GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU GHÉP DOCX

Câu 1. Mô tả cấu trúc của nhân tế bào. Câu 2. Nêu các chức năngcủa lưới nội chất trơn và lưới nội chất hạt. Câu 3. Trình bày cấutrúc và chức năng của bộ máy Gôngi.Câu 1. Mô tả cấu trúc của nhân tế bào.Câu 2. Nêu các chức năng của lưới nội chất trơn và lưới nội chất[r]

Họ và tên: NGUYỄN THỊ NINH BÀI TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ: Lớp : ĐHTH Khoá 3 ( Nha trang) Học phần : CƠ SỞ TỰ NHIÊN- XÃ HỘI.Đề bài: Anh ( Chị) hãy sưu tầm hoặc thiết kế một chuyện kể có nội dung học tập phù hợp với bài sau:Bài25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM ( Lớp 4)(CÂU CHUY ỆN) Hôm nay,c[r]

Trờng THCS Ng LộcKiểm tra bù 1 tiếtMôn : Vật lý 8Họ và tên : ......................................................... Lớp : .....................................................Điểm Nhận xét của Thầy giáoPhần I : Khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu đợc chọn.Câu 1 (0,5đ) : Để nhậ[r]

Câu 1. Thành tế bào vi khuẩn có chức năng gì?Câu 1. Thành tế bào vi khuẩn có chức năng gì?Câu 2. Tế bào chất là gì?Câu 3. Nêu chức năng của roi vàlông ở tế bào vi khuẩn.Câu 4. Nêu vai trò của vùng nhân đối với tế bào vi khuẩn.Câu 5. Tế bào vi khuẩncó[r]

92 điều kiện cơ sở vật chất mang tính văn minh; quy định hành vi - ứng xử, nếp sống văn hóa bởi các thiết chế và hình thức văn minh là cơ sở của quá trình biến đổi nhận thức, thói quen, hành vi mang yếu tố “con người quá khứ” sang “con người hiện đại”, đặc biệt là môi trường giáo dục nói chung và mô[r]

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM THÂN MẾN KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Hãy tìm một ví dụ về từ nhiều nghĩa và đặt câu để phân biệt nghĩa của từ đó?(lớp làm vào vở nháp)2. Thế nào là từ nhiều nghĩa?Thứ ngày tháng 11 năm 2008 QUAN SÁT 2 BỨCTRANH SAU VÀ CHO BiẾT TRONG TRANH CÓ NHỮNG CẢNH GÌ?[r]

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM THÂN MẾN KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Hãy tìm một ví dụ về từ nhiều nghĩa và đặt câu để phân biệt nghĩa của từ đó?(lớp làm vào vở nháp)2. Thế nào là từ nhiều nghĩa?Thứ ngày tháng 11 năm 2008 QUAN SÁT 2 BỨCTRANH SAU VÀ CHO BiẾT TRONG TRANH CÓ NHỮNG CẢNH GÌ?[r]

Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009Luyện từ và câuLuyện từ và câu Mở rộng vốn từ:Các dân tộcLuyện đặt câu có hình ảnh so sánh 1)Hãy kể tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết ?- Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, Hmông,Giáy, Tà-ôi, Hoa…- Vân Kiều, Cơ-ho[r]

GV: Phạm Thanh: Trường tiểu học Tân LâmGV: Phạm Thanh: Trường tiểu học Tân LâmLUYỆN TỪ & CÂU LỚP 5LUYỆN TỪ & CÂU LỚP 5Chào Mừng Quý Thầy Cô Đã Về Dự Chuyên Đề Thứ sáu ngày 20 tháng 04 năm 2007LUYỆN TỪ VÀ CÂUBÀI CŨ:Bài 2: Hãy chữa l những dấu[r]

Thứ ba, ngày 17 tháng 11 năm 2009 Luyện từ và câuĐặt câu với quan hệ từ thìHọc sinh lười học thì thế nào cũng nhận điểm kém.Đặt câu với quan hệ từ bằngCâu chuyện bạn kể rất hấp dẫn vì bạn kể bằng tất cả tâm hồn mình. Thứ ba, ngày 17 tháng 11 năm 2009 Luyện từ và câuMở rộng vốn từ: Bảo[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 20 LỚP 5Giáo viên: Hoàng Thị ThơmTrường :Tiểu học xã Hiệp Hạ Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010Luyện từ và câuMỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010Luyện từ và câuMỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN Bài 1: Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc Loan THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từ và câuBài : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?Tuần : 17Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Mở rộng vốn từ : Các từ chỉ đặc điểm của loài vật.- Bước đầu biết thể hiện ý so sánh.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên : - Tran[r]

+ Bài tập 2 : (Miệng).Tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.- GV gợi ý để HS tìm từ ca ngợi Bác Hồ.- GV theo dõi ghi nhanh các từ ngữ lên bảng.+ Bài tập 3 : (Viết).- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống.- GV theo dõi nhận xét.5’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Lớp làm bài v[r]

A.1021 B. 356 C. 635 D. 2110Câu 10. Biết 1512 18x = số x bằng:A. -10 B. 10 C. -9 D. 180Câu 11. Một lớp học có 18 học sinh nam, 15 học sinh nữ . Số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh của lớp?A. 56 B. 611 C. 5

- Yêu cầu HS suy nghó làm bài cá nhân - Gọi 1 học sinh lên bảng làm.- GV theo dõi nhận xét sửa sai.+ Bài tập 2 : Yêu cầu HS đọc đề bài 2.- Yêu cầu HS thực hành từng cặp, một HS hỏi HS kia trả lời, sau đó lại đổi lại.+ Bài tập 3 : Gọi1 HS đọc yêu cầu của BTập 3 - Yêu cầu HS thực hành theo câu[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từ và câuBài : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT - TRẢ LỜI CÂU HỎIĐỂ LÀM GÌ ?Tuần : 29Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng vốn từ về cây cối.- Tiếp tục luyện tập đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì ?[r]

TRANG 1 _Trường tiểu họcVĩnh Trung _ _GV: Phùng Thị Tiết _ THIẾT KẾ BAØI DẠY MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI – ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI.. - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từ và câuBài : TỪ TRÁI NGHĨA - DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.Tuần : 32Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Bước đầu làm quen với khái niệm từ trái nghóa. - Củng cố cách sử dụng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy.II.[r]

HS quan sát 6 tranh trong SGK.- Các em trao đổi theo cặp – Sau đó tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.- 1 HS đọc yêu cầu của bài.- Các nhóm làm việc sau đem dán lên bảng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài – Lớp đọc thầm HS làm việc cá nhân trao đổi theo cặp.- HS làm bài.- Cả lớp làm bài vào giấy n[r]

yêu cầu của bài : Chọn một cặp trái nghóa ở bài tập 1 đặt câu với cặp từ đó.- GV theo dõi nhận xét.+ Bài tập 3 : - GV gọi một HS đọc yêu cầu.- GV Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách giáo khoa viết tên các con vật ra giấy nháp- HS nhắc lại đề bài- HS đọc yêu cầu, Tìm từ trái nghóa với mỗi từ[r]