HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ LỚP 2 - TRƯỜNG HỌC NƠI EM HỌC TẬP VÀ DOCX

bạn nhỏ đối với quê hương đất bạn nhỏ đối với quê hương đất nước .nước .2 ) Em yêu tất cả như õ ng màu s ắc 2 ) Em yêu tất cả như õ ng màu s ắc gắn liền với c ảnh vật đất nước gắn liền với c ảnh vật đất nước và con người Việt Nam.và con người Việt Nam.NỘI DUNG CHÍNH BÀI :Qua việc yêu c[r]

Phòng giáo dục và đào tạo Lục Ngạn - Trờng tiểu học Kim Sơn5. Những thuận lợi và khó khăn:5.1. Thuận lợi: Trong những năm trở lại đây, việc rèn luyện chữ viết cho học sinh tiểu học đợc Bộ Giáo Dục, Sở Giáo Dục, Phòng Giáo Dục, đặc biệt là Ban giám hiệu, các thầy cô giáo và các bậc phụ huynh rất quan[r]

3)6]2+] H ng s b nằ ố ềH ng s b nằ ố ềβ = 1/Kβ = 1/Kcbcb Thuy t liên k t hóa tr ế ế ịThuy t liên k t hóa tr ế ế ị(VB)(VB)Phức chất được tạo thành bằng các liên kết cho nhận giữa e tự do của phối tử và Phức chất được tạo thành bằng các liên kết cho nhận giữa e tự do của phối tử và obitan trốn[r]

- Đọc từng đoạn trước lớp.- Yêu cầu HS đọc các từ chú giải ở cuối bài.- Đọc từng đoạn trong nhóm.- Thi đọc giữa các nhóm.10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.Mục tiêu : Giúp hiểu nội dung bài.Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi trong SGK.- HS theo dõi.- Học sinh nêu những từ khó đọc, sau đó luyện đ[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Huỳnh Thò Ngọc ViTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2 tiết)Tuần : 14Ngày dạy : 05 – 12 – 2005.I./ MỤC TIÊU:1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :- Đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.- Biết đọc và phân biệt g[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : CHÁU NHỚ BÁC HỒ.Tuần : 30Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: + Rèn kó năng đọc thành tiếng:- Đọc lưu loát bài thơ. Ngắt nghỉ hơi đúng nhòp thơ.- Thể hiện tình cảm thươntg nhớ Bác Hồ qua giọng đọc.+ Rèn kó năng đọc hiểu:- Hiểu[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : CHUYỆN QUẢ BẦU (2 tiết).Tuần : 32Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: + Rèn kó năng đọc thành tiếng:- Đọc trơn toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ dài.- Đọc phân biệt lời người kể v[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (2 tiết)Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu giữa các cụm từ dài.- Biết đọc và phân biệt gòong kể[r]

-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ+ Đọc từng câu.Yêu cầu HS nêu những từ ngữ khó đọc.+ Đọc từng đoạn trước lớp.- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt nghỉ nhòp.- GV kết hợp giải nghóa từ.- Đọc từng đoạn trong nhóm.- Thi đọc giữa các nhóm.10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.- Chú ý the[r]

Cách tiến hành: + GV đọc mẫu toàn bài.+ Đọc từng câu.- Luyện cho HS đọc các từ: Giả vờ, mượn đường, xâm chiếm, ngang ngược, cưỡi cổ.+ Đọc từng đoạn trước lớp.- Treo bảng phụ ghi sẵn các câu dài để hướng dẫn HS ngắt nghỉ nhòp.- GV giúp HS hiểu nghóa các tên riêng.- Đọc từng đoạn trong nhóm.- H[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : GẤU TRẮNG LÀ CHÚA TÒ MÒ.Tuần : 24Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: + Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ.- Bước đầu biết kể chuyện giọng đọc cho phù hợp với nội dung bài.+ Rèn kỹ nă[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : HAI ANH EM (2 tiết)Tuần : 15Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu giữa các cụm từ dài.- Biết đọc và phân biệt lời kể chuyện với ý[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thj TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : LÁ CỜ.Tuần : 33Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: + Rèn kó năng đọc thành tiếng:- Đọc đúng các từ ngữ khó. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.- Biết đọc bài văn với giọng vui sướng, tràn đầy niềm tự[r]

bài sách giáo khoa trang 115.- Hướng dẫn HS viết nhắn tin : GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung câu hỏi 5.- GV phát cho mõi HS một mẫu giấy nhỏ. Yêu cầu HS thực hành viết.- GV theo dõi nhận xét.3’ 4. Hoạt động 4 : củng cố dặn dò- GV hỏi: bài học hôm nay giúp các em hiểu gì về cách viết nhắn tin ?- Nhậ[r]

- Yêu cầu HS nêu những từ khó đọc trong bài.- Yêu cầu HS đọc từng câu trong bài.b. Đọc từng đoạn trước lớp.- Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc ngắt nhòp một số câu dài.c. Đọc từng đoạn trong nhóm.d. Thi đọc giữa các nhóm.10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài.Cách[r]

Giang1.3.2. Thời gian nghiên cứuGiai đoạn 2010 – 2012 và 6 tháng đầu năm 20131.3.3. Đối tượng nghiên cứuHoạt động thanh toán quốc tế của Ngân hàng thương mại cổ phần ĐầuTư và Phát Triển Việt Nam – chi nhánh Kiên Giang.1.4. Lược khảo tài liệu[1] Lê Thị Tuyết Mai (2009), Cần Thơ, có bài viết “Phân tíc[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG (2 tiết).Tuần : 30Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: + Rèn kó năng đọc thành tiếng:- Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng.- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật.+ Rèn kó năng đọ[r]

+ GV đọc mẫu toàn bài.- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ+ Đọc từng câu.- Đọc từng đoạn trước lớp.- Đọc từng đoạn trong nhóm.- Thi đọc giữa các nhóm.25’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài.Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc thầm, thành tiếng bài văn[r]

a. GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1 chú ý phân biệt giọng của các nhân vật.b. Luyện phát âm :- Yêu cầu các HS tìm các từ khó phát âm trong bài – GV nghe chọn lọc – ghi lên bảng.- Yêu cầu HS đọc các từ luyện phát âm.- Theo dõi nhận xét. - HS nhắc lại đề.- 1 HS đọc lần 2, cả lớp đọc thầm[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : LƯM.Tuần : 33Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: + Rèn kó năng đọc thành tiếng:- Đọc đúng các từ ngữ khó. Ngắt nghỉ hơi đúng nhòp 4 của bài thơ 4 chữ.- Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên.+ Rèn kó năng đọc[r]