TOÁN CAO CẤP C2- ĐỀ THAM KHẢO 1 PPT

Đề tham khảo − Toán cao cấp C2 Trần Ngọc Hội 1 ĐỀ THAM KHẢO 1 MÔN TOÁN CAO CẤP C2 Thời gian làm bài: 90 phút (Không sử dụng tài liệu) -----oOo----- Câu 1. Giải và biện luận hệ phương trình tuyến tính sau theo tham số thực m: ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+++=++=++=−++.[r]

1 Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi : Tiếng Anh (chương trình chuẩn) Đề Tham khảo Thời gian làm bài 60 phút; 50 câu trắc nghiệm (đề thi có 04 trang) A/ PRONUNCIATION Choose one word whose underlined part is pronounced differently from[r]

thực tiễn vừa đóng góp mới cho Hóa học Pheromon. - Thử nghiệm sinh học và bớc đầu thống kê một số kết quả thử nghiệm với pheromon tập hợp của Kiến vơng và Đuông dừa tại Việt Nam. Bố cục của Luận án. o Phần nội dung Luận án: 150 trang, với 31 bảng, 17 hình bao gồm các phần. Mở đầu: 2 trang; Chơng [r]

FE (gt) (gt) (cmt)- Hs về nhà tự thực hiện trình bày- FN ⊥BN tại N và N ∈(B; BA)- Cm : BN = BA- Hs thực hiện theo nhóm- Sau 5’ đại diện nhóm lên bảng trình bày .- Hs lớp nêu nhận xét-Một hs lên bảng thực hiện y M ∈ (O;2AB)⇒ ·AMB= 1v ⇒ AC và BM là đường cao trong

h125 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 3 2 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Củng cố cho học sinh công thức tính diện tích tam giác .• Hs vận dụng được công thức tính diện tích tam giác trong giải toán : tính toán, chứng minh , tìm vò trí đỉnh của tam giác thỏa[r]

µ1M E F v= = = t/c cắt nhau của hai tiếp tuyến- Gv chọn ra hai bài làm đặc trưng của hai nhóm đưa lên bảng cho hs lớp nhận xét .- Gv chốt lại t/c của hai tiếp tuyến cắt nhau .b) ME. MO = MF. MO’- Gv gợi ý cho hs áp dụng liên hệ giữa cạnh và đường cao trong tam giác vuông : ME . MO = ? Tại sao[r]

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Với quy ước kích thước cũa mỗi ô vuông là 1cm, hãy tính SABCDEFGH . - Gv yêu cầu hs vẽ hình và tính diện tích . Để tính S của hình chữ nhật ta cần biết độ dài các đoạn thẳng AB, AH . Để tính S của tam giác ta cần b[r]

⇒ BC = 2 BH = 3 3 (cm) - Hs nhận xét và sửa bài . h86. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . . HĐ 2 : Luyện tập (32 phút) - Gv bổ sung thêm câu hỏi trong bài tập 18 : Cm: OC // AB và tứ giác OBAC là hình thoi .- Cho một hs lên bả[r]

3 2 22 5 2 3 2 1 3x x x x x x+ − + = − + +7. (gv đưa dề bài trên bảng) Tìm x biết : a) 3x3 – 3x = 0 b) x3 + 36 = 12x- Cho hs lên bảng thực hiện- Gv cho hs nhận xét và đưa bài giải mẫu trên bảng cho hs tham khảo . d) 4 2 2... 4 4x x x= − − +( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )2 2 2 2 21 4 1[r]

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Với quy ước kích thước cũa mỗi ô vuông là 1cm, hãy tính SABCDEFGH . - Gv yêu cầu hs vẽ hình và tính diện tích . Để tính S của hình chữ nhật ta cần biết độ dài các đoạn thẳng AB, AH . Để tính S của tam giác ta cần b[r]

t89 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 2 3 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh nắm được khái niệm về phân thức đại số. • Học sinh có khái niệm về hai phân thức bằng nhau.để nắm vững tính chất cơ bản của phân thức. • Bước đầu nắm được khái niệm đa thức là[r]

a Tập thể: 1 … b Cá nhân 1 Ông (bà ) …… 1. Tổng số các phòng, ban của đơn vị có phòng (ban): ………………. 2. Tổng số các Chi cục Thi hành án cấp huyện (đối với các Cục Thi hành án dân sự):………. Người lập biểu Thủ trưởng đơn vị Ghi chú: - Chỉ kê khai những danh h[r]

. . . . . . . . . . . . h112 HĐ 4 : Công thức tính tổng số đo các góc của đa giác ( 10 phút)- Bài tập 4 trang 115 SGK Điền số thích hợp vào ô trống .- Gv hướng dẫn hs điền số thích hợp - Bài tập 5 trang 115 SGK Nêu công thức tính số đo mỗi góc của 1 đa giác đều n cạnh . Số cạnh 4 5 Số đ.[r]

h121 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 3 1 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Hs nắm vững công thức tính diện tích tam giác .• Hs biết chứng minh đònh lí về diện tích tam giác một cách chặt chẻ gồm ba trường hợp .• Hs vận dụng được công thức tính diện tí[r]

hãy xét xem có thể rút gọn phân thức như thế nào ?- Qua bài tập kiểm tra, ta thấy nếu cả tử và mẫu của phân thức có nhân tử chung thì sau khi chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung ta sẽ được một phân thức đơn giản hơn . - Yêu cầu hs thực hiện ?1 ( gv đưa đề bài trên bảng) - Có nhận xét gì về h[r]

t113 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 2 9 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh nắm vững và vận dụng được quy tắc cộng các phân thức đại số .• Học sinh biết cách trình bày quá trình thực hiện một phép tính cộng .• Hs biết nhận xét để có thể áp dụng tính[r]

x x xxx xx x+ − + +=−− + += =− −e)23 24 3 17 2 1 61 1 1x x xx x x x− + − −+ +− + + − - Có nhận xét gì về mẫu của các phân thức này ? - Gv gọi một hs lên bảng làm bài. Hs lớp tự làm bài vào vở . - Bài tập 26 trang 47 SGK - Gọi 1 hs đứng tại chỗ đọc đề - Hs thực hiệ[r]

x x xxx xx x+ − + +=−− + += =− −e)23 24 3 17 2 1 61 1 1x x xx x x x− + − −+ +− + + − - Có nhận xét gì về mẫu của các phân thức này ? - Gv gọi một hs lên bảng làm bài. Hs lớp tự làm bài vào vở . - Bài tập 26 trang 47 SGK - Gọi 1 hs đứng tại chỗ đọc đề - Hs thực hiệ[r]

3mngày) - Điều kiện x > 0 - Yêu cầu hs trình bày miệng - Thời gian xúc 5000 m3 đầu tiên ? - Thời gian làm nốt phần việc còn lại ? - Thời gian làm việc để hoàn thành công việc - Bài tập : (gv đưa đề bài trên bảng)A =( )1 1 55 5xx x x x−+ ++ +và B =35x +. Chứng minh A = B- Ta l[r]

t137 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 3 5 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh nắm vững và vận dụng được quy tắc chia các phân thức đại số .• Học sinh biết cách tìm nghòch đảo của phân thức 0AB≠ • Hs nắm vững thứ tự thực hiện phép tính khi có một dãy ph[r]