KIEM TRA 1 TIET CII HINH 6

Hồng Xn Hào Giáo án Đạisố 8 Chương 1 : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨCTiết 1: Ngày dạy:20/8/07§1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨCI. MỤC TIÊU :− HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức− HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thứcII. CHUẨN BỊ : -Giáo viên : − Bài Soạ[r]

I. ÄØn âënh täø chỉïc:II. Kiãøm tra bi c: KhängIII. Bi måïi:1. Âàût váún âãư: (2 phụt) Hçnh hc âån gin nháút âọ lâiãøm. Mún hc hçnh trỉåïc hãút ta phi biãút v hçnh. Váûy âiãømâỉåüc v nhỉ thãú no ? ÅÍ âáy ta khäng âënh nghéa âiãøm m chèâỉa ra hçnh nh ca âiãøm âọ l 1 cháúm nh trãn trang[r]

Bµi 14 ch­¬ng 3 : T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè 3 NHÓM MÁY TÍNH (I) 1) Tổ chức: 2 học sinh một máy . 2) Cơ sở vật chất: Phần mềm Math Concepts/Bài 1/phần 4: Fraction (Phân số) 3) Hoạt động: Thời gian Nội dung Hướng dẫn hoạt động 20’ Trả lời câu hỏi 5’ Trình bày Cử một đại diện trả l[r]

-H: SGK, lịch treo tờng- G: SGK - SGV, quả địa cầuC/ Tiến trình DH : 1/ KTCB: Tại sao chúng ta phải học lịch sử? Giải thích câu " Lịch sử là thày dạy của cuộc sống"2/ Học bài mới: - ở bài trớc các em đã biết lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ theo trình tự thời gian có trớc, có sau. Vậ[r]

Name : TEST 1Class 6a Date : 5/10/2007I.Choose A, B or C . 1. We ………… students. A. is B . am C.are 2. ……… is her name? Lan A. What B. How C. Who 3. ……… is a table. A. This B.These C. Those 4. There are …….. windows A. a B. two C. an 5. It’s ……… armchair . A. an B. a C . two 6[r]

Trường THCS Đức Hòa Thượng Giáo án sinh 8 VỆ SINH TIÊU HOÁ I . Mục tiêu cần đạt : 1 . Kiến thức : - Trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hoá và mức độ tác hại của nó. - Chỉ ra được các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hoá và đảm bảo hệ tiêu hoá có hiệu quả. 2 .Kó năng : - Liên hệ thực tế,[r]

acids as a 3H4MV precursor. (Tanadchan gsaeng et al.2009) showed that supplementation of 1 g/L leucine hadnegative effect on 3H4MV fraction. In this study, wealso observed the nega tiv e effe ct on 3H4MV fraction atlow concentration of leucine (1-5 g/L) in the parentstrain (Figure 3a).[r]

HỌC VIỆN MẠNG BẮC THĂNG LONGCCNA ExplorationPhần 1- chương 6.Địa chỉ mạng IPv4Hà Nguyên Longhttp://sites.google.com/site/tinhocbtlwww.themegallery.com*LEARNING OBJECTIVES – MỤC TIÊUSau khi kết thúc chương này, bạn có thể:●Trình bày được cấu trúc địa chỉ IPv4, biểu diễn đư[r]

_Nêu cách tìm số bò chia, số bò trừ._Nêu điều kiện để thực hiện được phép trừ trong N._Nêu đk để a chia hết cho b._Nêu đk của số chia, số dư của phép chia trong N.5. Hướng dẫn học ở nhà (1 phút)– Bài tập 41 : áp dụng phép trừ vào bài toán thực tế tìm quãng đường .– Giải bài 42 tương tự với bà[r]

THỜI KHÓA BIỂU BUỔI SÁNG TUẦN 34AP DUNG TU 26/4/2010Ngày Tiết9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 6-1 6-2 6-3 6-4 6-5 6-6 6-7T.21 CHAO CO2SU-Quang VAN-Linh VAN-Sen Nhac-NHuyen SINH-XuanA VAN-Mai MT-Phuong GDCD-Binh NN-Thoa VAN-Cuc TOAN-[r]

Thứ hai ngày 13 tháng 8 năm 2007 Thứ hai ngày 13 tháng 8 năm 2007- Tại sao khi đo độ dài của cùng một đoạn dây mà hai chị em lại có kết quả khác nhau ? - Để khỏi tranh cãi hai chị em phải thống nhất với nhau điều gì ? Thứ hai ngày 13 tháng 8 năm 2007I. Đơn vị đo độ dài :1/ Ôn lại một số đơn v[r]

Môn : Toán - Lớp 2 Bài : 6 cộng với một số 6 + 5GV giảng dạy : Khương Bùi Hải YếnTrường Tiểu học Thạnh Mỹ- Nam Giang Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010Toán Kiểm tra bài cũ Tính :3 kg + 6 kg – 4 kg =15 kg - 10 kg + 7 kg =Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010Toán 12 kg5 kg Bài toán: Lan[r]

Lợi ích tác dụng của thể dục thể thaobiên chế tổ tập luyện, cán sự1. Mục tiêu.a. Kiến thức:- Biết một số lợi ích của việc tham gia và thờng xuyên luyện tập thể dục thể thaođối với cơ thể nh hệ cơ, xơng, hệ tuần hoàn ,hô hấp,và quá trình trao đổi chất khithờng xuyên tham gia luyện tập TDTT.b.[r]

- Look and listen b/ Express the habbits at the presentS + Be/ Get+ USED TO+Inf.Ex: My father is used to playing soccer in the afternoon. 4. HOMEWORK - Asks students to : - consolidate and learn by heart the knowledge they have learned carefully . - prepare the next lesson : Unit 1: ( GETTING[r]

Wednesday. 7.00 – 9.00 p.m.Have fun learning Spanish for your holidays! It will be simple conversational Spanish- the chief purpose of the course is enjoyment. Previous knowledge of the language is unnecessary- anyone can join this course.English test – B21E Discovering Our City’s HistoryMonday. Thu[r]

đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề kiểm tra toán 6 bài số 1đề[r]

đề thi có lời giải
đề thi có lời giải
đề thi có lời giảiđề thi có lời giảiđề thi có lời giải
đề thi có lời giải
đề thi có lời giảiđề thi có lời giải
đề thi có lời giải
đề thi có lời giảiđề thi có lời giải
đề thi có lời giải
đề thi có lời giải
đề thi có lời giải
đề thi có lời giải
đề thi có lời giảiđ[r]

Vì a chẵn nên a = 2k ; k ∈ NTa có: a(a+2) = 2k(2k+2) = 4k(k+1)+ Nếu k chẵn ⇒ 4k  8+ Nếu k lẻ ⇒ k+1 là số chẵn + Nếu k lẻ ⇒ 4k(k+1) 8Vậy a(a+2)  8 , với a là số chẵn , a ∈ N Bài 12 CMR: n +11n  3 ∀n Giải Ta có: n (n -1 +12) = n(n -1) + 12n = n(n -1)(n+1)[r]

Bộ tranh sinh học 6 - 1Bộ tranh sinh học 6 - 1