TIẾNG VIỆT LỚP 4 - TẬP ĐỌC - TUỔI NGỰA PDF

Tranh 2: n ni, Rựa bn khon khụng bit cỏch no lờn thm v con Kh c vỡ nh Kh trờn mt cõy cao. Kh boRựa ngm cht uụi Kh a Kh a Rựa lờn nh mỡnh. Tranh 3:Va ti cng, v Kh chy ra cho. Rựa quờn c mỡnh ang ngm uụi Kh, lin m ming ỏp l. Th l bch mt cỏi, Rựa ri xung t. Tranh 4: Rựa ri xung t, nờn mai b rn[r]

BI: ễN TP cuọỳi HC K 2(tit 4)I.MC TIấU:H thng , ọn luyóỷn vóử caùc kióứu cỏu ( cỏu hoới , cỏu caớm , cỏu khióỳn ). n luyóỷn vóử traỷng ngổợ II.CHUN B:Tranh minh hoaỷ trong SGKMt s t phiu k bng hc sinh lm bi tp 1,2,3.III. HOT NG DY HCHOT NG CA THY HOT NG CA TRềA Giồùi thióỷu baỡi : GV nóu muỷ[r]

Tập đọc(49): khuất phục tên cớp biểnI.Mục tiêu: 1.Đọc trôi chảy,lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn- giọng kể khoan thai nhng dõngdạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện.Đọc phân biệt lời các nhân vật( lời tên cớp biển cục cằn, hung dữ. Lời bác sĩ Ly điềm tĩ[r]

Dùng bảng kt: ua - ưa - cua bể - ngựa gỗ - xưa kia... Nhận xét.III/Bài mới: 1. Gới thiệu bài: Hôm nay các em học bài: Ôn tập. Ghi bảng. 2. Dạy bài mới: a. Nhận diện vần ( ôn tập ) Cho các em nhắc lại các vần đã học. GV ghi bảng.ia - ua - ưa GV treo bảng ôn, cho các em soát lại. b. Ghép tiếng. Cho[r]

Phòng giáo dục và đào tạo yên thếTrờng tiểu học hơng vỹLớp 4cMôn: Tập đọcGiáo viên: Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010Tập đọcĐoàn thuyền đánh cáHuy cận Néi dung: Bµi th¬ ca ngîi vÎ ®Ñp huy hoµng cña biÓn c¶ vµ vÎ ®Ñp cña nh÷ng con ng"êi lao ®éng trªn biÓn. Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm[r]

MỤC LỤCPHẦN MỞ ĐẦUI- Lý do chon đề tài. 2II- Mục đích nghiên cứu. 2III- Đối tượng nghiên cứu 2III- Giới hạn phạm vi nội dung nghiên cứu. 3IV- Nhiệm vụ nghiên cứu. 3V- Phương pháp nghiên cứu. 3VI-Thời gian nghiên cứu.3PHẦN NỘI DUNG:I- Cơ sở lí luận của việc dạy đọc ở tiểu học. 4II-Thực[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BẾN LỨCTRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN BẾN LỨCKÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP  Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũ  Bu-ra-ti-nô cần Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ba?Ba-ra-ba? ChChú bé gỗ đã làm ú bé gỗ đã làm cách nào để buộc cách nào[r]

KẾT LUẬN CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT1. KẾT LUẬNTrong thời đại ngày nay – thời đại của tri thức và trí tuệ, của khoa học công nghệ và thông tin. Biết đọc càng quan trọng vì nó sẽ giúp người ta sử dụng các nguồn thông tin, để đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội. Dạy đọc diễn cảm cho học sinh Tiểu[r]

C. KẾT LUẬN:I. PHẠM VI ỨNG DỤNGĐề tài này áp dụng trong phạm vi nhà trườngII. Ý NGHĨATrên đây là một vài phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4, để đạtđược những kết quả trên tôi tự rút ra một số ý như sau:Muốn rèn cho học sinh đọc diễn cảm tốt trước hết người[r]

1.3 Xuất phát từ những vấn đề trong thực tiễn về nhu cầu của bản thân phải trau dồi kiến thức chuyên môn để nâng cao năng lực của mình, nâng cao chất lợng dạy học, để làm chủ sách giáo khoa,chơng tình mới hiện nay tôi mạnh dạn nghiên cứu đề tài : Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp[r]

Đạo đức(28): TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 1)I/Mục tiêu:Học xong bài này học sinh có khả năng:1.Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người.2.HS có thái độ tôn trọng luật giao thông. đồng tình với những hành vi thực hiện đúngLuật giao thông.3. HS biế[r]

Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi h[r]

đọc.2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: nêu nhiệm vụ cần thực hiện trong tiết học. Riêng với một số bài tập mở đầu, GV cần giới thiệu vài nét chính về chủ điểm.b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:- Luyện đọc: HS đọc thành tiếng từng đoạn văn ( khổ thơ ). + Đọc nố[r]

Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009Tập đọc: Kiểm tra bài cũ : Đọc bài Trận bóng dưới lòng đườngCâu chuyện nói với em điều gì? Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 Bận Tập đọc: Luyện đọc - làm lửa - thổi nấu (Trinh Đường)Tìm hiểu bài Bận Trinh Đường Thứ tư[r]

ập đọcập đọc: : KKéo coéo coNgoài kéo co em còn biết những trò Ngoài kéo co em còn biết những trò chơi dân gian nào khác?chơi dân gian nào khác?

Khi học phân mơn Tập đọc, đặc biệt là phần đọc hiểu giúp trí tuệ của các em ngàycàng được nâng cao, bồi dưỡng cho các em tình u, niềm tin trong cuộc sống. Dạy Tập đọcnói chung và dạy Tập đọc ở lớp 1 nói riêng thì việc đọc hiểu sẽ giúp các em ph[r]

- GV khen cỏc em c din cm nhtHS kóứ HS nóu nọỹi dung chờnh Hs nóu tón taùc giaớ Hs nóu thóứ loaỷi 4 phuùt 4. Cng c - dn dũ : - Nhn xột tit hc. Yờu cu nhng em cha c kim tra, hoc c cha t v nh luyn c tip. -

động. Cơn bão có sức phá huỷ tưởng như không gì cản nổi: “như một đàn cá voi.. rào rào”. +Cuộc chiến đấu diễn ra rất dữ dội, ác liệt: “một ben là biển là gió.. chống giữ”.-Hs nêu ý đoạn 2.+Cơn bảo biển tấn công. +Tác giả sử dụng biện pháp so sánh và biện pháp nhân hoá. +Có tác dụng tạo nên những hìn[r]

-u cáưu HS tỉû lm bi.-Gi HS nháûn xẹt bi bản lm trãn bng.-Gi HS nháûn xẹt bi bản lm trãn bng.bi trỉåïc låïp.bi trỉåïc låïp.-4 HS ngäưi 2 bn trãn dỉåïi cng -4 HS ngäưi 2 bn trãn dỉåïi cng âàût cáu cọ trảng ngỉỵ chè thåìi âàût cáu cọ trảng ngỉỵ chè thåìi gian,sau âọ âàût cáu cho cạc trản[r]

* Kể theo nhóm- GV cho HS kể theo nhóm 4- Mỗi nhóm từng em nối tiếp nhau kể từng đoạn truyện và trao đổi về nội dung câu chuyện * Kể trước lớp- Tổ chức 2 nhóm thi kể trước lớp theo hình thức nối tiếp.- Cho HS đặt câu hỏi về nội dung truyện để các em vừa kể vừa trả lời.C/Củng cố[r]