BẢN TỰ NHẬN XÉT CÁ NHÂN, XẾP LOẠI GV&NV

.HĐ3:Củng cố, hướng dẫn về nhà -Hs làm theo yêu cầu của GV.-Hs trả lời.-Hãy làm TN hoàn thành câu C5.-Thế nào là bóng tối,bóng nửa tối.-Hs làm việc ở nhà. Khi nào xảy ra nhật thực,nguyệt thực. -Về học phần ghi nhớ,đọc phần có thể em chưa biết, làm câuC6; BT trong SBT. GHI BẢNGI/ B óng tối,bóng nửa t[r]

cá nhân hoặc tập thể chỉ từ 50-100 từ (theo mẫu Công văn Sở GD&ĐT trên trang Web của phòng).- Bản tóm tắt thành tích tập thể và các cá nhânCá nhân đề nghị công nhận CSTĐ tỉnh ghi rõ có giờ dạy giỏi tỉnh và SKKN cấp tỉnh năm nào(Chỉ những cá nhân có SKKN tỉnh trong 5 năm trở lại[r]

cá nhân hoặc tập thể chỉ từ 50-100 từ (theo mẫu Công văn Sở GD&ĐT trên trang Web của phòng).- Bản tóm tắt thành tích tập thể và các cá nhânCá nhân đề nghị công nhận CSTĐ tỉnh ghi rõ có giờ dạy giỏi tỉnh và SKKN cấp tỉnh năm nào (Chỉ những cá nhân có SKKN tỉnh trong 5 năm trở lạ[r]

sinh, xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo, được mọi người tin yêu, họcsinh quý trọng.* Tồn tại:- Tinh thần đấu tranh phê bình và tự phê bình chưa cao.- Là tổ trưởng tổ chuyên môn có đôi lúc chưa quyết đoán trong một số công việc,chưa thật linh hoạt trong quản lí tổ chuyên môn.5.[r]

thụ của thị trờng hay không? Nguồn vốn, khả năng quản lý của doanh nghiệp có phù hợp với quy mô dự án không? Thị trờng đáp ứng nhu cầu nguyên vật liêu cho dự án có sãn sàng không? Việc lựa chọn công nghệ thiết bị cùng với các điều kiện đảm bảo môi trờng có ảnh hởng đến khả năng sản xuất của dự án. K[r]

- Em hãy chỉ vào âm và tự đọc vần cho cả lớp nghe.- HS chỉ âm và đọc vần trên bảng ôn.- GV theo dõi chỉnh sửa.b) Ghép âm thành vần.- Em hãy ghép các âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang rồi đọc các vần vừa ghép đợc.- HS ghép và đọc.- HS khác nhận xét, bổ xung.- HS đọc các vần vừa ghép đợc. - HS đ[r]

G ương phẳng Độ lớn ảnh bằng độ lớn của vậtGương cầu lồiĐộ lớn ảnh nhỏ hơn vậtCâu 2. a)Vẽ đúng và kí hiệu đầy đủ các góc ( 2điểm) b) Góc phản xạ bằng 450 ( 1điểm)VI.TH ỐNG KÊ KẾT QUẢ KIỂM TRA 45 PHÚT Lớp TSHS TSBĐiểm dưới TB%Điểm trên TB%ĐiểmKhá%ĐiểmGiỏi%7 A 1 327 A 2 297 A 3 267 A 4 21VII. Nh ận[r]

Đối với thanh niên, cần, kiệm, liêm, chính được thể hiện ra ở những nội dung cụ thểnhư: tận tâm học tập, ra sức rèn luyện, làm việc, có quyết tâm, đã làm việc gì thì phải làm đếnnơi đến chốn, làm cho kỳ được, có lòng ham tiến bộ, ham học hỏi, tự học suốt đời,…; tiếtkiệm, không xa hoa, lãng phí, khô[r]

b) Vận động cơ bản: " Đi theo đờng hẹp"* Cô làm mẫu lần 1: không phân tích động tác.* Làm mẫu lần 2: PTĐT: 2 bạn đầu hàng tiến lên đứng trớc vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh của cô" chuẩn bị" tay chống hông đi theo đờng hep. - QS cô làm mẫu.mắt nhìn thẳng đầu không cúi, không dẫm vàovạch. Đi đến hàng và[r]

thành một kiệt tác, thànhbông sen vàng tỏa "hương thơm bay thấu từng mây", thơm mãi với đất trời, lòng người nước Việt. Với bài phú ấy, vua Trần Anh Tông không thể không nhận Mạc Đĩnh Chi làm Trạng nguyên và cho ông ra Long Môn của Phượng Thành đi xem phố phường Thăng Long ba ngày liền. Kinh thành T[r]

NGÀY NH ẬN BÁO CÁO: N ÊU T ẠI PHẦN GI ẢI THÍCH BIỂU MẪU KẾT QUẢ ĐĂNG KÝ, CUNG CẤP THÔNG TIN VỀ GIAO DỊCH BẢO ĐẢM BẰNG QUYỀN SỬ DỤNG ĐẤT, TÀI SẢN GẮN LIỀN VỚI ĐẤT 6 THÁNG, NĂM ĐƠN VỊ BÁO[r]

b) Vận động cơ bản: " Đi theo đờng hẹp"* Cô làm mẫu lần 1: không phân tích động tác.* Làm mẫu lần 2: PTĐT: 2 bạn đầu hàng tiến lên đứng trớc vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh của cô" chuẩn bị" tay chống hông đi theo đờng hep. - QS cô làm mẫu.mắt nhìn thẳng đầu không cúi, không dẫm vàovạch. Đi đến hàng và[r]

Đếm số con vật Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Nhận xét hình dáng, các bộ phận của con vật So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa cá chép và cá điêu hồng So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa tôm và cua. 3. Hoạt động 3: Thi x[r]

TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(34).2009 103 THỬ NGHIỆM ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ MÔI TRƯỜNG DINH DƯỠNG ĐẾN SỰ SINH TRƯỞNG, NĂNG SUẤT VÀ PHẨM CHẤT CỦA RAU CẢI XANH BẰNG KĨ THUẬT THỦY CANH TẠI ĐÀ NẴNG TESTING THE IMPACT OF SOME NUTRITIONAL ENVIRONMENT ON GROWTH, YIELD AND QUALITY OF[r]

Tiêu chuẩn 5: ( 15 điểm )- Nội dung 1: (10 điểm ) - Nội dung 2: ( 5 điểm ) 1510056Tiêu chuẩn 6: ( 10 điểm )- Nội dung 1: (5 điểm ) - Nội dung 2: ( 5 điểm )100505Tổng cộng điểm đạt được 96Đối chiếu với tiêu chuẩn và tổng số điểm đạt được. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc tự đánh giá cơ quan đạt:[r]

cực đại bằng 316 MPa do tải trọng tác dụng sinh ra.5.9 Nhận xét về mặt cắt chữ I chịu uốnKhi mặt cắt thép cán định h ình được sử dụng làm dầm, yêu cầu về độ mảnh của váchkhông cần phải kiểm tra vì tất cả các vách đều thoả m ãn tiêu chuẩn mặt cắt chắc. Ngo àira, khi thép cấp 250 được sử dụng, tất cả[r]

sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, thực hiện tốt chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” từ đó đã góp phần đưa nội dung cuộc vận động đi vào cuộc sống, tạo bước chuyển biến về tư tưởng, hành động, dần trở thành những[r]

11 5 2VD1: Ag N O 3  Na Cl  Ag Cl   Na N O 3Sốố oxi hóa của tất cả của tất cả các nguyênnguy tố không thay đổi.Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất!11 2 12 122 11 1VD2: 2NaOH  CuCl2  Cu(OH)2   2NaClSố oxh của tất cả các nguyê[r]

Tiết thu se lạnh, đưa cơm với cá kho dưa Thời tiết sang thu se lạnh nên mình làm món cá trắm kho dưa cho cả nhà. Nguyên liệu bao gồm: Cá trắm cắt khúc, thịt ba chỉ thái miếng to, dưa chua, ớt chỉ thiên, hành khô đập giập, gia vị kèm theo (dầu ăn, đường, mắm, hạt nêm, tiêu bắc).[r]

QUI CHẾ KỶ LUẬT Mã tài liệu: NS – 12 – BM02Phiên bản: Ver 1.0Ngày ban hành: 15/02/08BẢN TỰ KIỂM CÁ NHÂNTôi tên:………………………………… ……………………………………………………………Hiện đang làm việc tại Bộ phận:…………… ……………………………………………………….Nhiệm vụ được giao là:…………… …………………………………………………………………Nay tôi t[r]

Xem Thêm " BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN (6 TCVÀ 25TC) "

Xem Thêm " BẢN TỰ NHẬN XÉT CÁ NHÂN "