độ gù bình thường ở phần ngực và độ ưỡn của phần lưng, đó là dấu hiệu điển hình của viêm cứng đốt sống. Cũng nên chú ý đến những dấu hiệu[r]

TRANG 7 TRANG 8 TRANG 9 TRANG 10 HẰNG NGÀY, KHI NGỒI HỌC, THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG, VUI CHƠI, LÚC ĐI , ĐỨNG CÁC EM CHÚ Ý THỰC HIỆN CÁC TƯ THẾ ĐÚNG ĐỂ TRÁNH BỊ GÙ, VẸO CỘT SỐNG.[r]

Turn off.- GV: một em đọc phần chú ý trang 7.- HS đọc bài, cả lớp theo dõi SGK.- GV: Một số máy có công tắc chung thì ta chỉ bật công tắc chung của máy.- GV: Khi ngồi làm việc với máy tính, chúng ta nên ngồi tư thế như thế nào? Để tìm hiểu ta vào phần b/ Tư thế ngồi- GV: Khi làm việc với máy tính ta[r]

TUẦN 2 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BỘ XƯƠNG
I. MỤC TIÊU:
Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống , xương tay , xương chân.
HS khá – giỏi: Biết tên các khớp xương của cơ thể; biết được nếu bị gãy xương sẽ rất đau và đi lại k[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Với những hậu quả về thể chất và tinh thần đang ngày càng gia tăng cho thế hệ tương lai, phòng chống bệnh học đường là một vấn đề cấp bách cần sự quan tâm của toàn xã hội. Cận thị Cận thị là loại bệnh học đường hay gặp nhất và c[r]

1.2. Thực trạng sử dụng nguồn sáng tại góc học tậpNguồn sáng của góc học tập là rất quan trọng. Nhiều gia đình đã bố trígóc học tập của các em ở nơi thiếu ánh sáng tự nhiên, ánh sáng chỉ đạt từ 80-120lux thấp hơn rất nhiều so với chuẩn quy định về ánh sáng học đường. Ngược lạicó nhiều góc học tập đã[r]