DE CUONG ON TAP HOA HOC 10 HOC KI 1 20112012 DOC

A. CƠ SỞ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH

I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn học Tiếng Anh ban hành theo quyết định 162006QĐBGDĐT ngày 0552006.
Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT.
Phân phối chương trình môn Tiếng An[r]

Cho hình chữ nhật ABCD tâm O, tam giác CDAgọi M,N,P ,Q lần lượt là trungđiểm AB, BC, CD, DA. Thựchiện liên tiếp 2 phép vị tự tâm Atỷ số k = 2 rồi phép vị tự tâm O tỷsố k’ = -1 sẽ biến tam giác AMOthành tam giác nào ?tam giác CBDtam giác AOQtam giác NCOB7/C13Cho tam giác ABC có M,N,P lầnlượt l[r]

cơm bằng nồi cơm điện.- Cho học sinh nhắc lại nội dung đã họctrong tiết 1.- Hớng dẫn học sinh đọc mục 2 và quansát hình 4 - SGK.- Cho biết sự giống nhau và khác nhaukhi chuẩn bị nguyên liệu giữa nấu cơmbằng bếp đun và nấu cơm bằng nồi cơmđiện.Em hãy nêu cách nấu cơm bằng nồi cơmđiện. (Dùng ph[r]

A Pronunciation: Choose the word that has the underlined part pronounced differently from that of the others.(1.0 point 0.25each)1. endanger race human change2. prepared surpassed repaired arrived3. games decades places[r]

(0,5ñ)Bài 2: (4 điểm)a/ x3 + y3 + z3 – 3xyz = (x + y)3 – 3xy(x + y) + z3 – 3xyz == (x + y + z)3 – 3z(x + y)(x + y + z) – 3xy(x + y + z)= (x + y + z)[(x + y + z)2 – 3z(x + y) – 3xy]= (x + y + z)[x2 + y2 + z2 + 2xy + 2yz + 2zx – 3zx – 3zy – 3xy]= (x + y + z)(x2 + y2 + z2 – xy – yz – zx)(0,5ñ)(0,5ñ)(0,[r]

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNHLỚP 8 THCS NĂM HỌC 2011 - 2012Môn thi: ToánThời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)Ngày thi: 17/4/2010Câu 1. (2,5 điểm)a) Chứng minh rằng với mọi số nguyên x, y ta có: x5y – xy5 chia hết cho 30;b) Giải phương trình x2 + y2 + z2 = xy + yza) x5y – xy5 =[r]

Họ Và Tên: ………………………………………………..………Lớp 10A1KIỂM TRA 1 TIẾTMôn: HóaI- TRẮC NGHIỆM: (5đ)C©u 1 : Nguyên tử của nguyên tố X có phân lớp electron ngoài cùng là 3p2. Chọn kết kết luận đúng về X:A. X thuộc chu kì 2, nhóm IIIAB. X có điện tích hạt nhân là 14+C. Công thức oxit cao nhất là XO4D.[r]

v1 − v2t1 − t2a=v2 − v1t1 − t2A.B.C.D.Câu 3: Một vật rơi tự do không vận tốc đầu từ một điểm có độ cao 5 m so với mặt đất. Lấy g = 10 m/s2, thời gian rơi bằngA. 1,5 m/sB. 1 sC. 2 sD. 0,5 sCâu 4: Hai ô tô chuyển động trên một đường coi là thẳng, ngược chiều. Ô tô A chuyển động với tốc đ[r]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOHUYỆN ĐÔNG SƠN––––––––ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THCS LỚP 9NĂM HỌC 2011-2012——–––––––––––––Môn thi: Hóa họcThời gian làm bài:150 phútCÂU1(5điểm)1) Hãy nhận biết H2O, dung dịch HCl, dung dịch Na2CO3, dung dịch NaCl.Không dùng hóa chất nào khác.2) Phi kim R hợp với[r]

TỔNG HỢP CÁC ĐỀ THI HSG LỚP 9 NĂM 20112012

Lời nói đầu:
Chào tất cả các bạn Mình là Nguyễn Huy Thịnh học sinh lớp 81 Trường THCS Tân Xuân.Nay mình quyết định tổng hợp lại tất cả các đề thi HSG lớp 9 (năm 20112012) để cho các bạn ôn thi tuyển sinh lớp 10 và chuẩn bị cho kì thi học sinh giỏi lớp 9[r]

HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG THUYẾT MINH ĐỀ TÀI
KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ

Thực hiện quy trình hoạt động KHCN, sau khi Hiệu trưởng phê duyệt danh mục đề tài KHCN năm học 20112012, Nhà trường đã thông báo đến các đơn vị và trên Website để các tổ chức và cá nhân có khả năng tham gia tuyển chọn thực hiện Đ[r]

Từ năm học 20112012, Bộ GDĐT triển khai mô hình trường học mới (THM) đối với cấp tiểu học.
Qua 3 năm triển khai ở cấp tiểu học đã khẳng định THM là một kiểu mô hình nhà trường hiện đại, tiên tiến, phù hợp với mục tiêu đổi mới và đặc điểm của giáo dục Việt Nam.
Năm học 20142015 đã có 1447 trường tiể[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 2
7. Kết cấu đề tài 2
PHẦN NỘI DUNG
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC[r]

Hóa học là môn khoa học thực nghiệm. Thực nghiệm giúp người học củng cố lý thuyết, hình thành và phát triển các kĩ năng thực hành, khả năng tư duy sáng tạo. Thực nghiệm kiểm chứng lý thuyết, tạo niềm tin khoa học, từ đó giúp người học thêm hứng thú học tập và nghiên cứu.
Trong dạy và học Hóa học ở p[r]

LỜI CẢM ƠN
Đào tạo nghiệp vụ sư phạm là quá trình rèn luyện những kỹ năng và kiến thức sư phạm tạo những tiền đề giúp sinh viên học chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm đặt những bước chân đầu tiên vào nghề giáo – nghề được cả xã hội tôn vinh là một trong những nghề cao quý nhất.
Kiến thực tập sư phạm là một[r]

Nay mình quyết định tổng hợp lại tất cả các đề thi HSG lớp 9 (năm 20112012) để cho các bạn ôn thi tuyển sinh lớp 10 và chuẩn bị cho kì thi học sinh giỏi lớp 9 của tỉnh mình.Sau đây là hơn 30 đề thi học sinh giỏi lớp 9 được mình tổng hợp trên VMF (diễn đàn toán học).Mình mong nó sẽ giúp các bạn phần[r]

CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG Y TẾ TRƯỜNG HỌC
Năm học: 20112012
I. Tình hình chung
Đặc điểm của trường:
Trường THCS Phong Thủy với quan điểm sức khỏe tốt là mục tiêu quan trọng của giáo dục toàn diện học sinh trong trường học. Có sức khỏe học sinh mới học tốt được.
Trường có 12 lớp.
Số lượng Cán[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN II
CHƯƠNG I: LỢI NHUẬN VÀ CÁC BIỆN PHÁP CHỦ YẾU NHẰM GIA TĂNG LỢI NHUẬN DOANH NGHIỆP 1
1.1. Lợi nhuận của doanh nghiệp 1
1.1.1. Khái niệm 1
1.1.2. Sự hình thành lợi nhuận 2
1.1.2.1. Lợi nhuận từ hoạt động sản xuất kinh doanh: 2
1.1.2.2. Lợi nhuận thu được từ hoạt động tài chính:[r]

Chuẩn bị buret chứa MgSO4, đọc vạch ban đầu. Chuẩn độ dung dịch hỗn hợpcho đến khi dung dịch chuyển sang màu đỏ mận bền. Đọc vạch sau khi dùngchuẩn độ. Lặp lại phép chuẩn độ cho đến khi thu được kết quả lặp.Tính lượng Na2H2EDTA đã dùng để chuẩn độ Ni2+ dựa vào tổng lượngNa2H2EDTA cho vào và lượng Mg[r]

Đề thi học kì kết thúc môn Đại Số A2 Khoa Toán Tin học Trường Đại học Khoa Học Tự Nhiên TP HCM
Đề thi là đề tổng hợp gồm 3 năm học
Năm học 20092010
Năm học 20102011
Năm học 20112012
Đề thi mẫu không có lời giải.