DẠY TIẾNG ANH QUA CÁCH MIÊU TẢ TRANH (PHẦN 1)

- Các lớp kịch được chuyển linh hoạt, tự nhiên, liền mạch. III. Tổng kết: SGK C. Củng cố: 1. Trình bày tổng quát về nội dung và nghệ thuật của đoạn trích! (Học sinh tham khảo phần ghi nhớ trong sách giáo khoa để trả lời). 2. Đoạn trích Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có ý nghĩa như thế nào? Đặt ra v[r]

Trong 4 kỹ năng thực hành tiếng thì kỹ năng nghe được coi là kỹ năng đầu tiên nhất, sau đó là nói, đọc và viết . Việc học ngoại ngừ không chỉ dừng lại ở thời gian học đại học. Họ chắc chắn còn có nhu cầu và sử dụng ngoại ngữ ngay cả sau khi ra trưởng. Bởi vì khi đi làm, họ vẫn phải tiếp tục nâng cao[r]

Tập đọc./.II/ Chính tả:(GV đọc cho học sinh viết trong thời gian 15 phút) Bài viết: Cây gạo ngoài bến sông sách TV5 tập 2 - trang 168. (Viết đoạn: từ đầu đến Thơng cùng các bạn ùa ra cây gạo)pgd thái thụytrờng t.h thụy hảiĐề khảo sát chất lợng CUốI NĂM - Năm học 2009 2010môn tOáN - lớp 5 (đợt 1<[r]

- Nét gấp khúc có thể vẽ liên tiếp.Có nhiều hoạ tiết để trang trí đờng diềm- Hình tròn, hình vuông- Hình chiếc lá.- Hình bông hoa.* Hoạ tiết giống nhau ở đờng diềm cần vẽ bằng nhau* Hoạ tiết đợc sắp xếp xen kẻ hoặc nhắc lại nối tiếp nhau.- Kẻ 2 đờng thẳng song song sau đó chia khoảng cách để vẽ hoạ[r]

n Văn Hòa - Năm học 2010-2011- Hiểu được lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận ra cái đẹp của người khác, biếtthương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác.II. Đồ dùng dạy học: - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp.- Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện:+ Nội dung câu chuyệ[r]

TIẾNG VIỆT (TC) ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ I-Mục tiêu; -Luyện viết một đoạn trong bài:Trung thu độc lập. -Ôn luyện cho hs tìm tiếng có chứa thanh hỏi hay thanh ngã, âm đầu , có chứa vần , tìm từ hợp với nghĩa . -Hs tìm ,viết đúng chính xác , sạch sẽ. II-Hoạt động dạy và học : Giáo viên Học sinh[r]

- Học sinh sửa bài.* Lớp nhận xét. 4-Hoạt động nối tiếp : 2’- Làm thêm bài tập ở nhà Chuẩn bò: Chia một số thập phân cho một số tự nhiên. Nhận xét tiết học.********************************************Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010.LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯÒNGTiết 25 I/ Mục ti[r]

bộ, nó thu nhận những tín hiệu hóa học trong môi trường sống sinh vật, ví dụ như những mùi phát ra từ con mồi hoặc kẻ thù. Giống như hầu hết các loài động vật thân mềm khác, vì vậy ốc cối có thể nhận được tín hiệu bằng cách đánh hơi mùi hóa học, nhờ trang bị đó chúng có thể phát hiện ra sự có mặt củ[r]

Rút kinh nghiệm : Tiết 8 BÀI LUYỆN TẬP I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nắm vững được bài văn tả người thông qua một bài làm cụ thể tả một người thân đang làm việc. - Biết trình bày một bài văn tả người. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi dàn ý bài văn tả người. III. Các hoạt[r]

Giáo viênGiáo viên : NGUYỄN THỊ CHÍN : NGUYỄN THỊ CHÍN I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1.1Cơ sở lí luận của việc dạy học môn Tiếng việt lớp 1 : Đối với mỗi môn học, học sinh được học theo chương trình chuẩn kiến thức, kĩ năng thì môn Tiêng việt yêu cầu cao hơn về nội dung và mục tiêu rèn các kĩ năng cơ bả[r]

TM- DV: Thương mại- dịch vụTTĐB: Tiêu thụ đặc biệtXK: Xuất khẩuXĐKQKD: Xác định kết quả kinh doanhTSCĐ: Tài sản cố địnhNSNN: Ngân sách nhà nướcxiCHƯƠNG 1GIỚI THIỆU2.1 ĐẶT VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU1.1.1 Sự cần thiết của đề tàiHiện nay ở nước ta là thời điểm đổi mới nền kinh tế, thời điểm mở cửahội nhậ[r]

hcòn tạo công ăn việc làm, thu hút lao động có trình độ cao. Do vậy, mỗi một ngânhàng kinh doanh có hiệu quả sẽ đóng góp tích cực vào sự ổn định của hệ thống tàichính quốc gia.Ngân hàng thương mại chiếm tỷ trọng lớn trong hệ thống tài chính ViệtNam. Khả năng sinh lợi của các ngân hàng thương mại là[r]

QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHỗ trợ củacácphương tiện thông tinTHỰC HÀNH DẠY VÀ HỌC‘SỰ TÁC ĐỘNG QUA LẠI’ĐÁNH GIÁ VÀ PHẢN HỒI8Video cho dạyhọctíchcựcCác chứcnăng có liên quanĐIỀU KIỆN BAN ĐẦU¾ Thúc đẩy, khuyếnkhích¾ Các kiếnthứccầncó¾ Nêu vấn đềCÁC NỘI DUNG¾ Minh hoạ¾ Thể hiện[r]

Đề bài: Em hãy tả hình dáng và tính tình cô giáo (thầy giáo) đã dạy em trong những năm học trước mà em nhớ nhất.Bài làm Trong những năm học vừa qua, đã có nhiều thầy cô giáo dạy em. Nhưng để lại ấn tượng sâu đậm nhất trong em đó là cô Thành, người đã dạy em trong năm học[r]

- Chuẩn bò: Chia một số thập phân cho một sốtự nhiên. Nhận xét tiết học.……………………………………………………………………………………….LUYỆN TỪ VÀ CÂU:(tiết 25) MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯÒNGI/ Mục đích yêu cầu : - Hiểu được “Khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT 1; Xếp các từ ngữ chỉ hànhđộng đối với mơ[r]

2. - Biết đọc diễn cảm bài văn, thể hiện cảm xúc ca ngợi, tự hào về chiếc áo dài-Biểu tợng cho y phục truyện thống của dân tộc Việt Nam.2. Hiểu các từ ngữ khó trong bài. Hiểu nội dung bài: Bài viết về quá trình hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền; vẻ đẹp của chiếc áo tân thời-[r]

3. Tạo sự tăng trưởng đột biến trong các lĩnh vực xuất khẩu và phát triển du lịch, trọng tâm là xuất khẩu tôm và phát triển du lịch ở Phú Quốc. 4. Tập trung cải thiện kết cấu hạ tầng và tạo mội trường đầu tư thuận lợi để huy động vốn của toàn xã hội. 5. Tập trung cao cho đào tạo nguồn nhân lực có tr[r]

Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là
giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp
đơ[r]

Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là
giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp
đơ[r]

Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” là bài thơ được Huy Cận sáng tác vào năm 1958, nhân một chuyến đi thựctế ở vùng mỏ Hồng Gia – Cẩn Phả – Quảng Ninh. Bài thơ đã dụng được một không khí khẩn trương, hăng say của những người lao động đánh cá trong một đêm trên biển, với tư thế làm chủ thiên[r]