ĐỀ ĐẲNG CẤP ANH ĐẠI HỌC SỐ 1

Trưởng Bộ mônKý duyệtTS. Hồ Anh CươngCẤP THOÁT NƯỚCĐÔ THỊKỹ thuật XDCTGiao thông04[Type text]Câu 1 (3 điểm): Trình bày các qui tắc khi nối 2 đoạn cống thoát nước khác nhau về đường kính, độ đầy, cao độ (vẽhình)? Nối cống cho các trường hợp này khác gì về ý nghĩa và cấu tạo so với mối nối ống[r]

2. Chƣơng trình đào tạo chất lƣợng cao: Chương trình đào tạo Kỹ sư chất lượng cao về Công nghệ thông tin (giảng dạy và học tập toàn bộ bằng tiếng Anh) theo chuẩn ACM của Hoa Kỳ (xét tuyển những thí sinh đã trúng tuyển kỳ thi tuyển sinh đại học chính quy của học viện và có nguyện vọng tham dự[r]

2O C©u 23: Cho 400 ml dung dịch X chứa AlCl3 0,2M tác dụng với 600 ml dung dịch Y chứa NaOH 0,5M. Ta thu được 1 lít dung dịch C. Dung dịch C chứa: A. NaCl, AlCl3dư B. NaCl, NaAlO2 và NaOH dư C. NaCl, NaAlO2 D. NaAlO2 và NaOH dư C©u 24: Các chất đồng đẳng thì không cùng một công thức phân tử n[r]

2O C©u 23: Cho 400 ml dung dịch X chứa AlCl3 0,2M tác dụng với 600 ml dung dịch Y chứa NaOH 0,5M. Ta thu được 1 lít dung dịch C. Dung dịch C chứa: A. NaCl, AlCl3dư B. NaCl, NaAlO2 và NaOH dư 2/4 0983097675Đề thi thử đại học Bùi Quang HngC. NaCl, NaAlO2 D. NaAlO2 v NaOH d Câu 24: Cỏc ch[r]

ĐỀ TỔNG HỢP LUYỆN THI ĐẠI HỌCCHƯƠNG TRÌNH KHÔNG PHÂN BANMÔN : TOÁN – Đề số 05Thời gian làm bài : 180 phút, không kể thời gian giao đề.Câu I (2 điểm)1) Khảo sát hàm số : 3 2( )y x mx x m Cm= + − − với m = 1.2) Tìm m để (Cm) cắt trục hoành tại ba điểm phân biệt và ho[r]

B.điều kiện chiếu sáng không ảnh hưởng đến hình thái thực vật C.ánh sáng nhìn thấy tham gia vào quá trình quang hợp của thực vật D.tia tử ngoại chủ yếu tạo nhiệt sưỡi ấm sinh vật Câu 56: Hiện tượng nào sau đây không phải là nhịp sinh học A.nhím ban ngày cuộn mình nằm như bất động ,ban đêm sục sạo ki[r]

nhau211.51Giải bài toán haiđại lượng tỉ lệthuận.11.5Số câu:Số điểm:T.Lệ:3.Đường thẳng songsongSố câu:Số điểm:T.Lệ:5. Các trường hợpbằng nhau của haitam giác.Tổng số câu:Tổng số điểm:T.Lệ:5440%

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY- HỌC MÔN ĐỊA LÝ CẤPTRUNG HỌC PHỔ THÔNG:I. THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÝ THPT:1.Thuận lợi:- Môn địa lý được chú trọng trong chương trình giáo dục phổ thông, giảng dạy đầy đủ cho tất cả các khối lớp với số tiết phân phối chương trình từ[r]

có 3% dân số cả nước sinh sống ở đây nhưng vùng Tây Bắc lại chiếm tới 9% số người nghèo của Việt Nam. Mặt khác, thống kê cho thấy tình trạng nghèo đói của cộng đồng người Kinh và người Hoa có tốc độ giảm nghèo nhanh hơn so với người dân tộc thiểu số. Trang 3 Tiểu luận Kinh tế phát triển Nguyễ[r]

1) Tính tích phân : ln82ln31.x xI e e dx= +∫.2) Có bao nhiêu số tự nhiên chẵn có bốn chữ số khác nhau đôi một và nhỏ hơn 2158 ?Câu V (1 điểm)Xác định m để hệ sau có nghiệm: 225 4 03 16 0x xx mx x− + ≤− + = Hết

A. Tính ngắn mạch 3 pha đối xứng:Tính toán dòng ngắn mạch siêu quá độ và dòng ngắn mạch duy trì, dòng ngắn mạchxung kích khi xảy ra ngắn mạch ba pha tại điểm N theo phương pháp đường congtính toán.B. Tính ngắn mạch không đối xứng tại điểm N1. Thành lập sơ đồ thứ tự thuận, thứ tự nghịch và thứ tự khô[r]

của hạt nhân Pb theo đơn vị MeV.3) Tính bước sóng của bức xạ .Biết rằng =Pom 209,9828u; =Hem 4,0015u; =Pbm 205,9744u; −=34h 6,625x10 Js; =8c 3x10 m/ s;=2MeV1u 931c. ĐA : 1) 2) 0,12MeV 3) 10pmCâu 6 (TS CĐSP Hà Nội 2005)1)Độ phóng xạ là gì? Viết biểu thức và vẽ đồ thị biểu diễn s[r]

Bộ đề KIỂM TOÁN căn bản Đại học Thương Mại Bộ đề KIỂM TOÁN căn bản Đại học Thương Mại Bộ đề KIỂM TOÁN căn bản Đại học Thương Mại Bộ đề KIỂM TOÁN căn bản Đại học Thương Mại Bộ đề KIỂM TOÁN căn bản Đại học Thương Mại Bộ đề KIỂM TOÁN căn bản Đại học Thương Mại Bộ đề KIỂM TOÁN căn bản Đại học Thương Mại[r]

ml dd X chứa 2 axit Cacboxylic no đơn chức đồng đẳng kế tiếp cần 40ml dd NaOH 1,25M.Sau, cô cạn dung dịch thu 4,52g muối khan. Axit lớn là:a Axetic b Propionic c n-Butiric d i-Butiric 44/ Trung hòa 50ml dd X chứa 2 axit Cacboxylic no đơn chức đồng đẳng kế tiếp cần 40ml dd NaOH 1,25M.Sau, cô cạn dung[r]

Phản ứng oxi hóakhử là phản ứng xảy ra rộng rãi nhất trong đời sống.
trong các phản ứng vô cơ, hữu cơ. Và nhất là xuất hiện nhiều trong các đề thi đại học, các đề kiểm tra.
Nội dung chuyên đề:
1 Khái quát lý thuyết
2 Một số bài tập tự luận
3 Một số bài tập trắc nghiệm
4 Một số bài tập trong kỳ th[r]

Giải chi tiết đề chuyên đại học vinh Giải chi tiết đề chuyên đại học vinh Giải chi tiết đề chuyên đại học vinh Giải chi tiết đề chuyên đại học vinh Giải chi tiết đề chuyên đại học vinh Giải chi tiết đề chuyên đại học vinh Giải chi tiết đề chuyên đại học vinh Giải chi tiết đề chuyên đại học vinh Giải[r]

TRANG 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKH CẤP CƠ SỞ CỦA SINH VIÊN THỰC HIỆN NĂM 2012 _Kèm theo Quyết định số /QĐ-QLKH&QHQT, ngày tháng năm 2012[r]

TRANG 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN ĐIỆN ĐỀ THI HỌC PHẦN ĐIỀU KHIỂ SỐ EE6031 ĐỀ SỐ 8 CHỮ KÝ CỦA GIÁO VIÊN PHỤ TRÁCH HỌC PHẦN CÂU 2: CHO HỆ THỐNG SAU: 1 TÌM MIỀN GIÁ TRỊ CỦA A VÀ[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌCMôn thi: HÓA HỌCĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 90 phútHọ và tên thí sinh:............................................................................................................................Số báo danh:.......................................[r]

phù hợp với sự thay đổi về tình trạng của mạng và lưu lượng dữ liệu trên mạng.Æ Kết quả định đường phụ thuộc vào hiện trạng mạngCó sự trao đổi thông tin và cập nhật thông tin giữa các router trong quátrình định tuyến.ÆKỹ thuật định đường này thích hợp với các dịch vụ thời gian thựcPhân loại kỹ thuật[r]