ĐỀ THI NGHỀ TIN HỌC VĂN PHÒNG

Vợt qua khó khăn mệt mỏi hằng ngày Hớng tới tơng lai20 đề Ôn luyện thi học kỳ 1Môn Toán lớp 12Thời gian: 90 phút/đềBiên soạn : Lê Văn Thành( Dựa trên nguồn Math)Tháng 12 năm 20101Vît qua khã kh¨n mÖt mái h»ng ngµy – Híng tíi t¬ng lai2Vît qua khã kh¨n mÖt mái h»ng ngµy – Híng t[r]

10/10/2011 Khoa CNTT -ĐH Khoa học Tự nhiên 49 Microsoft Visual Studio Eclipse Borland C++ Builder 6 • PH Ầ N M Ề M Ứ NG D Ụ NG ầ ề ỗ ô ệ á ứ –Phần mềm hỗtrợcông việc: cácứng dụng văn phò[r]

xây dựng các đề kiểm tra đề thi phù hợp với tiến độ dạy học, đối tượng học sinh và mục đích của mỗi kì thi, kiểm tra. Bộ, Sở phải đi đầu trong việc đổi mới ra đề thi kiểm tra định kì kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ trong các kỳ thi Olympic, thi tốt nghiệp, thi tuyển sinh, thi chọn họ[r]

- GV : Yêu cầu HS trng bày sản phẩm của nhóm trớc lớp, Gv nhận xét đánh giá.- HS : Trng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá bài vẽ.3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.Tiết 5 :Sinh hoạt tuần 33I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:1.Đạo đức: Các em ngoan ngoãn, có ý t[r]

chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o Vµ c¸c em häc sinh vÒ tham dù tiÕt häc KiÓm tra bµi còKIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨ Kim tra bi c :Em hiểu nh thế nào về văn nghị luận ? Văn nghị luận là văn đ ợc viết ra nhằm xác lập cho ng ời đọc,ng ời nghe một t t ởng,quan điểm nào đó.Muốn thế,[r]

TẬP LÀM VĂNNói v đ i thi u niên ti n ề ộ ế ềphong NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG1.Bài cũKiểm tra sự chuẩn bị của học sinh2.Bài mớiHãy Minh nói những điều em biết về Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí MinhBÀI 1Thảo luận nhómĐội thành lập vào ngày nào?Nhóm 1Những đội viên đầu tiên của đội là ai[r]

Đề thi giữa học kỳ 2 . Năm học: 2009-2010Môn: Tiếng Việt. Lớp: 4Thời gian : 60 phút.I/Chính tả): Bài “Hoa học trò” Sách TV4 Tập 2 trang 43 . Viết đoạn: “Phượng không phải là một đóa … Hoa phượng là hoa học trò.”II/ Tập làm văn :Chọn một trong hai đề:- Đề 1: Tả một luống[r]

Tiết 11Ngày: 20 – 9 - 2008BÀI: MẤY Ý NGHĨ VỀ THƠ (Nguyễn Đình Thi)ĐÔ-XTÔI-ÉP-XKI (X.Xvai – gơ)A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:1. Kiến thức:- Hiểu được nội dung và giá trị của những bài tiểu luận.- Thấy được mối quan hệ giữa tư tưởng và tình cảm, vai trò của lí lẽ và lập luận, tác dụng của hình ảnh trong một bài[r]

Phòng GD-ĐT Thị xã ……………Trường THCS …………………ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN 9Năm học: 20….- 20….Thời gian: 45 phútI. YÊU CẦU, MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA:Thu thập thông tin đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học, môntập làm văn 8, đã được <[r]

đề thi học kỳ II môn ngữ văn đủ các bước soạn đề: có bảng mô tả kiến thức, có ma trận đề, đề và đáp án đầy đủ
đề được ra theo định hướng mới.
dạng đề nghị luận văn học kết họp nghị luận xã hội
đề gồm hai phần: đọc hiểu, tập làm văn

Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi v[r]

Tiết 11Ngày: 20 – 9 - 2008BÀI: MẤY Ý NGHĨ VỀ THƠ (Nguyễn Đình Thi)ĐÔ-XTÔI-ÉP-XKI (X.Xvai – gơ)A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:1. Kiến thức:- Hiểu được nội dung và giá trị của những bài tiểu luận.- Thấy được mối quan hệ giữa tư tưởng và tình cảm, vai trò của lí lẽ và lập luận, tác dụng của hình ảnh trong một bài[r]

THUYẾT MINH ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI. THÔNG TIN CHUNG VỀ ĐỀ TÀI1 Tên đề tài: XÂY DỰNG PHẦN MỀM BẢO VỆ TÀI LIỆU2 Mã số3 Thời gian thực hiện 4 thángTừ tháng 12/2010 đến tháng 3/20114 Cấp quản lý:Nhà nướcBộ TỉnhCơ sở5 Kinh phí: 5 triệu đồngNguồn:- Từ ngân sách sự nghiệp khoa học- Từ[r]

- Về nhà cố gắng học thuộc bài thơ và soạnbài: Mùa thảo quả.- 1 HS lên điều khiển các bạn trả lời từngcâu hỏi.+1 HS trả lời+ Vì tác giả nghe tiếng con chim đập cửatrong cơn bão, nhng nằm trong chăn ấmtác giả không muốn mình bị lạnh để ramở cửa cho chim sẻ tránh ma.- Lắng nghe+ Tác giả day dứt[r]

BÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬNBÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬNNgười soạn:Người soạn: MỘT TRONG NĂM MỘT TRONG NĂM ĐIĐIỀỀU BÁC HỒ DẠY U BÁC HỒ DẠY THIẾU NHI CHÚNG THIẾU NHI CHÚNG TA LÀ:TA LÀ:““H C T P Ọ ẬH C T P Ọ ẬT T,ỐT T,ỐLAO NG ĐỘLAO NG ĐỘT T”ỐT T”Ố

Làm văn tiết:Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí 1. Tìm hiểu đề và lập dàn ý ề bài: Anh (chị) hãy tr lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố H u: Ôi ! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn (Một khúc ca) a. Tỡm hiu .Hot ng nhúmNhóm 1,2Câu th c a Tố Hữu nêu lên vấn đề gì? Nhóm 3,4Với học sinh, than[r]

TUẦN 2Làm văn: BÀI VIẾT SỐ 1Ngày soạn:TIẾT 5 - 6 A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.Giúp HS:- Vận dụng được những hiểu biết về kỹ năng tìm hiểu đề văn, xây dựng luận điểm và các thao tác lậpluận đã học để viết bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống.- Biết trình bày và diễn đạt các[r]

Nhận xét tiết học-2HS trả lời.-Cả lớp lằng nghe.-Lắng nghe và chia nhóm thảo ḷn.-Lắng nghe nợi dung thảo ḷn và làm việc theo nhóm.- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo ḷn của nhóm mình-HS nhóm khác nhận xét bở sung.-Nhận phiếu học tập-Thảo ḷn nhóm đơ[r]

Chuyên đề cách làm văn nghị luận xã hội và các dạng đề có dàn ý Chuyên đề cách làm văn nghị luận xã hội và các dạng đề có dàn ý Chuyên đề cách làm văn nghị luận xã hội và các dạng đề có dàn ý Chuyên đề cách làm văn nghị luận xã hội và các dạng đề có dàn ý Chuyên đề cách làm văn nghị luận xã hội và c[r]

Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An GiangTUẦN 25Tiết 73 TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 5RA ĐỀ LÀM VĂN SỐ 6I-MỤC TIÊU BÀI HỌC-Củng cố thêm những kiến thức và kó năng về văn thuyết minh (tính chuẩn xác, hấp dẫn) cũng như về các kó năng lập dàn ý, diễn đạt-Tự[r]