NGHỆ THUẬT VẬN ĐỘNG TRÍ THỨC CỦA HỒ CHÍ MINH

- Vận động các chị chấp hành thực hiện tốt “Năm an toàn giao thông” - Vận động các chị thực hiện tốt cuộc vận động “ Hai không ” và “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.. [r]

TRANG 1 TRANG 2 CHỦ TỊCH CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH HỒ CHÍ MINH 1890 - 1969 1890 - 1969 TRANG 3 TÌM HIỂU QUÁ TRÌNH VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN TÌM HIỂU QUÁ TRÌNH VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ [r]

(nếu trả tiền thêm giờ thì trung bình 1 giáo viên = 4,582,956 đồng). Toàn trường với số tiền là 42,146,685 đồng.
* Khó khăn - Việc chưa làm được.
Việc xây dựng chương trình, kế hoạch và hướng dẫn thực hiện cuộc vận động có lúc, có việc còn lúng túng. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo trên một s[r]

Theo Hồ Chí Minh, con người xét trên bình diện cộng đồng bao gồm tất cả các tầng lớp nhân dân: công nhân, nông dân, trí thức, tiểu tư sản,…các tổ chức và đoàn thể, các dân tộc và tôn giá[r]

Nội dung của bài viết này trình bày quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về trí thức và xây dựng đội ngũ trí thức; xây dựng đội ngũ trí thức trong thời kỳ đổi mới theo quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

+ Phải thấm đượm tinh thần nhân đạo , tiếp thêm sức mạnh cho con người, “làm cho người gần người hơn”.
+ Phải là sự sáng tạo về nghệ thuật, “văn chương không cần
đến sự khéo tay …”, phải “biết đào sâu, biết tìm tòi, khơi những nguồn chưa ai khơi và sáng tạo những cái gì chưa có” (Đờ[r]

- Thực hiện nghiêm các cuộc vận động:
* Cuộc vận động "hai không" với 4 nội dung đợc nhà trờng triển khai cụ thể: 1- Ngày 27/08/2007: Ban giám hiệu nhà trờng phối hợp với công đoàn tổ chức cho cán bộ, giáo viên trong hội đồng s phạm nhà trờng nghiên cứu mục đích, ý nghĩa và[r]

Cùng với cuộc cách mạng KHCN hiện đại, mỗi bước tiến của đời sống xã hội ngày càng cho thấy trí tuệ là tài nguyên quí giá nhất trong mọi tài nguyên, nhất là khi nhân loại đang nhìn lại thế kỷ 20 và bước vào thế kỷ 21. Trí thức là một nguồn nhân lực quan trọng để xây dựng và phát triển đất nước. Đúng[r]

1đ-Với lòng yêu nước và sự hiểu biết mới những trí thức VN lao vào cuộc vận động cứu nước theo con đường dân chủ tư sản.?. Câu 3:(1.5 điểm).[r]

Học Viện Phật giáo Việt Nam tại TP Hồ Chí Minh với “_Phật giáo nhập thế và phát _ _triển_” Nxb Tôn giáo 2008 đã tập hợp các bài viết của các nhà khoa học, các trí thức Phật giáo viết về [r]

Ngoài ra, còn có những nghiên cứu khác như: "_Chủ trương của Đảng _ _về vận động, tập hợp tầng lớp trí thức thời kỳ 1930-1954"_, Luận văn thạc sỹ lịch sử Đảng của Nguyễn Thu Hải bảo vệ n[r]

Trong điều kiện đất nước khó khăn, thực hiện quan điểm tập hợp trí thức của Hồ Chí Minh, từ đây giúp Đảng Cộng sản Việt Nam tạo điều kiện cần thiết, có chính sách đãi ngộ phù hợp với điề[r]

Cuộc vận động làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh

TRÍ THỨC VÀ MỘT VÀI ĐẶC ĐIỂM CỦA TRÍ THỨC GS.TS Nguyễn Minh Thuyết
1. Thế nào là trí thức ?
1.1. Nói đến trí thức, người ta thường nghĩ ngay tới những người có bằng cấp cao. Dĩ nhiên, bằng cấp cao là một dấu hiệu có lẽ dễ sử dụng và có thể được sử dụng trong nhiều[r]

1.Nội dung - Qua hình tượng nhân vật người trí thức Ngô Tử văn và tên giặc ngoại xâm, tác giả đã ca ngợi chính nghĩa và thái độ kiên quyết diệt trừ gian tà của con người.. 2.Nghệ thuật -[r]

- Tổ chức kỷ niệm ngày thành lập Hội LHPN Việt Nam(20/10), ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11).
- Vận động CBGV – CNV tích cực hưởng ứng các cuộc vận động ủng hộ, các phong trào thi đua, các cuộc vận động “Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo[r]

c. Thực hiện chuẩn mực Nhà giáo.
* CBGV trong nha ftrường đã hiểu về trách nhiệm của mình và gắn nội dung đổi mới phương pháp dạy và học với nội dung của cuộc vận động "hai không", xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, chống tiêu cực trong thi cử, chống ngồi nhầm lớp[r]

ĐẢNG PHẢI TRONG SẠCH VÀ VỮNG MẠNH TRANG 7 _ Bác Hồ với các trí thức cách mạng là Đại biểu Quốc hội _ Hồ Chí Minh nhấn mạnh, đảng viên cũng phải là những người có lòng nhân ái,” phải có t[r]

Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ” ; cuộc vận động “Hai không”; Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, t[r]

- Một số cấp ủy đảng, chính quyền chưa thấy hết vai trò, vị trí của trí thức trong sự phát triển đất nước, phát triển khoa học, công nghệ, giáo dục và văn hóa, trong sự nghiệp công nghiệ[r]