BÀI GIẢNG VÀ BÀI TẬP MẪU MICROSOFT EXCEL 2007 - CHƯƠNG 1 LÀM QUEN VỚI MICROSOFT EXCEL

xột cao, khong cỏch, v trớ du thanh ?Yờu cu cỏc em vit vo v Luyn núi: Ch : Mai sau khụn ln.Bc tranh v gỡ?Mai sau ln lờn con m c iu gỡ?Ti sao con thớch ngh ú?B m con lm ngh gỡ?Mun thc hin c c m ca mỡnh bõy gi con phi lm gỡ?4.Cng c: Hi tờn bi.5.Nhn xột, dn dũ: Hc bi, xem bi nh en , ờn c cỏ nhõn , ng[r]

II. Ti liu v phng tin. 1- Giỏo viờn: - Giỏo ỏn, v bi tp o c, lỏ c Vit Nam...2- Hc sinh: - SGK, v bi tp.III. Cỏc hot ng Dy hc.Hot ng dy Hot ng hc1- n nh t chc: 2- Kim tra bi c - Chỳng ta cn bit kớnh trng anh ch v nhng nhn em nh nh th no.- GV nhn xột, ghi im.3- Bi mi a- Gii thiu bi. Cho c lp hỏ[r]

TRANG 1 KHOAQUẢN TRỊ KINH DOANH CH ƯƠ NG I QU Ả N TR Ị TRANG 2 M Ụ C TIÊU CH ƯƠ NG I ‰ QUẢN TRỊ VÀ NHÀ QUẢN TRỊ ‰ CÔNG VIỆC CỦA NHÀ QUẢN TRỊ TRONG TỔ CHỨC ‰ CÁC NĂNG LỰC NHÀ QUẢN TRỊ ‰ N[r]

Tr ờng Tiểu học Trung Hải - Giáo án Tin học Lớp 5Ngày soạn: 01/3/2010 Ngày dạy: 03/3/2010 lớp 5ABI 4: THC HNH TNG HPI. Mục đích. Giỳp cỏc em kt hp cỏc thao tỏc trỡnh by vn bn, cn l, to bng, chốn tphỡnh v cú sn phm l mt vn bn cõn i v p nht.II. Đồ dùngGiáo viên: Giáo án, bài thực hành, máy tín[r]

Bài tập 2: Điền chữ ng hay nghThi đua điền tiếp sức .Bài 2 : Điền ng hay ngh thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắngcuộc.5.Nhận xét, dặn dò:về nhà chép lại 8 dòng thơ cho đúng,sạch đẹp, làm lại các bài tập.CB bài sauchép bài Hồ GươmNgày, ngà[r]

2. Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp? − Cả lớp viết bảng con: sửa lại, ngay ngắn,ngượng nghịu. − Nhận xét 3. Bài mới: Giới thiệu bài: − Nhìn tranh thấy em bé đang làm gì? − Đây là kiểu nhà cổ ngày xưa, nhà có ngưỡngcửa. Ngưỡng cửa là phần dưới của khung cửa ravào. Khi đi vào tro[r]

- Vần: Lưu ý nét nối (không nói chữ). HS viết vào bảng con- Tiếng và từ ngữ:HS viết vào bảng conGV nhận xét và sửa lỗi cho HS.+ Đọc từ ngữ ứng dụng:- 2 - 3 HS đọc các từ ngữ, câu ứng dụng, làm quen với cách đọc từ, cụm từ, câungắn.- HS đọc nối tiếp cá nhân, đồng thanh,...- GV giải thích từ ngữ bằng[r]

Ch
ươ
ng 1: T
ổ
ng quan v
ề
th
ẻ
thanh toán ......................................................................................3

Ch
ươ
ng 2: Phân lo
ạ
i th
ẻ
thanh toán .............................................................................................6

1. Theo công ngh
ệ
s
ả
n xu[r]

ChChng VI:ương VI:ươ S sinh tr ng và ự ưởS sinh tr ng và ự ưởsinh s n c a t bàoả ủ ếsinh s n c a t bàoả ủ ếS PHÂN BÀOỰS PHÂN BÀOỰChu kì t bàoếHai hình th c phân bào sinh v t nhân th cứ ở ậ ựKhái niệm: Phân bào nguyên nhiễm là hình thức phân chia tế bào mà trong đó tế bào con được tạo ra có[r]

Quy trình dạy học môn Tiếng Việt (Tài liệu lưu hành nội bộ)QUY TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆTLỚP 1I. HỌC VẦNDạng bài: LÀM QUEN VỚI ÂM VÀ CHỮA. Kiểm tra bài cũ:- HS đọc được âm, thanh và viết được chữ ghi âm, dấu ghi thanh của bài kếtrước.- HS nhận biết và tìm được tiếng, từ[r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG --- --- TR Ầ N TH Ị PH ƯƠ NG TH Ả O PHÁT TRIỂN DỊCH VỤ THẺ TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN CƠNG THƯƠNG VIỆT NAM – CHI NHÁNH THỪA THIÊN HUẾ[r]

. Tài liệu hướng dẫn giảng dạy Học phần 3 - Quản trị mạng Microsoft Windows Trang 262/555 Lưu trữ dữ liệu lên các dãy (strip) bằng nhau trên một hoặc nhiều đĩa vật lý (tối đa là 32). Do dữ liệu được ghi tuần tự lên từng dãy, nên bạn có thể thi hành nhiều tác vụ I/O đồng thời, làm tăng tốc độ[r]

II, Chuẩn bị:- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.- Phơng tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi và mỗi HS 1 bông hoa hoặc cờ. Kẻ 3vòng tròn lớn đồng tâm để tập bài TD.III, Hoạt động dạy-học:Hoạt động dạy Hoạt động học1. Phần mở đầu.- GV nhận lớp, phổ[r]

dưới nhà đi Việt gian thật, tớ ghét ghê ấy … “ thể hiện sự a dua, nònh hót.+ Nhân vật Bà Hai giọng hiền lành, cam chòu.+ Thằng con út (Húc) : giọng hồn nhiên ngây thơ.Học xong tác phẩm, đặc biệt là thông qua khâu đọc diễn cảm, học sinh như sống lại với từng nhan vật. Trên gương mặt học sinh cũng buồ[r]

hìnMôhìn Đánh giá và nhậnxé Thích hợpvớicácchịu đượcchiphí chup Làm bảnmẫusửchế giảmrủiroCầnthoả thuậnlạivCần thoả thuận lại vcó sự thay đổi linh hodễ thực hiện) Oct-2007

*+Thân cây được ví với :một toà cổ kính , chín mười đứa -3 em :Thương, Trâm,K Los-Theo dõi giáo viên đọc mẫu . học sinh đọc .HS đọc chú giải-Mỗi học sinh đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài .-học sinh dùng bút chì viết dấu gạch (/)để phân cách các đoạn với nhau .-Luyệ[r]

là cách bảo vệ con vật dưới nước , ngoài ra với cá cảnh chúng ta phải giữ sạch nước và cho cá ăn đầy đủ thì cá mới sống khỏe mạnh được .3.Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét tiết học .-Về học bài và chuẩn bò bài sau .chơi , cách chơi . -Học sinh chơi trò chơi ; các học sinh khác theo[r]

- Gãy cong tạo hình- Gãy cành tươiCÁC HÌNH THỨC GÃY XƯƠNGGãy hòan toàn:- Gãy xương đơn giản (gãy làm 2 đoạn)- Gãy xương 2 tầng- Gãy nhiều mảnh (có mảnh thứ 3, gãy nát)12345CÁC HÌNH THỨC GÃY XƯƠNGCác kiểu gãy đặc biệt:- Gãy có gài- Gãy lún mất xương- Gãy sụn tiếp hợp(gặp ở trẻ em)PHÂN LOẠI GÃY[r]

63cm + 10cm = 20cm + 20cm = 16cm + 3cm = 3/ Mẹ hái được 55 quả chanh, chị hái được 43 quả chanh. Hỏi mẹ và chị hái được bao nhiêu quả chanh? GV : Phạm Thị Anh5Trường TH Hứa Tạo Lớp 1 C Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010Tập đọc: MỜI VÀO I/ Mục tiêu : - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ[r]

1.n đònh lớp: 1 phút 2.Kiểm tra bài cũ : thông qua3.Ba-øi mới:T/GHoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng13phHoạt động 1: Ôn lý thuyết và làm toán trắc nghiệm.GV nêu lần lượt các câu hỏi lý thuyết cùng các BTTN và gọi bất kỳ một HS dưới lớp trả lời Câ[r]